Učitelé vědí, že doučování je nelegální, tak proč to stále dělají?

Podle paní Lu Ngoc Linh (35 let, učitelka na základní škole v Son La ) budou muset všichni učitelé ve škole před začátkem nového školního roku podepsat závazek zakázat přesčasovou výuku. Zdá se však, že zákaz platí pouze na papíře. Ve skutečnosti budou mít učitelé, kteří chtějí učit přesčas, mnoho způsobů, jak ho „obejít“.

Zákaz doučování navíc platí pouze na papíře?

Paní Ngoc Linh působí ve vzdělávání již více než 10 let a otevřela si kurz doučování. Od doby, kdy vstoupilo v platnost nařízení, které učitelům zakazuje doučovat své studenty, našla způsob, jak v této práci pokračovat.

Posledních 5 let paní Linh učí matematiku a vietnamštinu ve spolupráci s centrem poblíž svého domova.

Mnoho učitelů „ohýbá zákon“, aby mohli učit doplňkové hodiny doma. (Ilustrace: S.T) — Mnoho učitelů „ohýbá zákon“, aby mohli učit doplňkové hodiny doma. (Ilustrace: ST)

„ Centrum má licenci k najímání učitelů pro výuku doplňkových hodin. Během letních prázdnin učím hlavně tady, ale během školního roku učím dvě hodiny týdně ,“ řekla paní Linh a dodala, že dostává pouze 70 % platu, takže ve dnech, kdy učí doma, nemusí centru platit „certifikát o propojení“.

Takže teoreticky je v centru učitelkou na částečný úvazek, ale ve skutečnosti studenti stále chodí do její domácí třídy od 19:30 do 21:30. Její 25 metrů čtverečních velká doplňková třída je už více než 10 let vždy plná studentů.

Podle paní Linh má každá třída obvykle kolem 15 studentů, kteří se učí 2 hodiny. Školné za každou lekci je 50 000 VND/student. Přiznala, že porušovala pravidla, když měla v hodině navíc své vlastní studenty. Řekla však, že učitelé, kteří se chtějí věnovat svému povolání, musí překonat obavy z vydělávání na živobytí.

„Když se každý rozhodne stát se učitelem, miluje svou práci a své studenty. Ale pokud se spoléháme jen na vášeň, nestačí to k životu, musíme také uživit rodinu a vzdělávat své děti ,“ svěřila se.

V 21:30, poté, co si rodiče vyzvedli děti z večerní školy, začala paní Linh uklízet třídu a připravovat lekce a plány na další den. Než bylo vše hotovo, její manžel a děti už tvrdě spali.

Učila spoustu doplňkových hodin, neměla čas být se svými dvěma dcerami, ale musela zatnout zuby a smířit se s tím, protože platy učitelů jsou mizerné, učitelé musí „pracovat z domova“, aby měli dost peněz na to, aby uživili své děti a zajistili živobytí svých rodin. Paní Linh uvedla, že po mnoho let nezvyšovala cenu doplňkových hodin, protože se bála, že bude pro rodiče přítěží.

„Ve skutečnosti rodiče chtějí, aby jejich děti navštěvovaly doplňkové kurzy, aby si upevnily a zlepšily znalosti. Hodně lidí ke mně chodí domů a žádá mě, abych jim děti doučovala večer,“ vysvětlila.

Přestože věděla, že je to proti pravidlům, paní Linh a její kolegové to byli ochotni akceptovat, protože „jak by se bez doučování uživili?“ Přestože má v oboru dlouholeté zkušenosti, její měsíční plat je jen něco málo přes 6,5 milionu VND. Náklady na vzdělání jejích dvou dětí přitom přesahují 10 milionů VND.

„Každý měsíc utratím asi 10 milionů za běžné a doplňkové kurzy pro mé dvě děti. Moje sestra, která chodí do třetí třídy, má doplňkové kurzy matematiky, vietnamštiny a angličtiny, zatímco moje čtyřletá sestra má tanec, kreslení a životní dovednosti,“ řekla.

