Pro mnoho studentů bývala informatika obtížným předmětem, ale pod vedením pana Kiena se tento předmět stal kreativní cestou: tréninkem myšlení, řešení problémů, objevování a tvorby. Z této malé třídy se zrodilo mnoho vědeckých projektů a užitečných technologických produktů, které studenty v hornaté pohraniční oblasti Lao Cai přivedly k domácím i mezinárodním oceněním.
Cesta reformy vzdělávání ve Vietnamu je důkazem síly strategických rozhodnutí. Rezoluce Ústředního výkonného výboru 29-NQ/TW z roku 2013 položila základ pro „zásadní a komplexní inovace ve vzdělávání a odborné přípravě“ směřující k industrializaci, modernizaci a mezinárodní integraci. Po více než deseti letech implementace závěr politbyra 91-KL/TW z roku 2024 nadále potvrzuje udržitelnou hodnotu rezoluce 29 a zároveň vyžaduje podporu reforem v kontextu průmyslové revoluce 4.0 a globalizace. Zejména rezoluce politbyra 57-NQ/TW z roku 2024 dodala nový impuls, když vědu, technologie, inovace a národní digitální transformaci považovala za průlomové, otevírající prostor pro silný rozvoj vzdělávání. Rezonance těchto tří dokumentů vytvořila podmínky pro to, aby vietnamské vzdělávání, ať už v rovinách nebo odlehlých horských oblastech, mohlo hrdě zpívat „elegantní píseň digitální integrace“.
Narodil se a vyrůstal v horách, takže si brzy uvědomil nevýhody studentů v těchto oblastech. V roce 2008, když se vrátil učit na střední školu Lao Cai pro nadané, pan Kien v sobě snoubil touhu proměnit předmět informačních technologií – který je často považován za nudný – v klíč k otevření dveří do budoucnosti pro studenty. V duchu rezoluce 29-NQ/TW z roku 2013 ústředního výkonného výboru měl pan Kien vždy na paměti, že studenty je třeba postavit do centra pozornosti, podpořit výzkum a kreativitu. Rezoluce pro něj není jen makro směr, ale také kompasem pro každodenní činnost.
Místo tradičního způsobu výuky učitel integruje praktické situace: psaní softwaru pro komunitu, simulaci technologických řešení pro vzdělávání, zdravotnictví a výrobu. Software pro virtuální učebnu vyvinutý učitelem a studenty byl nasazen na střední škole Lao Cai pro nadané studenty a v některých dalších lokalitách. Učitel Mai Hong Kien, vedoucí katedry informatiky na střední škole Lao Cai pro nadané studenty, se podělil: „ Podle mého názoru jsou znalosti z učebnic jen základem. A co je důležitější, je v každé hodině probudit nadšení a zvědavost studentů. Proto se snažím, aby hodiny informatiky byly pro studenty skutečným zážitkem.“
„Od založení školy je zasloužilý učitel Mai Hong Kien v současné době vedoucím katedry informačních technologií a mnohokrát významně přispěl k rozvoji oboru, k jeho budování a rozvoji. Kromě výuky se aktivně účastní vědeckovýzkumných aktivit, podporuje národní i mezinárodní týmy vynikajících studentů; vede studenty ve výzkumu, aby získali významná ocenění, a přispívá k posílení postavení školy. Nejcennější je jeho trpělivost a inovativní duch, když ví, jak proměnit obtíže v příležitosti a pomoci studentům získat přístup k moderním znalostem.“
Vrcholem kariéry pana Kiena je řada důsledných úspěchů. Střední škola Lao Cai pro nadané děti se stala světlým bodem v severozápadním vzdělávání díky vedení oddaných učitelů, včetně pana Kiena. Tyto úspěchy nejen potvrzují jeho pedagogické schopnosti, ale také demonstrují jeho praktické metody výuky a vzácné nasazení.
Pan Ly Van Hoang, učitel matematiky, se podělil: „Pan Kien si v průběhu let vždy uchoval trvalou vášeň pro své povolání. Studenti, které vyškolil, neustále získávají národní i mezinárodní ocenění. Tyto výsledky odrážejí jeho inovativního ducha ve výuce a jeho průkopnickou roli v digitální transformaci. Předmět informačních technologií vyžaduje neustálou integraci a aktualizaci trendů a on své studenty tímto směrem vedl.“
Od roku 2008 do současnosti dovedl pan Kien studenty k získání více než 60 národních ocenění za vynikající studenty v oblasti informačních technologií, včetně: 1 první ceny, mnoha druhých cen a desítek třetích cen a povzbudivých cen.
Ve třídě pan Mai Hong Kien vzbuzuje vášeň pro technologie; mimo třídu doprovází své studenty ve vědeckém výzkumu a vítězí v intelektuálních soutěžích. Díky tomuto vytrvalému úsilí tři studenti střední školy Lao Cai pro nadané studenty - Tran My Chi, Nguyen Anh Minh a Nguyen Huy Phong - dosáhli: první ceny v národní vědě a technice, třetí ceny v soutěži o umělou inteligenci VOAI a bronzové medaile na asijsko-pacifické olympiádě v informatice.
