Několik nových bodů, které je třeba upozornit kandidáty.

Ministerstvo školství a odborné přípravy oznámilo 24. prosince odpoledne oficiální vydání oběžníku č. 24/2024/TT-BGDĐT o pravidlech pro maturitní zkoušky od roku 2025.

V rámci přípravy na maturitní zkoušky od roku 2025 v rámci Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018, který se liší zaměřením na hodnocení kompetencí studentů spíše než znalostí a dovedností jako u předchozích zkoušek, se Ministerstvo školství a odborné přípravy aktivně, proaktivně a důkladně připravuje.

Premiér vydal dne 7. října 2024 směrnici č. 37/CT-TTg, která má posílit řízení, koordinaci a organizaci maturitních zkoušek a přijímacího řízení na vysoké školy a odborné vzdělávání v roce 2025.

Studenti skládají maturitní zkoušky v Hanoji . Foto: Tao Nga

Ministerstvo školství a odborné přípravy pečlivě připravilo a již na konci roku 2023 oznámilo plán pro maturitní zkoušky, které počínají rokem 2025; vydalo formát struktury zkoušky a vzorové zkušební testy pro všechny předměty maturitní zkoušky s cílem posoudit schopnosti studentů; celostátně proškolilo učitele v oblasti návrhu otázek a organizace zkoušky a poskytlo odborné školení místním obyvatelům; a zintenzivnilo rozsáhlé testování používání informačních technologií ve všech fázích zkoušky atd.

Za účelem vytvoření právního rámce pro organizaci maturitních zkoušek, jejichž cílem je posoudit výuku a učení v celostátním měřítku a sloužit účelu přijímacího řízení na univerzity a vysoké školy, Ministerstvo školství a odborné přípravy vypracovalo, široce konzultovalo a oficiálně vydalo oběžník č. 24/2024/TT-BGDĐT ze dne 24. prosince 2024 o pravidlech pro maturitní zkoušky od roku 2025.

Nově vydané předpisy, kromě toho, že přebírají obsah předpisů, které byly v posledních letech, zejména v letech 2023 a 2024, hladce a stabilně implementovány, obsahují i ​​tyto pozoruhodné novinky:

1. Zkouška bude rozdělena do tří částí: jedna část pro literaturu, jedna část pro matematiku a jedna část pro volitelný předmět. Kandidáti budou rozděleni podle zvolené kombinace volitelných předmětů, aby se optimalizovaly zkušební místnosti a skóre.

Ve srovnání s předchozími lety byla zkouška zkrácena o jednu lekci a dva předměty, čímž se snížila zátěž a sociální náklady a zároveň byla zajištěna kvalita zkoušky.

2. V procesu uznávání absolventských prací bude použita kombinace výsledků hodnocení kurzů (výpisu známek) a výsledků zkoušek s váhou 50:50. Průměrné skóre z výpisu známek za všechny roky bude vypočítáno pomocí váhového systému.

Zvýšení podílu výsledků průběžného hodnocení (vysvědčení) z 30 % na 50 % má za cíl přesněji posoudit schopnosti žáků podle Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018 (včetně mnoha dalších schopností, které nebyly plně posouzeny maturitní zkouškou). Kromě toho se nyní používají také vysvědčení z 10. a 11. ročníku (s menší vahou než 12. ročník) namísto pouze 12. ročníku jako dříve. Tato změna má podpořit výuku a učení od okamžiku, kdy žáci nastoupí na střední školu.

3. Certifikáty z cizího jazyka budou i nadále sloužit k osvobození od maturitní zkoušky, ale v maturitním hodnocení se již nebudou přepočítávat na skóre 10 jako dříve; vzorec pro výpočet maturitního hodnocení v tomto případě nebude zahrnovat body za cizí jazyk.

Tato metoda i nadále podporuje učení cizích jazyků, ale zároveň usiluje o větší spravedlnost při hodnocení absolventů. Například dříve byli studenti s výsledkem IELTS 4,0 také převedeni na skóre 10, stejně jako studenti s výsledkem IELTS 8,5.

4. Bonusové body: Bonusové body nebudou uděleny za odborné osvědčení všem uchazečům; bonusové body budou uděleny také za certifikáty z počítačových znalostí, certifikáty z cizích jazyků a vysvědčení ze střední odborné školy uchazečům z programů dalšího vzdělávání.

Tento obsah si klade za cíl sladit se Všeobecným vzdělávacím programem z roku 2018 a zároveň vytvořit rovnost udělením stejného diplomu studentům, kteří absolvují jak formální, tak i další vzdělávací programy.

5. Umožnit zahraničním uchazečům použít své certifikáty z vietnamštiny k osvobození od literární zkoušky v procesu uznávání maturity.

Tento obsah si klade za cíl usnadnit proces uznávání absolventů pro cizince studující všeobecné vzdělávací programy ve Vietnamu a zároveň zajistit základní znalosti literatury prostřednictvím výuky ve třídě a skládání zkoušek k získání certifikátu z vietnamského jazyka.

6. Poprvé v historii maturitních zkoušek na střední škole byl přidán další způsob přepravy zkušebních prací z místa, kde se nachází komise pro jejich zpracování, do tiskových a kopírovacích míst ve všech 63 provinciích a městech prostřednictvím šifrovaného a zabezpečeného přenosového systému Vládní šifrovací komise.

„Toto je významný krok vpřed v aplikaci technologií v klíčových fázích procesu organizace zkoušek. Tato nová metoda přepravy zkušebních testů pomáhá rychle a včas doručovat originální zkušební testy, čímž se ve srovnání s tradiční metodou snižuje čas a personál potřebný k přepravě testů; zároveň je to také včasný, proaktivní a důležitý krok při realizaci plánu zkoušek podle oznámeného plánu přechodu z papírových na počítačové zkoušky,“ zhodnotilo ministerstvo školství a odborné přípravy.

Zdroj: https://danviet.vn/chinh-thuc-ban-hanh-quy-che-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-nhieu-diem-moi-thi-sinh-luu-y-20241224172709318.htm