• Mateřská škola Hoa Hong: Odhodláni vybudovat „šťastnou školu“
  • Školení na téma „Budování šťastné školy“ na střední škole Gia Rai.
  • Ve školním roce 2024–2025 se programu „Shopee Ambassador – Šťastná škola“ zúčastnilo přes 1 500 studentů.

Konferenci shrnující dvouleté zavádění modelu, která se konala ráno 17. prosince, předsedal Dr. Le Hoang Du, zástupce ředitele ministerstva školství a odborné přípravy.

Dr. Le Hoang Du, zástupce ředitele odboru vzdělávání a odborné přípravy, zdůraznil, že absence pochybení učitelů ve školách je hlavním kritériem při hodnocení „šťastných škol“.

Model „Šťastná škola“ je hodnocen na základě 18 kritérií, která se týkají tří skupin: lidí, výuky a prostředí.

V posledních dvou letech se sektor vzdělávání zaměřil na školení, šíření informací a zvyšování povědomí všech zaměstnanců, učitelů a studentů o modelu šťastné školy; organizoval mnoho praktických workshopů, jako například „Učitelé se mění pro šťastnou školu“ a „Pozitivní chování – Porozumění – Sdílení v pedagogickém prostředí“.

V důsledku toho se vzdělávací prostředí pozitivně proměnilo, s čistým a krásným okolím, přátelskými studenty a přístupnými učiteli. Pozitivní chování je podporováno a propagováno; porušování učitelské etiky a školní násilí jsou minimalizovány.

Studenti ze střední školy Gia Rai (obvod Gia Rai) se účastní aktivit v přátelské knihovně.

Učitelé a studenti na střední škole Vo Thi Sau (okres Bac Lieu ) zavádějí model sběru odpadu, který chrání životní prostředí a zároveň získává finanční prostředky na podporu znevýhodněných studentů.

Prostřednictvím praktických pohybů a aktivit se posílil duch solidarity, odpovědnosti a profesionálního přístupu zaměstnanců a učitelů. Studenti chodí do školy rádi, jsou sebevědomější, proaktivnější v objevování a prožívání věcí a rozvíjejí dobré návyky v učení, komunikaci a chování.

Zejména se rozšířila praktická účinnost modelu „Šťastná škola“. Rodiče, vláda i společnost věnují škole velkou pozornost a úzce s ní spolupracují při vzdělávání žáků.

Delegáti účastnící se konference shrnující dva roky zavádění modelu „Šťastná škola“.

Na konferenci delegáti diskutovali, prezentovali své příspěvky, sdíleli zkušenosti a navrhovali řešení pro rozvoj schopností studentů, zdokonalování jejich charakteru a kulturního životního stylu; budování bezpečného, ​​zdravého a přátelského vzdělávacího prostředí; zlepšení kvality výuky ve vzdělávacích institucích; a zlepšení akademických výsledků studentů.

Pan Tran Quang Dien, ředitel střední školy Vo Van Kiet (obec Phuoc Long), se domnívá, že by se měla i nadále šířit účinnost modelu „Šťastná škola“, a že výsledky hodnocení považuje za měřítko kvality a prestiže vzdělávací instituce.

Dr. Le Hoang Du, zástupce ředitele odboru vzdělávání a odborné přípravy, zdůraznil, že celý sektor bude pokračovat v úspěchu modelu „Šťastná škola“ ve spojení s implementací rezoluce politbyra č. 71 o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy.

Dr. Le Hoang Du jasně nastínil několik klíčových úkolů, na které je třeba se zaměřit, a navrhl, aby vzdělávací instituce nadále posilovaly komunikační úsilí a povzbuzovaly učitele, studenty a rodiče k účasti na fórech a klubech, kde by sdíleli své pocity a budovali přátelské vzdělávací prostředí.

Kromě toho je důležité organizovat mimoškolní aktivity a kreativní zážitky související s životními dovednostmi a hodnotami; posilovat roli učitelů jako vzorů a zdrojů inspirace; a podporovat úzkou spolupráci mezi školami, rodinami a společností při poskytování holistického vzdělávání studentům.

Dr. Le Hoang Du uvedl, že Ministerstvo školství a odborné přípravy doporučilo a navrhlo Provinčnímu lidovému výboru uspořádat soutěž na provinční úrovni s tématem „Model šťastné třídy“ s cílem vytvořit v tomto odvětví praktické následovné hnutí, a tím ocenit a replikovat příkladné a efektivní modely.

Hoang Uyen

Zdroj: https://baocamau.vn/moi-truong-giao-duc-chuyen-bien-tich-cuc-a124723.html