Část 3: Budování veřejné podpory v kyberprostoru

Kyberprostor se stal novým zuřivým ideologickým bojištěm, kde je hranice mezi pravdou a lží často rozmazaná. V tomto složitém kontextu nelze úkol ochrany ideologických základů strany v žádném případě udržovat pouze jednostrannými, tradičními propagandistickými metodami. Musí být úzce propojen s procesem digitální transformace, inovací a komplexním rozvojem digitálních schopností pro celou populaci. V provincii Phu Tho implementace digitální transformace postupně vytváří obzvláště důležitý základ pro budování veřejné podpory v kyberprostoru a proaktivně maří všechny zákeřné plány nepřátelských sil.

Ideologický základ strany - Hnací síla rozvoje Phu Tho v digitálním věku.

Podpora „hnutí za digitální gramotnost“

Úředníci z obce Van Xuan vedou obyvatele Zóny 22 k používání počítačového systému pro správu dokumentů.

Významným a průlomovým bodem v místní strategii digitalizace je „Hnutí digitální gramotnosti“, inovativní přístup s bohatým politickým a humanitárním významem v nové éře. Zatímco před více než 80 lety „Hnutí digitální gramotnosti“ přispělo k vymýcení negramotnosti a vydláždilo cestu k revolučnímu osvícení, dnes se „Hnutí digitální gramotnosti“ zaměřuje na praktický cíl odstranění technologické negramotnosti a pomoci všem segmentům populace získat přístup k digitálnímu prostředí a zvládnout ho. Hlavní význam tohoto hnutí nespočívá jen ve vedení lidí k používání technologií, ale hlouběji ve formování silné digitální odolnosti vůči škodlivým a toxickým informacím na sociálních sítích.

V kontextu boomu sociálních médií je každý občan pasivním příjemcem informací a zároveň se může neúmyslně stát jejich šiřitelem. Uživatelé, kteří nemají digitální dovednosti, jsou snadno ovlivňováni a psychologicky manipulováni falešnou, zkreslenou a extremistickou rétorikou reakčních sil.

Naopak občan vybavený dobrými digitálními dovednostmi bude vědět, jak ověřovat informace, přesně identifikovat falešné zprávy a zodpovědně používat sociální média, čímž významně přispěje k ochraně ideologických základů strany.

Podpora digitální transformace a zvládnutí technologií na ministerstvu školství a odborné přípravy.

V souladu s touto strategickou vizí na makroúrovni se ministerstvo školství a odborné přípravy Phu Tho stalo průkopníkem v transformaci politik do ostrých a praktických kroků. Podle pana Hoang Manha Cuonga, zástupce ředitele ministerstva školství a odborné přípravy: „Zlepšování technologických dovedností nejen slouží profesní práci, ale také přímo podporuje digitální myšlení, digitální kulturu a smysl pro politickou odpovědnost u všech zaměstnanců, učitelů a studentů.“

Když jsou digitální znalostní systémy hluboce zakořeněny v vědomí lidí, stávají se nejpraktičtějším a nejpřímějším způsobem, jak se masy mohou podílet na ochraně strany. V současné době desítky tisíc kádrů a učitelů v celé provincii postupně zvládají moderní technologické platformy. Chytré online vzdělávací systémy a ekosystémy digitálních vzdělávacích zdrojů nejen zvyšují kvalitu vzdělávání, ale také vytvářejí čistý a absolutně bezpečný vnitřní kyberprostor, čímž účinně brání jakýmkoli temným politickým plánům v pronikání do škol.

Využití informačních technologií ve výuce na základní škole Hung Hoa.

Na základní škole Hung Hoa v obci Tam Nong se používání informačních technologií ve výuce stalo pravidelnou činností. Mnoho lekcí je navrženo tak, aby byly živé, s vizuálně ilustrativními videi, poutavými elektronickými přednáškami a poutavými interaktivními online nástroji, což u studentů vytváří silné nadšení pro učení.

Ředitelka školy, paní Ha Thi Thanh Huong, uvedla, že škola vždy považovala zlepšení digitálních dovedností svých učitelů za klíčový prvek digitální transformace vzdělávání. Jakmile budou učitelé plně ovládat technologie, studenti budou mít přístup k modernějšímu vzdělávacímu prostředí, a tím si rozvinou dovednosti samostudia, schopnost selektivně získávat informace a bezpečné používání internetu.

