Řešení nedostatku učeben v Ho Či Minově Městě.

GD&TĐ - V hustě osídlených obytných oblastech, nových městských centrech a průmyslových zónách Ho Či Minova Města postupně vzniká mnoho nových, moderních škol.

Kromě řešení problému přeplněných škol v důsledku rostoucí populace si město klade za cíl do roku 2030 zvýšit poměr učeben na 300 na 10 000 obyvatel, čímž se postupně zlepší kvalita vzdělávání a zajistí dostatek míst ve školách pro studenty.

Přidání nových škol sníží přeplněnost.

V dnešní době v mnoha částech Ho Či Minova Města nové školní budovy postupně nabývají moderního vzhledu. Od nedokončených betonových konstrukcí až po dokončené učebny se tvář vzdělávání ve městě mění každý den. V dychtivých očích studentů, učitelů a rodičů je očekávání prostornějších a modernějších škol, kde se děti mohou učit blíže domovu v lepších podmínkách.

Uprostřed této proměnlivé krajiny vyniká jako významný orientační bod základní škola Tran Dai Nghia. Škola, postavená na pozemku dříve patřícím hřbitovu Binh Hung Hoa, je považována za symbol městské transformace z hřbitovní půdy na vzdělávací infrastrukturu sloužící hustě osídlené komunitě.

Budova má celkovou podlahovou plochu téměř 10 000 metrů čtverečních, skládá se z jednoho přízemí a tří horních pater. Učebny jsou vybaveny moderním zařízením, od 65palcových interaktivních tabulí až po systémy podpory výuky s umělou inteligencí. Kromě toho je zde řada funkčních učeben, jako jsou učebny pro cizí jazyky, informatiku, STEM, hudbu a výtvarnou výchovu, víceúčelová místnost, školní poradenské centrum a internátní prostor, což vytváří komplexní vzdělávací prostředí pro studenty.

Ředitelka školy, paní Van Minh Tan, uvedla: „Pro školní rok 2026–2027 škola plánuje zapsat 10 tříd do prvního ročníku a přijmout další žáky do 2., 3. a 4. ročníku, aby se zmírnila zátěž sousedních škol. Díky novým zařízením bude moci 100 % žáků navštěvovat školu dvakrát denně s internátním ubytováním.“

Otevření školy nejen uspokojuje rostoucí vzdělávací potřeby místní komunity, ale také poskytuje studentům přístup k modernějšímu, bezpečnějšímu a pohodlnějšímu vzdělávacímu prostředí. Škola také doufá, že se stane prostorem, který pomůže dětem komplexně se rozvíjet, co se týče akademických dovedností, dovedností a fyzických schopností, v raných létech.“

Nejen na úrovni základních škol, ale urychluje se i mnoho rozsáhlých projektů na úrovni středních škol. Pozoruhodným příkladem je projekt výstavby nové specializované střední školy Hung Vuong v okrese Hoa Loi s celkovou investicí přesahující 750 miliard VND.

Škola je postavena na pozemku o rozloze téměř 58 000 m² a zahrnuje 45 učeben pro přibližně 1 575 studentů, spolu s auditoriem, ubytovnami a vnitřními i venkovními sportovními zařízeními. Vrcholem projektu je jeho model „holistického vzdělávacího ekosystému“, který kombinuje učení, výzkum, tělesnou výchovu a prostory pro rozvoj dovedností v zeleném a moderním prostředí.

Podle ředitelky školy, paní Nguyen Thi Thanh Phuong, projekt nejen rozšiřuje rozsah vzdělávání, ale také přispívá ke zlepšení kvality dalšího vzdělávání a připravuje pro město v budoucnu vysoce kvalitní lidské zdroje. Po dokončení se očekává, že se škola stane cílem talentovaných studentů nejen v regionu, ale i v sousedních lokalitách.

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova města bude ve školním roce 2026-2027 ve městě v provozu 5 nových veřejných středních škol, včetně 2 zcela nových škol a 3 škol přestavěných ze starých prostor.

Současně v souladu s kampaní na dokončení 1 000 učeben před novým školním rokem, kterou nařídil předseda Lidového výboru Ho Či Minova města, urychluje sektor vzdělávání realizaci 22 projektů o rozsahu 907 učeben, které by měly být uvedeny do provozu na začátku školního roku 2026–2027.

Základní škola Tran Dai Nghia zahájí provoz ve školním roce 2026-2027. Foto: YK

Postupně dosahovat cíle 300 učeben na 10 000 obyvatel.

