V každé fázi rozvoje vlasti generace učitelů v Ha Tinh významně přispěly k cíli vzdělávání lidských zdrojů a zlepšování znalostí lidí. Oni – „převozníci“ na řece znalostí – jsou vždy oddaní, tiše přispívají, pěstují aspirace a odvahu a vytvářejí motivaci pro generace studentů, aby s jistotou otevírali dveře integraci a pevně dobývali budoucnost.
Zvýrazněte vlastnosti „písmenové“ osoby
V každé fázi rozvoje vlasti tým učitelů a vzdělávacích manažerů Ha Tinh vždy vytrvale a vynakládal neustálé úsilí, čímž přispíval celému odvětví k vynikajícímu plnění svých úkolů, zkrášlování a oslavování tradice pilnosti vlasti. Při pohledu zpět na historii vzdělávání v Ha Tinh září ušlechtilé vlastnosti učitelů ještě jasněji a podporují víru a touhu generací studentů dojít daleko.
CO NÁS DÁVÁ ZŮSTAT VĚRNÝMI NAŠÍMU POVOLÁNÍ, JE DUCH PŘEKONÁVÁNÍ PŘÍTĚŽÍ A LÁSKA K UČENÍ NAŠICH STUDENTŮ. PŘIPOMÍNÁ NÁM, ABYCHOM SE VÍCE SNAŽILI PŘISPÍVAT K VĚCI VZDĚLÁVÁNÍ V OBTÍŽNÝCH OBLASTECH.
Od prvních let revoluce, kdy vzdělání stále chybělo, až po léta války bylo mnoho škol zničeno bombami a kulkami, bezpočet učitelů stále vytrvale učilo v doškových chatrčích, ve sklepích. Mnoho lidí se vydalo cestou plnění poslání „pěstovat lidi“, ale plamen lásky k tomuto povolání nikdy nezhasl, protože učitelé měli vždy na paměti učení strýce Ho: „Bez ohledu na to, jak těžké to je, musíme i nadále soutěžit o to, abychom dobře učili – dobře studovali . “ V průběhu let se hnutí emulace „Učit dobře – dobře studovat“ stalo dechem a rytmem života každé školy a každého učitele v Ha Tinh.
Učitel Le Huy Chinh – učitel s 18letou praxí na základní škole Son Kim 2 (obec Son Kim 2) – se podělil: „To, co nás v této profesi neochvějně drží, je duch překonávání těžkostí a láska k učení našich studentů. Připomíná nám to, abychom se více snažili přispívat k šíření znalostí v obtížných oblastech.“
Tyto příspěvky odrážejí nejen srdce učitele, ale také ducha vytrvalé oddanosti desítek tisíc učitelů v Ha Tinh po celou dobu jejich cesty za svou kariérou. Doposud se tým učitelů a školských administrátorů neustále posiloval co do počtu i struktury a pracuje v něm téměř 25 000 lidí. Generace kádrů, učitelů a zaměstnanců mají dobré vlastnosti a etiku, vysoký smysl pro odpovědnost, jsou oddáni svému povolání a vždy se snaží překonávat obtíže, aby excelentně plnili zadané úkoly, což významně přispívá k tomu, že se Ha Tinh stává jednou z předních lokalit v zemi, pokud jde o kvalitu vzdělávání.
OSVĚTLENÍ VĚDOMOSTÍ V DIGITÁLNÍM VĚKU
Průmyslová revoluce 4.0 v současnosti mění všechny oblasti života, přičemž vzdělávání je jedním z průkopnických sektorů, které se silně změnily. V Ha Tinh tento duch inovací existuje a je živý v každé třídě, každé lekci, každé technologické operaci učitelů i studentů – kde se znalosti a technologie prolínají a otevírají nebývalé vzdělávací příležitosti.
Od zaměření Ministerstva školství a odborné přípravy , přes provinční plán průmyslu k průlomům ve vědeckotechnickém rozvoji, inovacích a digitální transformaci... mnoho škol zavedlo elektronické adresáře, digitální vysvědčení, e-learningové přednášky, chytré interaktivní tabule, online software pro správu studentů... Aby učitelé tento obsah dobře implementovali, pilně inovují metody, neustále zkoumají, učí se, studují, tvoří a zlepšují digitální kapacity, aby drželi krok s dobou. Mnoho učitelů navrhlo online přednášky, použilo simulační software, kombinovalo ChatGPT, Canvu, Quizizz, Padlet... ve výuce, aby maximalizovali potenciál technologií ve výuce.