Hnutí za digitální gramotnost se stále silně šíří v celé komunitě. Mnoho vzdělávacích institucí aktivně koordinuje s místními úřady spolupráci, aby lidem pomohly s používáním online veřejných služeb, bezhotovostních plateb a využíváním digitálních platforem k praktickému využití jejich životů. Obraz mladých členů strany a mladých intelektuálů, kteří cestují do odlehlých oblastí a pilně lidem pomáhají s používáním online veřejných služeb a s přístupem k oficiálním stranickým informacím, se stal krásným symbolem doby.

Aktivně bojovat proti zkresleným narativům.

V současném úsilí o ochranu ideologických základů strany jsou výsledky dosažené praktickou aplikací mnohem přesvědčivější než jakákoli planá propaganda. Transparentnější digitální správa sloužící lidem, pokročilejší a modernější digitální vzdělávací prostředí nebo pohodlnější systém veřejných služeb jsou nezvratnými důkazy potvrzujícími absolutní správnost politiky digitální transformace, kterou naše strana a stát rozhodně prosazují.

Kyberprostor však vedle nesčetných příležitostí k průlomům představuje i extrémně obtížné výzvy. Podvratné a reakční síly často zneužívají objektivních omezení v procesu digitální transformace, jako jsou úniky dat, nerovnoměrné digitální propasti mezi regiony nebo drobné nedostatky ve veřejných službách, k tomu, aby zlomyslně zkreslovaly povahu politiky a záměrně zasévaly pochybnosti ve společnosti.

Ochrana ideologických základů strany proto musí být úzce spjata s neustálým zlepšováním efektivity digitální správy, naléhavým zdokonalováním digitálního systému a zajištěním absolutní kybernetické bezpečnosti. Zároveň se politický systém musí zaměřit na budování citlivé digitální síly pro masovou mobilizaci a propagandu, která bude zahrnovat kádry, členy strany a digitální občany s dostatečnou kapacitou a odvahou zapojit se do přímého boje v kyberprostoru. Tato základní síla musí disponovat inteligencí, aby odhalila všechny sofistikované masky podvratných argumentů.

Učitelé a studenti v mateřské škole Xuan Lung využívají digitální technologie.

V lokalitách se klade důraz na kultivaci ostrého kritického myšlení u celé populace, zejména u mladých lidí, a tato kultivace se realizuje prostřednictvím mnoha kreativních a efektivních metod. Ukázkovým příkladem je vesnice Dong v obci Xuan Lung, kde digitální transformace nespočívá jen v modernizaci infrastruktury a vybavení, ale v revoluci formující charakter digitálních občanů. Mateřská škola proto vyvíjí systém digitálních výukových materiálů a aplikuje digitální technologie v péči o děti a vzdělávání; základní škola aplikuje technologie na řízení výuky; a střední škola vytváří synchronizované digitální datové prostředí.

Podle pana Chu Khac Minha, ředitele střední školy Xuan Lung: „Digitální transformace se netýká jen aplikace technologií, ale jejím cílem je vybudovat synchronizované digitální vzdělávací prostředí, v němž digitální datové systémy a digitální výukové materiály přímo slouží ke zlepšení kvality vzdělávání.“

Soudruh Nguyen Manh Tuan, zástupce vedoucího oddělení propagandy a masové mobilizace provinčního výboru strany a předseda provinční asociace novinářů, uvedl: „Ve skutečnosti mnoho úředníků, členů strany a občanů proaktivně nevyvrací nepravdivé informace, a to především kvůli nedostatku digitálních dovedností a neznalosti nových médií. Zlomyslné síly mezitím velmi dobře zneužívají sociální média a umělou inteligenci k vytváření falešných efektů. Proto je naléhavou potřebou, aby politický systém inovoval svou propagandu způsobem, který je blíže lidem, lépe reaguje na jejich potřeby, je flexibilnější a interaktivnější.“

V této éře národního pokroku, kdy je každý občan plně vybaven digitálními znalostmi, digitálními dovednostmi a digitální odpovědností, je to také doba, kdy je podpora lidu v kyberprostoru nejpevněji upevněna a nedotknutelná; stává se obzvláště důležitou silou pro ochranu strany, ochranu socialistického režimu a udržení neochvějné víry v prosperující rozvoj země.

Hơng Giang - Hanh Thuy

Zdroj: https://baophutho.vn/ky-3-xay-dung-the-tran-long-dan-บน-khong-gian-mang-254528.htm