Její manžel je státní úředník s nízkým příjmem. Nebýt její doučovací práce, rodina by si nedokázala dovolit pokrýt životní náklady. Prozradila, že její doučovací práce vynáší 4–5násobek jejího běžného platu, v závislosti na úvaze.

Učitelka také doufá, že příslušné orgány musí vypočítat a mít rozumný plán pro učitele, jak vyučovat doplňkové hodiny, a to na základě potřeb studentů.

„Poptávka je vysoká, učitelé se nemohou snadno vzdát doplňkových hodin.“

Paní Dang Thanh Thuy (27 let, učitelka na střední škole v Hanoji ) se domnívá, že učitelé, kteří poskytují doplňkové hodiny po vyučování, částečně vycházejí z potřeb studentů. Tvrdí, že poptávka je tak velká, že se učitelé doplňkových hodin jen tak nevzdají.

Nadbytečná výuka a učení byly zkresleny, což způsobilo špatné veřejné mínění. (Ilustrace: S.T) — Nadbytečná výuka a učení byly zkresleny, což způsobilo špatné veřejné mínění. (Ilustrační foto: ST)

„Ve třídě nemají učitelé mnoho času na to, aby každého jednotlivce pečlivě sledovali,“ uvedla a uvedla příklad: ve třídě se 40 studenty, která trvá 45 minut, učitel stráví s každým studentem pouze jednu minutu, než čas vyprší. Možná proto mnoho rodin chce, aby jejich děti navštěvovaly hodiny navíc, aby si probranou látku důkladněji zopakovaly.

Zda si budou děti docházet na doplňkové hodiny, je na rozhodnutí rodičů. Doplňkové hodiny jsou prospěšné, pokud se nestanou situací, kdy se učitelé snaží nutit rodiče platit za to, aby se jejich děti večer učily u nich doma.

„Pokud nastane situace, kdy jsou studenti šikanováni jen proto, že se neúčastní doplňkových hodin, měli by si rodiče a studenti s učiteli otevřeně promluvit a nahlásit to škole a vzdělávacímu úřadu, aby problém vyřešili ,“ uvedla svůj názor paní Thuyová.

Učitelka také uznala, že poptávka po doplňkových hodinách roste, takže bude obtížné vymáhat zákaz tak, jak je předepsáno. Mimo běžnou školní dobu chce mnoho rodičů najít dobré učitele a renomovaná doučovací místa, kam by mohli své děti poslat studovat, zdokonalovat a upevňovat si znalosti.

Podle ní je nejdůležitější mít mechanismus pro efektivní řízení mimoučební a vzdělávací činnosti a zabránění zkreslení, která způsobují špatné veřejné mínění ve společnosti.

„Ačkoli učitelé vědí, že poskytování doplňkových hodin je proti předpisům, stále to riskují, protože to studenti potřebují a rodiče jsou ochotni za to zaplatit ,“ poznamenala paní Thuyová.

V březnu 2023 ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son zdůraznil, že ministerstvo školství a odborné přípravy od roku 2012 vydalo oběžník č. 17, který stanoví, že doplňkové výukové a vzdělávací aktivity musí zajišťovat dodržování základních principů.
Zaprvé, neorganizujte doplňkové hodiny podle běžných hodin. Zadruhé, studenti ve stejném doplňkovém kurzu musí mít podobné akademické schopnosti. Při zařazování studentů do doplňkových kurzů musí být vycházeno z jejich akademických schopností.
Za třetí, v žádném případě neomezujte obsah běžného všeobecného vzdělávacího programu, abyste jej zahrnuli do doplňkových hodin. Za čtvrté, nevyučujte doplňkové hodiny před obsahem běžného všeobecného vzdělávacího programu.
Učitelé nesmí používat žádnou formu nátlaku k nucení studentů a jejich rodin k doučování mimo školu. Zároveň učitelé nesmí učit své vlastní studenty bez souhlasu školy. Provinční lidový výbor je zodpovědný za řízení aktivit mimoškolní výuky a vzdělávání v oblasti a vydávání dokumentů upravujících mimoškolní výuku a vzdělávání v oblasti.

THI THI

Zdroj