Oznámení hanojského ministerstva školství a odborné přípravy uvádí, že podle oficiálního depeše premiéra 188/CD-TTg ze dne 6. října 2025 a předpovědního bulletinu z 14:00 téhož dne: Bouře č. 11 (Matmo) zeslábla do oblasti nízkého tlaku vzduchu, ale cirkulace po bouři nadále způsobuje v Hanoji od odpoledne 6. října do odpoledne 7. října mírné deště, silné deště a místy velmi silné deště a bouřky (srážky 40-70 mm, místy i přes 100 mm). Během bouře se mohou vyskytnout tornáda, blesky, silné poryvy větru, které způsobí lokální záplavy, popadané stromy, dopravní zácpy a nebezpečnou dopravu.
Aby byla zajištěna absolutní bezpečnost studentů, učitelů a školských zařízení, Ministerstvo školství a odborné přípravy doporučuje, aby ředitelé škol a vedoucí oddělení na základě skutečných povětrnostních podmínek v oblasti, stavu zařízení a bezpečnosti silničního provozu proaktivně rozhodovali o vhodných metodách výuky a učení (prezenční, online nebo upravené rozvrhy); a tím byla zajištěna absolutní bezpečnost studentů a zaměstnanců, učitelů a dalších zaměstnanců.

Školy i nadále důsledně dodržují obsah Oznámení č. 2, zejména pečlivě sledují vývoj počasí; kontrolují a čistí odvodňovací systémy, školní dvory, jídelny a internátní prostory; zajišťují službu zaměstnancům, aktualizují a neprodleně hlásí dešťové a záplavové situace, které ovlivňují výuku a učení, Ministerstvu školství a odborné přípravy za účelem shrnování a řešení v souladu s předpisy.
Dříve, 5. října odpoledne, informoval hanojský úřad pro vzdělávání a odbornou přípravu lidové výbory obvodů a obcí, jednotky a školy spadající pod úřad o reakci na bouři č. 11. Pro zajištění bezpečnosti studentů a učitelů požádal hanojský úřad pro vzdělávání a odbornou přípravu jednotky, aby studentům umožnily vzít si 6. října den volna a přejít z prezenční výuky na online výuku; zároveň aby v následujících dnech nadále sledovaly povětrnostní situaci, aby mohly včas a flexibilně řešit situace ve výuce a učení.
Ráno 6. října vydalo hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy oznámení, v němž školy žádá, aby pečlivě sledovaly vývoj počasí a proaktivně a flexibilně upravovaly výukové a učební plány a zajistily tak absolutní bezpečnost studentů. V případě, že studenti do školy přijdou, musí školy zajistit flexibilní řízení a výuku, aby byla zajištěna bezpečnost studentů i učitelů. Ihned po oznámení hanojského ministerstva školství a odborné přípravy, ráno 6. října, mnoho mateřských škol oznámilo, že otevřou své dveře a přivítají studenty přímo ve škole, pokud rodiče chtějí poslat své děti.
Neustálá oznámení hanojského ministerstva školství a odborné přípravy o tom, jak reagovat na bouři č. 11 a její šíření, se setkala s mnoha různými reakcemi. Některé názory uváděly, že nechat studenty dát si pauzu od prezenční výuky a přejít na online výuku, aby se „vyhnuli bouři“, když je slunečné počasí, je „plýtváním krásným dnem“, což je vtipné a poněkud... nerozumné.
Mnoho názorů však podporuje politiku, která by studentům umožnila zůstat doma a přejít na online výuku, když se hlásí bouře a silné deště, které mohou způsobit záplavy, jak se stalo 30. září. Cílem je v reakci na prevenci rizik zajistit absolutní bezpečnost studentů, protože pokud bouře a tornáda skutečně zasáhnou pevninu a nebude včas zareagováno, mohou být následky velmi vážné. „Den volna ze školy je stále snesitelnější než skutečné nebezpečí jen na hodinu. Samozřejmě, z běžné perspektivy, scéna, kdy studenti zůstávají doma, aby se vyhnuli bouřím, když je hezké počasí, vzbuzuje u každého trochu „vtipnou“ situaci,“ sdělila paní Le Thuy, rodič z Linh Dam (Hanoj).
Některé další názory uváděly, že se hanojský školský sektor v poslední době setkává s mnoha obtížemi a zmatky při reakci na bouře. Proto by hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy mělo v dlouhodobém horizontu kromě spoléhání se na předpovědi počasí zavést i konzistentnější operační principy při reakci na bouře (například nařízení, které platí již mnoho let, že pokud je teplota pod 10 stupňů Celsia, školy mohou proaktivně povolit žákům předškolních a základních škol zůstat doma). Na tomto základě by školy měly vycházet ze skutečných povětrnostních podmínek a stávajících zařízení, aby vhodně upravily výukové a učební plány, aby se předešlo rozsáhlému narušení života rodičů a žáků.
Zdroj: https://cand.com.vn/giao-duc/ha-noi-giao-cac-truong-tu-quyet-dinh-hinh-thuc-day-hoc-trong-ngay-7-10-i783752/
Komentář (0)