Zrcadlo je zahaleno červeným hedvábím…

Skupina studentů z Univerzity Phan Thiet se spojila se skupinou studentů z Pedagogické univerzity, aby online diskutovali o lidské lásce.

Student A. Pedagogické univerzity:

- Zenový mistr Thich Nhat Hanh je slavný spisovatel, básník, badatel a sociální aktivista doma i v zahraničí. Přednesl mnoho dobrých přednášek o lásce z celého srdce, které se dotýkají srdcí lidí. Často opakuje učení svatých, že příroda stvořila lidi – lidi, aby se milovali navzájem. Láska vytváří sílu a svatost, aby lidé překonali přírodu, překonali zlo v sobě i vně sebe!

Student B. Pedagogické univerzity pokračoval:

- Zenový mistr Thich Nhat Hanh nejen citoval buddhismus, ale také Ho Či Mina , kterého považoval za „svatého“ lásky. Ho Či Min je ztělesněním boje a oběti pro lásku, lásky, která proměňuje společnost, a zároveň bojuje a usiluje o všechno dobro, spravedlnost a charitu.

Student C Pedagogické univerzity:

- Učitelé, kteří jsou oddaní svým milovaným studentům, lékaři, kteří se k pacientům chovají tak, jak učil strýc Ho: „Dobrý lékař je jako matka“, a také mnoho dalších profesí je vždy prodchnuto láskou.

Student A. Phan Thiet University:

- Během týdne se tu a tam děly nepříjemné historky o nedostatku lásky učitelů ke svým studentům. Žačka dvanácté třídy školy Dan Phuc v Hanoji se stala velká nehoda jen proto, že upekla narozeninový dort pro svou třídu na nesprávném místě, jak učitelka instruovala, a ne podle návrhu dortu, který si vyžádala. Žačka si klekla před třídou a prosila učitele o odpuštění, pak omdlela a učitel ji vtáhl do třídy se slovy, která byla pro uši velmi nepříjemná. Narozeniny jsou pro zábavu, pro teplo a lásku, ale když dopadnou takto, co je láska?

*Incident, kdy student klečel před dveřmi učebny a plakal, zatímco učitel ho táhl za sebou, vyvolal na sociálních sítích rozruch.*

Student A. pokračoval v příběhu:

- Ještě ne, je tu příběh učitele angličtiny, který před třídou hrubě nadával a používal sprostá slova na chlapce, urážel jeho důstojnost, bez jakékoli lásky. Žáka čtvrté třídy učitelka zbila, dokud neměl záda červená a pohmožděná, protože nedokončil domácí úkol, který mu zadala. Onkolog hrubě sváděl a miloval krásnou dceru pacienta s rakovinou, dívka ho sama udala, když byla dotlačena na hranici možností. Co tedy zbývá z „Dobrý lékař je jako milující matka“?

Vedoucí studentské skupiny Pedagogické univerzity otevřel svůj chytrý telefon, aby si přečetl zprávy mezi učitelkou z mateřské školy a matkou – matkou dítěte Minh Tam, kterému ještě nebylo pět let. Na jedné straně byla učitelka z mateřské školy, která posílala hrubé, prázdné zprávy s nepřiměřenými a nelaskavými poznámkami o dítěti. Na druhé straně byl rodič, matka dítěte, se zdvořilými a laskavými slovy. Každý školní den učitelka bezdůvodně štípala dítě do tváří a hýždí. Nakonec se matka dítěte musela setkat s ředitelem a požádat ho, aby dítě opustilo školu a změnilo třídu.

Vedoucí studentské skupiny Univerzity Phan Thiet:

- Příběhy o „zradě“ lásky, které jsme právě zmínili, ač jen několik z nich, už nejsou ojedinělými případy nedostatku standardů těch, kteří by měli být v chování příkladní, skutečných standardů lásky. Pověst budovaná po celý život náhle mizí jen kvůli osobním touhám, jen kvůli nedostatku kontroly, což v lidech nechává vyjít najevo zlý instinkt.

Vietnamský lid je neochvějný, nezdolný, hrdinský a má bezkonkurenční sílu, která je krystalizací ducha solidarity a lásky: „Mnoho vrstev hedvábí pokrývá zrcadlo / Lidé v téže zemi se musí navzájem milovat.“

Vzdělávací a školicí sektor, zdravotnictví (a mnoho dalších sektorů) vždy kladou důraz na kulturu a standardy ve všech aspektech chování. Mnoho věcí zakrývá zrcadlo... Příběhy o násilných učitelích, kteří urážejí studenty, o lékařích, kteří zrazují pacienty po celé zemi, byly napraveny a jsou napravovány, takže zlo nemá kde se schovat, dobro a krása se vždy šíří. Standardy chování jsou „Kultura osvětluje cestu národu“ (Ho Či Min), lekce na celý život, lekce, kterou si pamatovat ve velmi krásném životě plném bouří...

Zdroj