Návrh novelizovaného zákona o vzdělávání z roku 2025: Mnoho nových předpisů, které přitahují pozornost veřejnosti

Školský zákon z roku 2019 je revidován a doplňován s cílem dále konkretizovat politiku a směrnice strany a státu v oblasti průlomů a modernizace vzdělávání a odborné přípravy. Zároveň otevírá příležitosti k celoživotnímu vzdělávání, zvyšování kvalifikace, dovedností a maximalizaci individuálního potenciálu.

Návrh zákona, kterým se mění a doplňuje řada článků zákona o vzdělávání z roku 2019 (zkráceně Návrh zákona o vzdělávání novelizovaný v roce 2025), obsahuje mnoho zcela nových ustanovení, která přitáhla pozornost veřejnosti.

Mnoho nových bodů týkajících se delegování pravomocí

Školský zákon č. 43/2019/QH14 byl schválen 14. Národním shromážděním dne 14. června 2019 a oficiálně nabyl účinnosti 1. července 2020. Po 5 letech provádění zákon odhalil řadu nedostatků a omezení. Návrh revidovaného školského zákona z roku 2025 ruší regulaci maturitních vysvědčení a uděluje ředitelům nižších středních škol a vedoucím pracovníkům vzdělávacích institucí realizujících vzdělávací programy nižších středních škol pravomoc potvrzovat absolvování programů nižších středních škol. Návrh stanoví, že ředitelům středních škol a vedoucím pracovníkům vzdělávacích institucí realizujících vzdělávací programy vyšších středních škol uděluje pravomoc vydávat maturitní vysvědčení.

Studenti Eastern College (okres Binh Phuoc ) během praxe. Foto: Přispěvatel

Učitel v důchodu Nguyen Van Tuan (obvod Dong Xoai, provincie Dong Nai) uvedl: Návrh revidovaného zákona o vzdělávání z roku 2025 byl pozměněn tak, aby definoval místní vzdělávací materiály jako nikoli učebnice; a předpisy o pravomoci sestavovat a hodnotit místní vzdělávací materiály byly pozměněny tak, aby byly specializované agentury podřízené Provinčnímu lidovému výboru pověřeny organizací sestavování, provinční hodnotící radou pověřena posuzováním a provinčním lidovým výborem schvalováním.

Článek 16 návrhu zákona o vzdělávání z roku 2025 změnil a doplnil článek 55 zákona o vzdělávání z roku 2019 takto: Školská rada veřejné vysoké školy a instituce odborného vzdělávání je organizací pro správu školy, která zastupuje zainteresované strany. Školská rada soukromé jesle, mateřské školy nebo předškolní instituce je organizací pro správu školy, nominovanou komunitou, která školu zřídila. Školská rada soukromé jesle, mateřské školy, předškolní instituce nebo soukromé instituce všeobecného vzdělávání je organizací pro správu školy, která vykonává právo zastupovat investory a zainteresované strany a je odpovědná za organizaci provádění rozhodnutí investorů...

Návrh revidovaného zákona o vzdělávání z roku 2025 stanoví: Místní vzdělávací materiály sestavuje Ministerstvo školství a odborné přípravy tak, aby splňovaly potřeby a odpovídaly charakteristikám lokality, posuzuje je provinční hodnotící rada a schvaluje předseda provinčního lidového výboru... Návrh nezmiňuje znalostní kapacitu místních vzdělávacích materiálů, což vede k situaci, kdy lokality mohou obsahovat příliš mnoho obsahu, který překračuje absorpční kapacitu studentů. Proto je nutné doplnit nařízení, které pověřuje Ministerstvo školství a odborné přípravy specifikací rámce kapacity a zajištěním konzistence a souladu s všeobecným vzdělávacím programem.

Právník CHU VAN HIEN, zástupce vedoucího oddělení propagandy, šíření a tvorby práva, Provinční asociace právníků Dong Nai

Učitel Pham Thi Dung ze střední školy Truong Son (obec Phu Lam, provincie Dong Nai) uvedl: Školská rada je řídícím orgánem, který zastupuje kolektiv při rozhodování o důležitých záležitostech školy. Je to také organizace, která demonstruje demokracii, transparentnost a prosazuje autonomii škol. Aby se školská rada nestala formalitou, musí prosazovat svou řádnou roli, vedení školy musí posilovat skutečnou moc školské rady a členové školské rady musí prosazovat své role a odpovědnosti.

Vysoký konsenzus

Článek 7 návrhu zákona o vzdělávání z roku 2025 změnil a doplnil článek 32 zákona o vzdělávání z roku 2019 takto: Každý předmět má jednu nebo více učebnic, sestavování učebnic je socializováno a vydávání učebnic se provádí v souladu s ustanoveními zákona. Ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy rozhoduje o výběru učebnic pro stabilní používání ve všeobecně vzdělávacích institucích v oblasti v souladu s ustanoveními ministra školství a odborné přípravy.

Paní Le Ngoc Nu (okres Long Khanh, provincie Dong Nai) vyjádřila: „Podporuji politiku používání jednotné sady učebnic, aby se zabránilo plýtvání. Doufám, že vláda bude regulovat bezplatné učebnice pro studenty, zavede vhodná socializovaná řešení pro učebnice a zároveň zajistí udržitelnost a splní požadavky na zlepšení kvality vzdělávání.“

Novela a doplnění řady článků zákona o vzdělávání z roku 2019 splní požadavky mezinárodní integrace a digitální transformace a zároveň zajistí soulad s novými právními předpisy a politikami v oblasti reorganizace aparátu, správních jednotek na všech úrovních a decentralizace a delegování pravomocí.

Pan LE VAN TUNG, obec Dong Tam, provincie Dong Nai

Právník Chu Van Hien, zástupce vedoucího oddělení propagandy, šíření a rozvoje práva Asociace právníků provincie Dong Nai, se podělil o své stanovisko: „Je nezbytné zajistit konzistenci při sestavování, hodnocení, tisku a používání učebnic. Tím se přispěje k udržení společných standardů kvality vzdělávání a vytvoří se spravedlivý přístup ke znalostem mezi regiony, zejména v odlehlých oblastech a oblastech s etnickými menšinami. Sjednocení souboru učebnic sestavovaných, poskytovaných a kontrolovaných státem pomůže předcházet riziku formování skupinových zájmů, předcházet negativitě a zároveň ušetřit sociální náklady.“

Vzhledem k nedostatkům školského zákona z roku 2019 je nutné řadu článků novelizovat a doplnit. To je přání nejen školství, těch, kteří v něm pracují, ale i mnoha rodičů po celé zemi.

Doan Phu

Zdroj: https://baodongnai.com.vn/tin-moi/202510/du-thao-luat-giao-duc-sua-doi-nam-2025-nhieu-quy-dinh-moi-duoc-du-luan-quan-tam-48226af/