Studenti už se literatury „nenacpávají“

V místě konání zkoušky na střední škole Vo Truong Toan (1. obvod) poznamenal student střední školy Vo Truong Toan Lam Chu Hoang An, že výše uvedený test z literatury vyžadoval nejen přenos znalostí z knih, ale také zmínku o zkušenostech ve společnosti, což je zcela odlišné od loňského testu z literatury. „Abych se na tuto zkoušku připravil, musím si zopakovat všechny znalosti v programu, ne jen „nacpat“ a tím to končí,“ řekl student.

Kandidáti se po zkoušce z literatury podělí

Vo Hoang Song Ai, student střední školy Tran Van On (1. obvod), k tomu uvedl: „S formátem otevřených otázek, jako je tento rok, nebude „učení se nazpaměť“ efektivní. Protože práce zahrnuje mnoho různých témat, jako je oddanost, vlastenectví a kamarádství, musí autor rozšířit své myšlení a zhodnotit, zda je zamýšlená práce vhodná a reprezentativní pro téma, které otázka klade.“

ven. Pokud se kandidáti „učí mechanicky“, obvykle znají určitá témata pouze zčásti. Pokud tedy píší pouze mechanicky podle dostupných esejí, je snadné minout obsah otázky, i když se „trefí do černého“.

Le Nguyen Truc Linh, studentka střední školy Tran Van On (1. obvod), neskrývala radost ze zkoušky z literatury. „I když tam bylo mnoho otevřených otázek, stále jsem se musela učit, abych je správně aplikovala,“ svěřila se Linh.

Do Nhu Khanh Linh, student střední školy Vo Truong Toan, byl nadšený, když otázka „radila“ kandidátům, aby si v případě psaní o rodinné lásce vybrali prózu „Slonovinový hřeben“ nebo báseň „Mluvení s dětmi“ , a povzbuzovala je ke čtenářským návykům formou zasílání článků do knižního klubu.

Mistr Tran Nguyen Tuan Huy, vedoucí literární skupiny na střední škole Tran Boi Co v 5. okrese Ho Či Minova Města, poznamenal, že letošní esej pro přijímací zkoušky do desáté třídy „nese kreativitu, osobnost a jedinečnost Ho Či Minova Města. Stále jsou to krásné kousky v srdci každého člověka, které se s každým obdobím přijímacích zkoušek do desáté třídy postupně otevírají.“

Radost po dokončení předmětu z literatury

Pan Tuan Huy se k jednotlivým otázkám podrobněji vyjádřil: „Test porozumění čtenému textu je velmi nový. Otázky se stále řídí poměrně jasným zaměřením na rozvoj schopnosti. Přestože se jedná o porozumění čtenému textu, otázky se netýkají pouze mechanického čtení a odpovídání, ale stále vyžadují probuzení ve vědomí testovaného. Letošní otázka sociální argumentace je relativně obtížná a velmi otevřená. Dobrou zprávou je, že studenti nejen diskutují o dogmatické otázce, ale když ji kladou do sociálního kontextu, musí mít myšlenky a obavy, aby si z ní mohli vyvodit praktická ponaučení a učinit kroky.“

„Žáci mají kontrolu nad svými rozhodnutími a emocemi, které jim pomáhají vytvářet produkty. Takže letošní esej k přijímacím zkouškám do desáté třídy je nejen selektivní a soutěživá, ale také studenty uspokojuje jejich emoce. Studenti si totiž mohou vybrat, na čem jsou nejvíce emotivní, aby vytvořili produkty, za které jsou zodpovědní,“ řekl pan Tuan Huy.

Zdrojový odkaz: https://thanhnien.vn/de-thi-van-lop-10-tphcm-hoc-sinh-khong-con-hoc-tu-mon-van-185230606222110899.htm