Studenti už se literatury „nenacpávají“

V místě konání zkoušky na střední škole Vo Truong Toan (1. obvod) poznamenal student střední školy Vo Truong Toan Lam Chu Hoang An, že výše uvedený test z literatury nejen vyžadoval přenos znalostí z knih, ale také zmiňoval zkušenosti ve společnosti, což je zcela odlišné od loňského testu z literatury. „Abych se na tuto zkoušku připravil, musím si zopakovat všechny znalosti v programu, ne jen „nacpat“ a tím to končí,“ řekl student.

Kandidáti se po zkoušce z literatury podělí

Vo Hoang Song Ai, student střední školy Tran Van On (1. obvod), k tomu uvedl: „S formátem otevřených otázek, jako je tento rok, nebude „učení se nazpaměť“ efektivní. Protože práce zahrnuje mnoho různých témat, jako je oddanost, vlastenectví a kamarádství, musí autor rozšířit své myšlení a zhodnotit, zda je zamýšlená práce vhodná a reprezentativní pro téma, které otázka klade.“

Pokud se „učíte nazpaměť“, kandidáti obvykle znají určitá témata jen zčásti. Pokud tedy píšete pouze mechanicky podle dostupných esejí, je velmi snadné minout obsah otázky, i když je „přesně trefná“.

Le Nguyen Truc Linh, studentka střední školy Tran Van On (1. obvod), neskrývala radost ze zkoušky z literatury. „I když tam bylo mnoho otevřených otázek, stále jsem se musela učit, abych je správně aplikovala,“ svěřila se Linh.

Do Nhu Khanh Linh, student střední školy Vo Truong Toan, byl nadšený, když otázka „radila“ kandidátům, aby si v případě psaní o rodinné lásce vybrali prózu Slonovinový hřeben nebo báseň Mluvení s dětmi , a povzbuzovala je ke čtenářským návykům formou zasílání článků do knižního klubu.

Mistr Tran Nguyen Tuan Huy, vedoucí literární skupiny na střední škole Tran Boi Co v 5. okrese Ho Či Minova Města, poznamenal, že letošní esej pro přijímací zkoušky do desáté třídy „nese kreativitu, osobnost a jedinečnost Ho Či Minova Města. Stále jsou to krásné kousky v srdci každého člověka, které se s každým obdobím přijímacích zkoušek do desáté třídy postupně otevírají.“

Radost po dokončení literatury

Pan Tuan Huy se k jednotlivým otázkám podrobněji vyjádřil: „Test porozumění čtenému textu je velmi nový. Otázky se stále drží poměrně jasného zaměření na rozvoj schopností. Přestože se jedná o porozumění čtenému textu, otázky se netýkají pouze mechanického čtení a odpovídání, ale stále vyžadují stimulaci ve vědomí testovaného. Letošní otázka sociální argumentace je poměrně obtížná a velmi otevřená. Dobré je, že studenti nejen diskutují o dogmatické otázce, ale když ji kladou do sociálního kontextu, musí mít myšlenky a obavy, aby si z ní mohli vyvodit praktická ponaučení a učinit kroky.“

„Žáci mají kontrolu nad svými rozhodnutími a emocemi, které jim pomáhají vytvářet produkty. Takže letošní esej k přijímacím zkouškám do desáté třídy není jen výběrem a soutěží, ale také uspokojuje žáky jejich emocemi. Žáci si totiž mohou vybrat, na čem jsou nejvíce emotivní, aby vytvořili produkty, za které jsou zodpovědní,“ řekl pan Tuan Huy.

Zdrojový odkaz: https://thanhnien.vn/de-thi-van-lop-10-tphcm-hoc-sinh-khong-con-hoc-tu-mon-van-185230606222110899.htm