Pochopení generace Z se stává stále naléhavějším úkolem nejen pro vědce , sociology, manažery, ale i pro tvůrce politik. Podle Generálního statistického úřadu se předpokládá, že generace Z bude do roku 2025 tvořit třetinu vietnamské pracovní síly.
Generace Z se potýká s psychickými problémy.
Včasné seznámení s digitálními platformami a to, že se jedná o nejaktivnější generaci uživatelů digitálních platforem, zejména sociálních sítí, přispělo k tomu, že se generace Z (generace narozená mezi lety 1997 a 2012) stala velmi nepolapitelnou skupinou, pokud jde o chování a očekávání v oblasti vnímání informací, nakupování, zábavy a vzdělávacích aktivit.
Výzkum Dr. Dang Vu Canh Linha, ředitele Vietnamského institutu pro výzkum mládeže, ukazuje, že generace Z je generace narozená a vyrůstající v době silného rozvoje země. Jsou to právě oni, kdo těží z mnoha úspěchů inovací země.
Generace Z má možnost studovat, uspokojovat své materiální potřeby, bavit se, mít přístup k vědě, moderním technologiím a internetovému prostředí. Je považována za dynamickou, kreativní generaci, která je vždy otevřená novým věcem.
Kromě silných stránek má generace Z také odlišné psychologické „krize“ dospělosti než jiné generace. Jsou to praktičnost (pragmatismus), vysoká potřeba radosti, snadná odrazení, snadná změna a respekt ze strany rodičů, což vede k přehnaně demokratické mentalitě.
Generace Z je „netizenská“ generace, o které se říká, že je závislá na internetu, snadno sleduje společenské trendy, přehnaně zbožňuje slavné (i nechvalně známé) osobnosti, snadno vstřebává a učí se špatné věci...
To je odpověď na otázku, proč je některá generace Z úspěšná a rychle se adaptuje na digitální společnost, ale existují i tací, kteří upadají do stavu dezorientace, deprese a patové situace...
Dr. Dang Vu Canh Linh dodal: „Realita je taková, že nejen generace Z, ale jakákoli generace teenagerů musí čelit silným psychologickým a fyziologickým změnám, zejména během přechodu z dítěte do dospělosti.“
Dr. Dang Vu Canh Linh
Mnoho výzkumníků se domnívá, že společnými charakteristikami adolescence jsou puberta, fyziologické změny, zvláštní psychologie, tendence k objevování, prosazování se, vyjadřování, prožívání, postupné oddělování se od rodinné výchovy , rozšiřování přátelství za účelem učení a adaptace na společnost...
Vliv však mají nejen individuální psychologické charakteristiky, ale také sociální a časové faktory, které v průběhu věků vytvářejí odlišné rysy generací.
Co dělat pro vítězství v závodě doby?
Jedním z důvodů míry psychických poruch u mladých lidí je, že musí „závodit“ s rychlostí vývoje doby. Podle Dr. Dang Vu Canh Linha si mnoho vědců na světě vypůjčuje termín VUCA k popisu tohoto stavu, včetně: volatility, nejistoty, komplexnosti a nejednoznačnosti.
Dnešní mládež se pod dopadem průmyslové revoluce 4.0 a rychlých společenských změn snaží přizpůsobit, konkurovat, prosazovat si vlastní hodnotu a dosahovat úspěchu.
Jsou však také náchylní k upadnutí do stavu VUCA neboli psychické krize, když se setkají s překážkami, obtížemi nebo neúspěchy v práci a životě. Krize přesvědčení a životních hodnot přímo vede k psychické krizi a následně k výskytu nezdravého a negativního chování. Může se dokonce šířit jako „nemoc“ mezi mladými lidmi.
Ve skutečnosti nejen generace Z, ale jakákoli generace teenagerů čelí silným psychologickým a fyziologickým změnám, zejména během přechodu z dětství do dospělosti.
Dr. Dang Vu Canh Linh, ředitel Vietnamského institutu pro výzkum mládeže
„Při pohledu na tuto problematiku bychom však neměli být příliš pesimističtí. Dospívající jsou stále ve věku silné socializace, neustále se učí, zvyšují si povědomí, formují hodnoty a osobnost. Musíme aktivně posilovat sociální instituce, vytvářet zdravé a pozitivní vzdělávací prostředí pro dospívající, v němž je role rodiny, školy a sociální komunity nezastupitelná.“
Ilustrační fotografie
„Kromě vzdělávání v oblasti znalostí je nutné mobilizovat účast celé společnosti na zlepšování právního vzdělávání, vzdělávání v oblasti životních dovedností, vzdělávání v tradičních hodnotách, vzdělávání v oblasti sociální etiky, ukazovat více dobrých příkladů a dobrých skutků mladým lidem; zároveň mobilizovat samotné mladé lidi k účasti na těchto aktivitách,“ zdůraznil Dr. Dang Vu Canh Linh.
Podle ředitele Vietnamského institutu pro výzkum mládeže by si generace Z neboli teenageři obecně měli být vědomi pozitivního myšlení a životního stylu a měli by je praktikovat.
Generace Z má výhodu v přístupu k neomezeným znalostem, má mnoho různých způsobů učení a samostudia, proto je nutné proaktivně filtrovat znalosti a proměnit se v nejlepší filtr pro eliminaci negativních stavů.
Poznamenal také, že někteří mladí lidé si i dnes stále zachovávají mentalitu obviňování, když selžou, viní okolnosti, jiné lidi, osud, smůlu a jen zřídka se správně identifikují.
Sebeidentifikace je proces poznávání a hodnocení sebe sama, v první řadě snaha objektivně zhodnotit své silné a slabé stránky, přednosti a nedostatky, abychom se nenechali klamat nebo si o sobě nedělali iluze. Sebeidentifikace také znamená potřebu se striktně přizpůsobit, změnit pozitivním směrem.
A konečně, před každým úspěchem nebo neúspěchem se znovu ztotožněte, abyste správně zhodnotili, co jste udělali, nevyhýbejte se zodpovědnosti. Jedná se o pozitivní psychologický proces, který pomáhá orientovat pozitivní chování a činy.
Obviňování a vyhýbání se věcem sotva přinese úspěch v budoucnu. Generace Z proto musí být „upřímnější“, když umisťuje svou identitu do plánů a sociálních vztahů.
Dr. Dang Vu Canh Linh, který byl vedoucím a předsedou více než 20 vědeckovýzkumných témat na státní, ministerské a provinční úrovni, mezinárodních projektů atd., se hluboce zajímá o kulturu, lidi, zejména o adolescenty. Jeho kniha „Adolescenti a politika vůči adolescentům“ byla vydána nakladatelstvím Social Labor Publishing House v roce 2003. Jedná se o první knihu o adolescentech ve Vietnamu. V blízké budoucnosti bude pokračovat ve vydávání výzkumné knihy o generaci adolescentů a generaci Z.
Zdroj: https://pnvnweb.dev.cnnd.vn/gen-z-va-trang-thai-vuca-20250110140422727.htm






Komentář (0)