Tyto výsledky jdou nad rámec osobní slávy a stávají se živým důkazem vzdělávacích inovací spojených s tímto řešením, kde učitelé a studenti nadále píší cestu digitální integrace.
Tran My Chi - Projekt „Mobilní krevní banka“
Ve školním roce 2021–2022 na Národní soutěži ve vědě a technice zaujal My Chi – studentka oboru fyzika na střední škole Lao Cai pro nadané – softwarem, který propojuje nemocnice a dárce krve a pomáhá rychle reagovat na naléhavé případy anémie.
My Chi se podělil: „Zpočátku mi IT připadalo nudné, ale díky hodinám pana Kiena jsem si uvědomil, že technologie dokáže vytvářet praktické produkty pro komunitu. Když jsem viděl, že software přispívá k záchraně lidí, stal se jsem pro něj ještě nadšenějším.“
Národní první cena nejenže škole přináší čest, ale také konkrétní důkaz ducha Usnesení 57 - NQ/TW (2024) o digitální transformaci ve službě životu. Tento úspěch potvrzuje, že studenti v horských oblastech mohou plně využívat technologie k řešení sociálních problémů – první „sladké ovoce“ a položit základ pro další úspěchy.
Nguyen Anh Minh - průkopník v oblasti umělé inteligence
Studenti pana Kiena pokračovali ve výzkumu a rozšířili své znalosti do oblasti umělé inteligence (AI). V roce 2025 se Nguyen Anh Minh – student 12. ročníku informatiky – zapsal do historie školy třetím místem v soutěži VOAI v oblasti umělé inteligence, kterou pořádalo Ministerstvo školství a odborné přípravy.
Minh se podělil: „Zpočátku jsem o umělé inteligenci věděl jen z tisku; pan Kien mě povzbudil, abych to zkusil, otevřel mi obzory a pomohl mi uvěřit, že i studenti v horských oblastech mohou zvládnout moderní technologie.“
Anh Minh, který překonal stovky kandidátů, potvrdil své schopnosti v novém a náročném oboru.
Ředitel školy Ngo Thanh Xuan k tomu uvedl: „Třetí cena VOAI není pro Minha jen zdrojem hrdosti, ale také potvrzuje jeho přístup k novým technologiím – výsledek vytrvalého vedení pana Kiena.“ Po mnoha měsících pilného výzkumu, testování a následného nového začátku dosáhl Minh cílové čáry a naplnil ducha Usnesení 57 o inovacích ve vzdělávání – dalšího „sladkého ovoce digitální integrace“ pro učitele a studenty v horách.
Nguyen Huy Phong - dosažení kontinentu
Studenti pana Kiena se nezastaví u umělé inteligence a nadále sklízejí úspěchy v mnoha dalších oblastech. Ve školním roce 2024-2025 Nguyen Huy Phong (student 11. ročníku oboru IT) přinesl slávu provincii Lao Cai bronzovou medailí na Asijsko-pacifické informatické olympiádě (APIO 2025) v Uzbekistánu – první medaili na mezinárodní kulturní soutěži v historii studentů provincie Lao Cai.
Phong vzpomíná: „Když jsem dělal zkoušku, byl jsem nervózní i hrdý zároveň. Učitel Kien mi vždycky říkal: ‚Ber to jako příležitost k vyjádření sebe sama, ne jako nátlak.‘ Jeho slova povzbuzení mi pomohla získat větší sebevědomí.“
Podle ředitele Ngo Thanh Xuana Phongovy úspěchy ukazují, že studenti v horských oblastech mají plně přístup k vědě a technologiím a mohou je zvládnout. To je také důkazem metody, s jakou pan Kien v sobě nese vášeň pro vědecký výzkum.
Phongův úspěch je „sladkým ovocem osudu“, pokračuje v cestě inovací a kreativity učitelů a studentů v horách a zapojuje se do proudu integrace.
Vu Nam Hai - První cena v celostátní soutěži vynikajících studentů v informačních technologiích
Vu Nam Hai, student 12. třídy na střední škole Lao Cai pro nadané studenty, získal první cenu v oboru informačních technologií v celostátní zkoušce pro vynikající studenty pro školní rok 2023–2024. Řekl: „Během mého studia u pana Mai Hong Kiena na mě nejvíce zapůsobilo jeho obětavé vedení, včasná pozornost a povzbuzení. Pomohl mi stát se disciplinovanějším, motivovanějším a sebevědomějším při dosahování velkých cílů.“
Díky svému odhodlání „zasévat semena osudu“ v pohraničních oblastech vlasti si učitel Kien vždy získal důvěru a lásku rodičů.
