Vyřešte problém tak, aby studenti mohli pracovat ihned po ukončení studia

(NLDO) - Ředitel Národní ekonomické univerzity Bui Huy Nhuong se zeptal, jak mohou absolventi okamžitě pracovat, být okamžitě kreativní a integrovat se globálně?

Dne 8. listopadu uspořádala Národní ekonomická univerzita Pracovní konferenci 2025 za účasti správní rady Národní ekonomické univerzity, klíčových vedoucích pracovníků školy a mnoha podniků.

Ředitel Národní ekonomické univerzity Bui Huy Nhuong se zeptal, jak mohou absolventi okamžitě pracovat, být okamžitě kreativní a integrovat se globálně?

Docent Dr. Bui Huy Nhuong, ředitel Národní ekonomické univerzity, ve svém projevu na konferenci zdůraznil, že rok 2025 je pro zemi rokem silné transformace s mnoha důležitými usneseními politbyra , která pokládají základy pro strategické průlomy ve vědeckotechnickém rozvoji a inovacích.

Kromě mnoha příležitostí však čelí instituce vyššího vzdělávání i podniky také mnoha výzvám. Podle docenta Dr. Bui Huy Nhuonga digitální transformace a umělá inteligence mění způsob, jakým podniky fungují, jak se lidé učí a pracují. Otázkou nyní je, jak mohou školy a podniky „přepracovat“ proces vzdělávání – od obsahu, dovedností až po metody učení – aby absolventi mohli okamžitě pracovat, být okamžitě kreativní a integrovat se globálně?

„Nejde jen o vzdělání, ale o budoucnost národní produktivity,“ vyjádřil se ředitel Národní ekonomické univerzity.

Konference se zúčastnilo mnoho firem

Pokud jde o inovační spolupráci mezi univerzitami a podniky, docent Dr. Bui Huy Nhuong uvedl, že v kontextu nových rezolucí strany podporujících rozvoj vědy, technologií a inovací je třeba podrobně prodiskutovat vytváření center aplikovaného výzkumu, inovačních laboratoří a podnikatelských inkubátorů přímo v srdci univerzit. Každý nápad, každý výzkumný projekt musí být rozvíjen za účasti podniků – tam, kde se znalosti setkávají s praxí.

Pokud jde o model propojení „domů“: stát – škola – podnik, vedení Národní ekonomické univerzity nastolilo otázku potřeby specifikovat, jak spolupráce nekončí podpisem smluv, ale stává se propojeným hodnotovým řetězcem znalostí – kde se vytvářejí politiky, šíří znalosti a podniky si užívají skutečnou hodnotu?

Podle docenta Dr. Bui Huy Nhuonga čelí vietnamské podniky s ohledem na závazek dosáhnout uhlíkové neutrality do roku 2050 silné potřebě transformace. Problémem je potřeba spolupráce na podpoře vzdělávání zelených lidských zdrojů, poradenství v oblasti zelené politiky a implementace modelů cirkulární ekonomiky, zeleného financování a ESG. Nejde jen o trend, ale také o sdílenou odpovědnost vůči budoucím generacím.

Delegáti účastnící se konference

Na konferenci pan Nguyen Huu Hieu, generální ředitel skupiny Fiin, poukázal na skutečnost, že propast mezi akademickou sférou a potřebami podniků je stále velká. Studentům chybí praktické prostředí s reálnými daty a analytické a myšlenkové dovednosti v oblasti umělé inteligence zatím nejsou populární. Podle pana Hieua jsou dnešní studenti dobří v práci s nástroji, ale chybí jim aplikační myšlení, takže firmy musí strávit 3–6 měsíců rekvalifikací, než jejich zaměstnanci mohou vykonávat danou práci. Proto je obtížné konkurovat na regionálních i mezinárodních trzích a příležitosti Vietnamu v oblasti umělé inteligence a dat jsou omezené a tempo inovací a digitální transformace je pomalé.

Pan Nguyen Huu Hieu navrhl 3 klíčové skupiny řešení: Praktická školení (učení musí být spojeno s reálnými „případy“ a reálnými daty, školicí kapacita, nejen znalost nástrojů, ale také znalost jejich aplikace k rozhodování); propojení škol a podniků a podpora kreativity a myšlení v oblasti umělé inteligence.

Stejný názor sdílí i pan Luu Tien Dung, bývalý student Právnické fakulty Národní ekonomické univerzity, který poukázal na skutečnost, že studenti se po ukončení studia musí rekvalifikovat, aby mohli pracovat, a to i přesto, že studijní program má 193 kreditů (zatímco studenti práv na jiných fakultách studují pouze asi 130 kreditů). Pan Dung proto navrhl, aby Národní ekonomická univerzita zavedla další předmět „praxe ekonomického práva“, aby studenti získali více základních znalostí, rychle získali produkty a po ukončení studia měli příjem.

Dr. Le Anh Duc, vedoucí katedry managementu vzdělávání na Národní ekonomické univerzitě, uvedl, že škola vyvíjí obsah předmětu „Praktické téma – 4 kredity“, který bude součástí oficiálního vzdělávacího programu, aby se zvýšil praktický obsah vzdělávacího procesu studentů.

Kurz bude organizován prostřednictvím vytvoření a rozvoje týmu lektorů/hostujících lektorů z externích organizací a podniků s cílem zlepšit efektivitu případových studií a pomoci studentům získat včasný přístup k reálnému prostředí...

Zdroj: https://nld.com.vn/giai-bai-toan-de-sinh-vien-ra-truong-co-the-lam-viec-ngay-196251108190939085.htm