Dne 6. srpna se inspekční delegace stálého výboru provinční strany, vedená soudruhem Bui Thuy Phuongem, členem stálého výboru provinční strany a předsedou organizačního výboru provinční strany, setkala s pracovníky okresu Dam Ha na téma výsledků plnění usnesení, směrnic a závěrů stálého výboru provinční strany a stálého výboru provinční strany na téma „Rozvoj vzdělávání, odborné přípravy a vysoce kvalitních lidských zdrojů s cílem splnit požadavky socioekonomického rozvoje v období 2021–2025 s vizí do roku 2030“.

V období 2021–2025 se okresní výbor strany a stálý výbor okresního výboru strany Dam Ha zaměřily na vedení a řízení seriózního provádění usnesení, směrnic a závěrů provinčního výboru strany a stálého výboru provinčního výboru strany na téma „Rozvoj vzdělávání, odborné přípravy a vysoce kvalitních lidských zdrojů s cílem splnit požadavky socioekonomického rozvoje v období 2021–2025 s vizí do roku 2030“; a urychleně řídily organizaci konferencí za účelem studia, učení, šíření a úplného provádění obsahu usnesení, směrnic a závěrů provinčního výboru strany a stálého výboru provinčního výboru strany mezi stranickými organizacemi, kádry, členy strany, učiteli, rodiči a lidmi s vysokou účastí kádrů, členů strany a členů sdružení, čímž se zvýšilo povědomí stranických výborů, úřadů, organizací v politickém systému a lidí v okrese o roli a postavení vzdělávání, odborné přípravy a vysoce kvalitních lidských zdrojů.

Kvalita masového vzdělávání a kvalita klíčového vzdělávání zůstává stabilní. Míra studentů přestupujících do jiných ročníků a úrovní každoročně dosahuje více než 98 %; míra žáků 5. ročníku považovaných za absolventy základní školy dosahuje každý rok 100 %, míra absolventů druhého stupně střední školy dosahuje 100 %, průměrná míra absolventů středních škol v roce 2024 dosahuje 99,7 %; pořadí výsledků přijímacích zkoušek pro 10. ročník středních škol ve školním roce 2024–2025 a počet absolventů středních škol ve školním roce 2024 se ve srovnání s rokem 2023 zvyšuje (úroveň střední školy se zvyšuje o 6 úrovní; přijímací zkouška pro 10. ročník střední školy se zvyšuje o 1 úroveň); míra studentů středních škol, kteří složili přijímací zkoušku a navštěvují univerzity a vysoké školy, dosahuje více než 25 %; výsledky práce na všeobecném vzdělávání a vymýcení negramotnosti se udržují.
Národní vzdělávací systém byl konsolidován a rozšířen. V současné době má okres všechny úrovně vzdělávání. Rozsah škol, tříd, fyzické zázemí a výukové vybavení vzdělávacích institucí byly investovány, což v podstatě splňuje požadavky na inovaci programů a výukových metod. 100 % škol a školních sídel bylo konsolidováno; 100 % veřejných škol splňuje národní standardy; 100 % škol používá informační technologie v řízení vzdělávání. Bylo propagováno hnutí za podporu učení, podporu talentů, budování učící se společnosti, vlastenecká hnutí za naděje, dobrou výuku a dobré učení; metody výuky a učení, testování a hodnocení byly inovovány pozitivním směrem.

Tým manažerů a učitelů na všech úrovních veřejného školství byl postupně konsolidován a zdokonalován podle požadavků na kvantitu, synchronní strukturu, standardizovanou úroveň vzdělávání a v podstatě splňuje požadavky na inovace v řízení vzdělávání a inovace ve výuce. K současné době má 96,35 % týmu manažerů a učitelů standardní a nadstandardní úroveň vzdělávání. Pozornost byla věnována zlepšování a inovacím metod implementace řízení vzdělávání, což pozitivně ovlivňuje zlepšení kvality a efektivity vzdělávání ve školách. Postupně byla prosazována socializace vzdělávání, která vytváří pozitivní změny k přilákání sociálních zdrojů a pozornosti organizací, jednotlivců a podniků k rozvoji vzdělávání a odborné přípravy v dané oblasti.
Práce na plánování, vzdělávání a podpoře lidských zdrojů byla zaměřena s důrazem na plánování využití kádrů, státních úředníků a veřejných zaměstnanců. Tým kádrů, státních úředníků a veřejných zaměstnanců na všech úrovních v okrese se v mnoha ohledech rozrostl a rozvíjel se se stále lepší kvalitou; je neochvějný v politické ideologii, má dobrý smysl pro organizaci a disciplínu, neustále se věnuje praxi a usiluje o odbornost a profesionalitu, aby splňoval požadavky úkolů; buduje proces vyhledávání, pečlivého hodnocení a veřejného výběru vysoce kvalitních lidských zdrojů vhodných pro každou oblast a specifické požadavky každé pracovní pozice. Do okresu bylo přilákáno 7 doktorů a magisterských titulů. Od roku 2021 do června 2024 bylo přes 740 kádrů, státních úředníků, veřejných zaměstnanců a členů strany vysláno na školení a studium v tuzemsku i v zahraničí; koordinováno otevření magisterského kurzu v ekonomickém managementu se 48 studenty; 1 kurz právnické univerzity se 45 studenty, 3 kurzy kancelářské angličtiny pro 90 úředníků, státních úředníků a veřejných zaměstnanců na okresní a obecní úrovni...
Během inspekce pracovní delegace stálého výboru provinčního stranického výboru ocenila úspěchy dosažené ve vzdělávání, zejména v rozvoji vzdělávání a vzdělávání vysoce kvalitních lidských zdrojů v okrese Dam Ha. Delegace poukázala na některé nedostatky, které je třeba překonat, a zároveň přijala doporučení okresu Dam Ha, která má v nadcházejících letech podat zprávu stálému výboru provinčního stranického výboru.
Zdroj
Komentář (0)