Pan Vu Hong Minh – rodič studentky Vu Nam Hai – se dojemně podělil: „Moje dítě z horské oblasti se dostalo na národní scénu, to je zázrak díky obětavosti učitele Kiena. Každý rok v rámci vzdělávacích programů studenty vždy doprovází. Nejcennější věc, kterou děti dostávají, nejsou jen znalosti, ale také víra v to, že se dokážou dostat daleko.“
Úspěchy studentů v posledních letech jsou živým důkazem vize Usnesení 29 - NQ/TW (2013) a Závěru 91 - KL/TW (2024): zásadní a komplexní inovace směřující k integraci, pomáhající mladé generaci Vietnamu získat dostatek odvahy k mezinárodní soutěži. Medaile nejsou jen hrdostí jednotlivců a škol, ale také důležitým milníkem vzdělávání v Lao Cai, potvrzujícím, že z hor je stále možné napsat brilantní „epos digitální integrace“.
Počáteční úspěchy se rychle staly silným katalyzátorem a probudily v studentech střední školy Lao Cai pro nadané děti ducha učení a výzkumu. Od důkladného studia hlavních osnov se studenti postupně přesunuli k myšlení „učení a práce“, začali technologie vnímat jako nástroj k řešení problémů komunity a informační technologie jako kreativní cestu.
Nejcennější je inovativní přístup; z přesvědčení, že „studenti z horské oblasti zvládnou moderní technologie“, vyklíčilo mnoho nápadů, které pan Mai Hong Kien rozvíjel. Studium nekončí ve třídě; odpoledne a večer je počítačová učebna stále osvětlena, kde učitelé a studenti pilně diskutují, experimentují a zdokonalují své produkty.
Ředitel Ngo Thanh Xuan řekl: „V uplynulých letech pan Kien a studenti IT průběžně získávali mnoho ocenění na národních i mezinárodních soutěžích pro vynikající studenty, což přineslo slávu škole i vzdělávacímu sektoru Lao Cai.“
Podle školy jsou k dosažení tohoto cíle důležité tři faktory: včasné odhalení a rozvoj nadaných žáků od 10. ročníku; inovativní metody výuky, inspirování a trénink schopností samostudia; online a přímé spojení s odborníky z univerzit a akademií, které pomáhá studentům sledovat trendy a sebevědomě se účastnit mezinárodních hřišť.
Rozsáhlý výzkum a inovace pomohly škole neustále dosahovat uznání na mnoha úrovních a potvrdily její pozici jakožto horské školy na mapě národního vzdělávání.
Nejedná se o sérii ojedinělých úspěchů, ale o konkrétní krok k realizaci rezoluce 57-NQ/TW (2024) o podpoře inovací, zavádění nových technologií do vzdělávání a vytváření podmínek pro mladou generaci, aby proaktivně vstoupila do digitálního věku. Následné „sladké plody“ jsou důkazem správné orientace pana Kiena a víry ve schopnosti jeho studentů.
Milníky, které vytvořil pan Mai Hong Kien a jeho studenti, přesahují rámec školy a otevírají severozápadu země cestu vpřed. Od vítězství v národních cenách přes úspěchy na high-tech hřištích až po zisk první kontinentální medaile na mezinárodní kulturní soutěži, učitelé a studenti střední školy Lao Cai pro nadané děti nastavují nové standardy, kterých region dosud nedosáhl.
Tyto výsledky nepramení z inherentních výhod, ale jsou živeny vytrvalostí a důvěrou, kterou učitelé chovají ke svým studentům. Pan Mai Hong Kien potvrdil, že ve vědeckém výzkumu je kromě vášně potřeba studenty vést a inspirovat nápady. Díky tomu bylo dokončeno mnoho projektů, které přinesly vysoká ocenění na národní i mezinárodní úrovni.
Z horských škol na mezinárodní scénu není cesta pana Kiena a jeho studentů jen řadou medailí, ale také důkazem inovací v oblasti horského vzdělávání zejména a vietnamského vzdělávání obecně. Milníky, jako například: První cena Národní vědy a techniky 2022, Třetí cena AI VOAI 2025, Bronzová medaile APIO 2025, potvrzují, že i v severozápadním horském regionu, kde jsou podmínky stále omezené, je stále možné zpívat „Symfonii digitální integrace“. Je to také symbol šíření vzdělávání v zemi v nové éře: studenti jsou středem pozornosti (Usnesení 29), vytrvalá akce zdola (Závěr 91), proaktivní integrace – digitální transformace (Usnesení 57). Příběh pana Kiena a jeho studentů na Střední škole pro nadané studenty Lao Cai ukazuje, že když existuje aspirace, odhodlání a duch inovace, vzdělávání – bez ohledu na to, kde – stále otevírá dveře do budoucnosti a pomáhá vietnamským studentům sebevědomě vstoupit do digitálního věku a stát bok po boku s mezinárodními přáteli.
Zdroj: https://baolaocai.vn/nguoi-geo-hat-so-post880991.html
Komentář (0)