Paní Nguyen Thi Hoa, zástupkyně ředitele střední školy My Chau (obec Mai Phu), se podělila: „V posledních letech škola propagovala hnutí za inovativní metody a zavádění informačních technologií ve výuce, což vedlo k velmi zřetelné změně v každé vyučovací hodině. Díky využití technologií se lekce stávají živějšími a intuitivnějšími, studenti mohou sledovat videa, vyzkoušet si simulace, prozkoumávat znalosti k diskusi a debatě. Místo metody čtení a opisování se učitelé stávají průvodci, společníky, otevírají myšlení a inspirují studenty k učení.“
Tyto inovace nejen motivují učitele, ale také poskytují studentům zcela odlišný vzdělávací zážitek. Nguyen Thai Bao Khanh, studentka 12D1 na střední škole Phan Dinh Phung (okres Thanh Sen), se podělila: „Jsme nesmírně nadšení, když se účastníme kreativních lekcí, které využívají technologie, jako jsou digitální přednášky, online cvičení nebo skupinové diskuse prostřednictvím vzdělávacích platforem... Takové lekce nám nejen pomáhají přistupovat k znalostem živějším a srozumitelnějším způsobem, ale také trénují naše myšlení, spolupráci a technologické dovednosti. Díky tomu se stáváme mnohem aktivnějšími a sebevědomějšími.“
Uprostřed víru technologií a nových znalostí hrají učitelé stále klíčovou roli – roli těch, kteří vedou, inspirují a zasévají důvěru. Jsou mostem mezi tradicí a modernou, mezi srdcem a technologií, aby se znalosti mohly šířit křídou i klávesnicí, s nasazením i kreativitou.
TOUHA PŘISPĚT – SLÁVA POSLÁNÍ UČITELE
Spolu se vzděláváním v celé zemi čelí i dnešní vzdělávání v Ha Tinh velkým příležitostem, jelikož strana a vláda věnují zvláštní pozornost řadě nových politik. To je směr budování internátních škol v pohraničních obcích; zákon o učitelích oficiálně vstoupí v platnost 1. ledna 2026 a přinese mnoho pozitivních změn, které demonstrují hlubokou péči státu o ty, kteří jsou denně u pódia.
A zejména usnesení Ústředního výkonného výboru č. 71-NQ/TW ze dne 22. srpna 2025 o průlomu v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy. Toto usnesení je považováno za novou revoluci v oblasti vzdělávání, která otevírá nebývalé příležitosti pro celé odvětví. Nejde jen o strategickou orientaci na zvyšování znalostí lidí, rozvoj lidských zdrojů a podporu talentů, ale také o poslání, odpovědnost a velkou čest pro vietnamské učitelské sbory obecně a pro Ha Tinh zejména.
V této souvislosti vzdělávací sektor Ha Tinh posiloval a nadále posiluje práci na podpoře politických kvalit, zlepšování profesní kapacity týmu manažerů a učitelů a zároveň zavádí moderní vzdělávací modely se zaměřením na studenty, silně uplatňuje digitální transformaci, zážitkové učení...
Paní Dang Thi Xuan, učitelka na specializované střední škole Ha Tinh, se podělila: „Neustále jsme zkoumali, učili se a zlepšovali své znalosti cizích jazyků a informačních technologií a zároveň jsme využívali moderní výukový software a používali ho. Zejména škola postupně zavedla angličtinu jako druhý jazyk ve škole, aby studenti získali pevný základ znalostí a dovedností pro sebevědomou integraci do zahraničí.“
Tváří v tvář novým požadavkům a příležitostem je poslání učitelů ještě vznešenější a náročnější. S tradicí poznávání vlasti, láskou k profesi a touhou přispívat se však učitelé i nadále tiše a vytrvale věnují cestě šíření znalostí, pěstování osobnosti, aby vychovali generace studentů z Ha Tinh, kteří jsou dobří ve znalostech, mají solidní dovednosti, bohatou identitu a jsou dostatečně sebevědomí, aby vstoupili do integračního období.
Pan Nguyen Hong Cuong - zástupce ředitele odboru vzdělávání a odborné přípravy zdůraznil: „Pozornost strany a vlády prostřednictvím politik a směrnic je „duchovním lékem“ a nejsilnějším závazkem pro sektor vzdělávání. To je také živým důkazem toho, že vzdělávání a odborná příprava jsou skutečně špičkovou národní politikou. Kromě příležitostí však sektor vzdělávání čelí i mnoha novým výzvám. Proto bude sektor i v nadcházejícím období i nadále prosazovat vysoký smysl pro odpovědnost, inovaci a kreativitu ve všech výukových, manažerských a výzkumných činnostech. Aktivně šířit a replikovat pokročilé příklady, osvědčené modely, efektivní metody a prohlubovat, zpřístupňovat a zefektivňovat tato hnutí. Jsme odhodláni úspěšně realizovat cíle rozvoje vzdělávání v nadcházejícím období a přispívat k výchově generací občanů, kteří jsou „zkušení i odborní“, a splňovat požadavky národního rozvoje v digitálním věku a mezinárodní integrace.“
Tváří v tvář novým požadavkům a příležitostem se odpovědnost učitelů v kariéře „pěstování lidu“ stává ještě větší, je spojena s novými očekáváními a nemalými výzvami . S tradicí poznávání vlasti, láskou k profesi a touhou přispívat se však učitelé i nadále tiše a vytrvale věnují cestě šíření znalostí a kultivace osobnosti, aby vychovali generace studentů z Ha Tinh, kteří jsou dobří ve znalostech, mají solidní dovednosti, bohatou identitu a jsou dostatečně sebevědomí, aby vstoupili do integračního období.
ČLÁNEK A FOTOGRAFIE: THUY NGOC
DESIGN: HUY TUNG
Zdroj: https://baohatinh.vn/geo-mam-tri-thuc-tren-dat-hoc-ha-tinh-su-menh-cao-quy-cua-nguoi-thay-post299693.html
Komentář (0)