S téměř 2,6 miliony studentů a přibližně 180 000 učiteli a zaměstnanci ve 3 428 vzdělávacích institucích má Ho Či Minovo Město v současnosti největší vzdělávací systém v zemi. Tento rozsah však zároveň s sebou nese rostoucí tlak na školní infrastrukturu v kontextu rychlé urbanizace a neustále rostoucí populace migrantů.

V Ho Či Minově Městě se průměrně ročně zvyšuje počet studentů o 50 000–60 000, přičemž asi 24 % z nich jsou nerezidenti. Tento růst populace, soustředěný především v průmyslových zónách, exportních zpracovatelských zónách a nových městských oblastech, vedl v mnoha lokalitách k přeplnění škol. Mnoho oblastí musí udržovat počet studentů překračující standard, což brání cíli organizovat dvoudenní výuku a zvyšovat procento škol splňujících národní standardy.

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova města je průměrný počet učeben na 10 000 obyvatel v celém městě v současnosti 277. I když toto číslo ukazuje na výrazné zlepšení v posledních letech, skutečné rozložení vzdělávací infrastruktury v různých oblastech zůstává velmi nerovnoměrné.

Oblast 1 (dříve Ho Či Minovo Město) se s 297 učebnami na 10 000 obyvatel přiblížila standardu. Tlak je však i nadále soustředěn v oblastech s rychlým růstem populace, jako je District 12, Go Vap a okresy Hoc Mon a Binh Chanh před sloučením. Oblast 2 (dříve Binh Duong) má v současnosti pouze asi 200 učeben na 10 000 obyvatel.

Tato oblast je považována za oblast pod značným tlakem, pokud jde o školská zařízení, a to kvůli koncentraci průmyslových zón a exportních zpracovatelských zón s velkým počtem migrujících pracovníků. Vysoké tempo růstu populace v důsledku migrace vedlo k rychlejšímu nárůstu poptávky po vzdělávání než kapacita vzdělávací infrastruktury. Naopak oblast 3 (dříve Ba Ria - Vung Tau) překročila standard s 316 učebnami na 10 000 obyvatel, s pouze lokálním nedostatkem v některých obvodech a obcích.

V uplynulém období Ho Či Minovo Město přezkoumalo a upravilo plánování školní sítě tak, aby odpovídalo populačním změnám v každé oblasti, a zároveň zavedlo racionální územní plánování zápisu, aby se snížil lokální tlak. Do střednědobého plánu veřejných investic bylo zahrnuto také mnoho projektů na výstavbu nových škol, rekonstrukci a rozšíření stávajících.

Spolu s budováním infrastruktury zvyšuje městský sektor vzdělávání také investice do výukového vybavení, postupně modernizuje školy a zároveň doplňuje učitelský sbor s cílem snížit počet žáků ve třídě v souladu s plánem Ministerstva školství a odborné přípravy. Postupně vzniká řada nových školních budov v hustě osídlených obytných oblastech, které přispívají ke změně tváře městského vzdělávání a uspokojují rostoucí vzdělávací potřeby lidí.

Podle Nguyen Van Hieu, ředitele odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova města, plánuje město od nynějška do konce roku 2026 uvést do provozu přibližně 1 200 dalších učeben a jen v roce 2027 bude přidáno dalších 1 500 učeben.

Díky tomuto pokroku očekává Ho Či Minovo Město, že do konce roku 2027 v podstatě uspokojí poptávku po školních místech, čímž vytvoří základ pro postupnou realizaci cíle, kterým je do roku 2030 dosáhnout poměru 300 učeben na 10 000 osob školního věku.

Podle Nguyen Van Hieu, ředitele odboru vzdělávání a odborné přípravy Ho Či Minova města: „Po fúzi se Ho Či Minovo Město stalo lokalitou s největším rozsahem vzdělávání a odborné přípravy v zemi. To je důležitá výhoda a zároveň představuje mnoho výzev, pokud jde o řízení, rozvoj pracovní síly, investice do infrastruktury a zdokonalování vzdělávací politiky tak, aby odpovídala nové realitě.“

Městský sektor vzdělávání si uvědomuje, že jeho průkopnická role v realizaci průlomových vzdělávacích projektů a programů není jen klíčovým úkolem, ale také příležitostí k potvrzení pozice Ho Či Minova Města v komplexní reformě vzdělávání a odborné přípravy. Tato realita vyžaduje, aby sektor vzdělávání jednal rozhodně, kreativně a efektivně, aby úspěšně dosáhl klíčových cílů a úkolů stanovených městem.“

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/giai-con-khat-phong-hoc-o-tphcm-post778259.html