Šíření STEM z učeben do škol

27. listopadu, Nguyen Hien stem — Žáci základní školy Nguyen Hien se účastní programu STEM/STEAM pořádaného Univerzitou Quang Nam . Foto: NHAT HA

Aktivity STEM (interdisciplinární výukový koncept kombinující předměty přírodních věd , technologií, inženýrství a matematiky) pomáhají studentům včas seznámit se s vědou a technikou, čímž podporují kreativitu, rozvíjejí myšlení a zároveň v nich probouzejí vášeň a kariérní orientaci v oborech s vysokou poptávkou po lidských zdrojích.

Spojte se se studenty

Univerzita Quang Nam nedávno koordinovala organizaci aktivity „STEAM Festival v kontextu digitální transformace“ pro 120 studentů ze základních škol Vo Thi Sau, Kim Dong, Nguyen Van Troi a Nguyen Hien v okresech Tam Ky a Ban Thach.

Studenti si v rámci „Kreativní zastávky“ vyzkoušeli řadu aktivit, mezi které patřily: barevný déšť, tvoření kreslených postaviček, chytrá termoska, vytváření obrázků ze základních tvarů, Sierpinského trojúhelník... pod vedením studentů z Univerzity Quang Nam.

Paní Nguyen Thi Nhu Anh, ředitelka základní školy Nguyen Hien (okres Thach Ban), uvedla, že STEM je jednou z aktivit, na které se škola zaměřuje a které zahrnuje do integrovaného výukového programu.

Škola zřídila STEM klub, který organizuje zážitková témata vhodná pro každý ročník. Prostřednictvím mimoškolních aktivit mohou učitelé a studenti zkoumat vědecké poznatky a aplikovat interdisciplinární znalosti na aktivity STEM nebo STEAM (integrace umění). Tento přístup přispívá ke zlepšení kvality výuky a učení ve směru rozvoje vlastností a schopností studentů.

Kromě toho jsou myšlenkové a tvůrčí aktivity organizovány ve skupinách, což studentům pomáhá procvičovat týmovou práci, komunikaci, dovednosti spolupráce a rozvíjet flexibilní myšlení, což přispívá k pěstování lásky k vědě a technice.

Podobně nedávno Technická univerzita v Danangu (Univerzita v Danangu) uspořádala pro přibližně 150 studentů ze středních škol Nguyen Khuyen, Luong The Vinh a Nguyen Duy Hieu (okres An Thang) akci zaměřenou na robotiku v oborech STEM s tématem „Zelený robot – zelená budoucnost“.

27-11, stonek 3 — Studenti z Univerzity Quang Nam provázejí žáky základních škol s obory STEM. Foto: NHAT HA.

Studenti získají praktické zkušenosti, bližší přístup k technologiím, inženýrství a vědeckému myšlení v kontextu digitální transformace a udržitelného rozvoje.

Vrcholem této aktivity je soutěž v robotických inovacích „Zelený robot – zelená budoucnost“. Studenti ze škol se mohou zapojit do sestavování a programování robotů, provádění simulovaných úkolů, jako je sběr a třídění odpadu nebo přemisťování materiálů ze simulovaných oblastí…

Nguyen Van Khanh, student střední školy Nguyen Khuyen, se podělil: „Seznámili jsme se s roboty, vyzkoušeli si je ovládat a zjistili jsme, že je to velmi zajímavé kreativní hřiště. Tato aktivita nám pomáhá lépe se orientovat v našich zájmech, studijních plánech a budoucích kariérních možnostech.“

Pan Vo Anh Tai, ředitel střední školy Nguyen Khuyen (okres An Thang), uvedl, že aktivity v oblasti STEM koordinované ve škole přilákaly účast středoškoláků i rodičů.

Studenti se zajímají o vědecké experimenty a aplikaci vědy a techniky v reálném životě.

V minulosti mnoho studentů váhalo, když slyšeli o robotické tvorbě, protože se obávali složitosti a obtížnosti implementace, ale když se jim dostalo vedení, postupně se začali zajímat. Mnoho studentů projevovalo svého tvůrčího ducha, proaktivně přicházelo s nápady, navrhovalo a koordinovalo demonstrace produktů.

Škola plánuje pořádat toto robotické hřiště častěji, aby stimulovala zapojení a kreativitu studentů. Školská rada plánuje ve spolupráci s Technickou univerzitou pořádat školení zaměřená na výuku STEM pro pedagogický sbor školy s cílem zlepšit výukové a studijní dovednosti.

27. listopadu, školní stem — Studenti středních škol v městské části An Thang byli nadšeni z robotické aktivity v oblasti STEM, kterou pořádala Technická univerzita (Univerzita v Danangu). Foto: NHAT HA.

Otevřete dveře do budoucnosti

Pro implementaci STEM aktivit pro žáky základních škol uspořádala Quang Nam University dříve kurz „Návrh a organizace STEAM aktivit ve výuce“ pro více než 120 studentů pedagogiky.

Studenti se vedou k metodám, dovednostem v řízení třídy a k organizaci efektivních tvůrčích aktivit. Prostřednictvím těchto aktivit si studenti Univerzity Quang Nam osvojí více znalostí a praktických dovedností v navrhování a organizaci lepších projektových vzdělávacích aktivit na primární úrovni.

Podle hodnocení učitelů aktivity v oblasti STEM nejen přinášejí studentům cenné zkušenosti, ale jsou také příležitostí pro učitele všeobecně vzdělávacích škol přistupovat k integrovanému modelu výuky; pozorovat, jak se studenti zapojují do reálných projektů, a tím aplikovat metody projektového učení, učit se prostřednictvím zkušeností a integrovat technologie do výuky.

Tím se položí základ pro udržitelný rozvoj místního vzdělávání v oblasti STEM a zároveň se posílí propojení mezi školami a vysokými školami v rámci stejného inovačního ekosystému.

Dr. Nguyen Linh Nam, zástupce ředitele Univerzity technického vzdělávání (Univerzita v Danangu), uvedl, že se škola v posledních letech zaměřila na inovace v řízení univerzity, zlepšení kvality vzdělávání a vědeckého výzkumu, aby splňovala společenské požadavky a trendy a držela s nimi krok.

Škola si přeje pomáhat školám s cílem zlepšit schopnosti učitelů přistupovat k modelu vzdělávání STEM a aplikovat technologie ve výuce; organizovat vědecké a technické aktivity; zážitkové aktivity STEM; účastnit se výuky zážitkových lekcí kariérní orientace pro studenty a přispívat k podpoře rozvoje vědy a techniky a inovací.

Spolu s tím si studenti prostřednictvím zážitkových aktivit v oblasti STEM rozvíjejí mnoho důležitých dovedností, jako je řešení problémů, kritické myšlení a technické dovednosti, a to hned od střední školy. Zejména to studentům otevírá nové dveře k budoucí kariérní orientaci.

Komentář (0)