- Dne 26. května uchazeči registrovaní k přijímacím zkouškám na střední školy pro akademický rok 2026-2027 dokončili první dva předměty: dopoledne literaturu a odpoledne angličtinu.

Podle předběžné zprávy Ministerstva školství a odborné přípravy se první den zkoušky v celé provincii nedostavilo 38 kandidátů. Konkrétně dopoledne se zkoušky z literatury zúčastnilo 11 373 z 11 410 kandidátů s časovým limitem 120 minut, počínaje 8:00. Odpoledne se zkoušky z angličtiny zúčastnilo 11 372 z 11 410 kandidátů s časovým limitem 60 minut, počínaje 14:30.

První den zkoušky probíhala organizace zkoušky na zkušebních místech po celé provincii bezpečně, vážně a v souladu s předpisy. Zkušební komise plně provedly všechny postupy, od povolávání kandidátů do zkušebních místností, vysvětlování předpisů, distribuce zkušebních testů, sběru odpovědních archů až po zalepování a předávání zkušebních testů v souladu s předpisy. V okolí zkušebních míst byla zajištěna bezpečnost, pořádek a bezpečnost silničního provozu; policie, zdravotnický personál, elektrárenské firmy a dobrovolná mládež koordinovaně podporovali kandidáty a rodiče po celou dobu zkoušky. V daný den nebyla zaznamenána žádná porušení zkušebních předpisů, neobvyklé incidenty ani situace ovlivňující organizaci zkoušky.

Pozorování v několika zkušebních centrech po zkoušce z literatury ukázala, že mnoho kandidátů hodnotilo zkoušku jako středně obtížnou, s obsahem, který se s ní shoduje, vzdělávací hodnotou a vhodnou pro probírané učivo. V části věnované porozumění textu byla jako zdrojový materiál použita báseň „Matka“ od básníka Vien Phuonga a otázky měly otestovat schopnost studentů ocenit a propojit text s reálnými situacemi. V písemné části zkouška vyžadovala, aby studenti vyjádřili své myšlenky o duchu samostudia mezi dnešními studenty, což je známé téma úzce související s praktickým učením.
Paní Nguyen Hong Van, učitelka literatury na střední škole Chu Van An pro nadané, se ke zkoušce vyjádřila takto: „Struktura zkoušky se striktně drží standardní matice a osnov s dobrou diferenciací pro posouzení schopností studentů. Vrcholem zkoušky je výběr materiálů, které jsou bohaté na humanistické hodnoty a nesou hluboký vzdělávací význam. Doufám, že studenti prostřednictvím zkušební zkoušky a procesu hodnocení získají zkušenosti a dosáhnou co nejlepších výsledků.“

U zkoušky z angličtiny většina kandidátů po jejím dokončení odcházela ze zkušebního centra s pocitem velkého uvolnění. Mnozí měli pocit, že zkouška přesně odpovídala struktuře vzorového testu a znalostem probíraným v učebních osnovách 9. ročníku. Otázky týkající se gramatiky, slovní zásoby a porozumění čtenému textu byly na odpovídající úrovni, což umožnilo studentům s průměrnými akademickými schopnostmi zvládnout většinu testu. Zkouška však i tak obsahovala některé otázky určené k odlišení kandidátů a vyžadovaly solidní znalosti a dovednosti potřebné k absolvování testu.


Podle plánu budou uchazeči ráno 27. května pokračovat ve zkoušce z matematiky, což je závěrečný předmět přijímací zkoušky do 10. ročníku pro nespecializovaná střední školy pro školní rok 2026-2027.
Zdroj: https://baolangson.vn/hon-11-300-thi-sinh-hoan-thanh-ngay-thi-dau-tien-5093324.html








Komentář (0)