Zlepšování digitálních dovedností při samostudiu angličtiny

GD&TĐ - Měsíční samostudium angličtiny přispívá ke zlepšení kvality výuky cizích jazyků a podporuje digitální transformaci ve vzdělávání v provincii Nghe An.

Dne 24. srpna uspořádalo Ministerstvo školství a odborné přípravy Nghe An slavnostní shrnutí měsíce samostudia angličtiny 2025.

Měsíčního programu samostudia angličtiny se zúčastnilo přes 270 000 učitelů a studentů.

Měsíc samostudia angličtiny, který v červnu 2025 zahájilo ministerstvo školství Nghe An, si klade za cíl učinit angličtinu druhým jazykem ve školách. Díky pečlivému vedení vedoucích pracovníků, administrátorů, učitelů a nadšení studentů přinesl Měsíc samostudia angličtiny mnoho povzbudivých výsledků.

Podle pana Nguyen Tien Dunga, vedoucího oddělení středního vzdělávání ministerstva školství a odborné přípravy provincie Nghe An, se programu po více než měsíci realizace zúčastnilo 491 nižších a vyšších středních škol v provincii s více než 174 000 studenty (což představuje 56,65 % studentů v celé provincii) a přibližně 10 000 učiteli (což představuje 66,49 % z celkového počtu učitelů).

Delegáti, učitelé a studenti z provincie Nghe An se účastní slavnostního zakončení Měsíce samostudia angličtiny 2025. Foto: Ho Lai

Mezi nimi některé školy mají vysokou míru účasti, jako například Střední škola Thanh Thuy, Střední škola Nghi Thuan, Základní a střední škola Bac Thanh, Internátní střední škola etnické populace Que Phong, Střední škola Dang Chanh Ky atd.

Během Měsíce samostudia se téměř 40 000 studentů zapsalo do kurzů akademické angličtiny, 948 studentů se zapsalo do kurzů IELTS a 303 studentů se zapsalo do kurzů English Foundation.

Organizátoři předali ocenění studentům, kteří dosáhli vysokých výsledků během Měsíce samostudia angličtiny. Foto: Ho Lai

Kromě dosažených úspěchů organizační výbor poukázal na nedostatky a omezení, jako například skutečnost, že některé lokality stále program realizovaly povrchně a chyběla jim důkladná pozornost ze strany vedení škol; míra pravidelné účasti studentů byla nerovnoměrná a v některých odlehlých oblastech byla nízká kvůli nedostatku učebního vybavení. Změny v administrativní organizaci způsobily zmatek v implementačním systému od ministerstva až po školy; nový systém se stále zdokonaluje, takže pokyny v některých lokalitách nebyly konzistentní.

Podpora digitální transformace ve výuce anglického jazyka.

Na závěrečném ceremoniálu pan Thai Van Thanh, ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy okresu Nghe An, vyjádřil vděčnost partnerské organizaci FSEL a poblahopřál školám a studentům k dosažení vysokých výsledků v kampani Měsíc samostudia angličtiny 2025.

Měsíc samostudia angličtiny byl zahájen na konci školního roku 2024-2025, kdy se mnoho studentů připravovalo na závěrečné zkoušky, a proto se potýkalo s určitými obtížemi. Díky proaktivnímu přístupu škol, dychtivému zájmu studentů o učení a výhodám nového digitálního modelu výuky angličtiny však vzdělávací sektor v Nghe An dosáhl mnoha pozoruhodných úspěchů. Důkazem toho je počet studentů a učitelů, kteří se aktivně a vážně zapojili.

Pan Thai Van Thanh – ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy provincie Nghe An, poblahopřál školám a studentům k dosažení vysokých výsledků v kampani Měsíc samostudia angličtiny 2025. Foto: Ho Lai

Podle ředitele odboru vzdělávání a odborné přípravy Nghe An je výhodou tohoto modelu to, že usnadňuje samostudium studentů za všech okolností a bez diskriminace nebo nerovností mezi regiony.

Učení angličtiny se neomezuje pouze na jeden měsíc; tento pohyb přispívá k formování návyků a rozvoji schopností samostatného učení se v angličtině jak u učitelů, tak u studentů, které lze v následujících měsících udržovat a dále rozvíjet.

Pan Thai Van Thanh zdůraznil, že angličtina bude hrát průkopnickou a vedoucí roli v přístupu ke světu a globální integraci a je důležitým předpokladem pro zlepšení kvality lidských zdrojů a postupnou integraci do mezinárodního společenství.

Znalost cizích jazyků nejen určuje vzdělávací a pracovní příležitosti jednotlivce, ale také přispívá ke zvýšení konkurenceschopnosti lokalit a národa v době globalizace.

Akciová společnost Five-Star Elearning (FSEL) a Vietnamská nadace VTV pro srdeční onemocnění udělily 100 stipendií vynikajícím studentům v provincii Nghe An. Foto: Ho Lai

V nadcházejícím období s cílem učinit angličtinu druhým jazykem stát a sektor vzdělávání zavedly řadu politik na podporu výuky a učení angličtiny ve školách.

Ministerstvo školství a odborné přípravy rovněž radilo Lidovému výboru provincie Nghe An v souvislosti s projektem na zvýšení znalostí cizích jazyků, jehož cílem je učinit angličtinu druhým jazykem ve školách, giai đoạn 2025–2035. Za tímto účelem bude provincie Nghe An zavádět specifické mechanismy a politiky ke zlepšení kvality učitelů, investovat do zařízení a výukového vybavení pro školy a poskytnout studentům lepší přístup k prostředí pro výuku angličtiny. Ministerstvo rovněž ve spolupráci s FSEL provede rozsáhlý průzkum mezi studenty 5. a 9. ročníku, aby se zajistilo, že se studenti učia a rozvíjejí podle svých silných stránek a zájmů, s individuálním přístupem k učení pro každého studenta.

Po zahájení školního roku bude sektor vzdělávání pokračovat v zavádění měsíčního programu samostudia angličtiny a plánuje diverzifikovat formy a prostředí pro výuku angličtiny, jako jsou školní kluby, soutěžní průzkumy ve skupinách, samostatné testy dovedností a podpora vášně pro učení angličtiny, aby se studenti mohli s jistotou dobře učit a cítit nadšení z procesu učení.

Na konci Měsíce samostudia angličtiny organizační výbor udělil ceny 15 školám, 220 studentům a 28 učitelům, kteří v tomto hnutí dosáhli vysokých výsledků.

Pokud jde o akademické výsledky, testem znalostí angličtiny složilo 49 934 studentů, což představuje 87,21 % z celkového počtu registrovaných studentů. Počet studentů účastnících se kurzů v celé provincii byl 37 023, což představuje 74,14 % z celkového počtu studentů, kteří test znalostí angličtiny složili.

Počet učitelů, kteří složili test znalostí angličtiny, byl 5 586, což představuje 92,41 % z celkového počtu registrovaných učitelů. Počet učitelů, kteří se zúčastnili online školení, byl 4 139, což představuje 74,10 % z celkového počtu učitelů, kteří složili test znalostí.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-nang-luc-so-trong-tu-hoc-tieng-anh-post745557.html