Krásné dívky v nejspeciálnější škole v Nghe An

První den vyučování se učitel studentů vyděsil a rozplakal se. K situaci došlo, když student v Centru pro vzdělávání a odbornou přípravu osob se zdravotním postižením v provincii Nghe An náhle dostal epileptický záchvat.

Učitel s téměř 30 lety zkušeností s prací se studenty se zdravotním postižením

Provinční centrum pro vzdělávání a odbornou přípravu osob se zdravotním postižením Nghe An v obci Nghi Phu ve městě Vinh v provincii Nghe An v současné době studuje přibližně 280 studentů s mentálním a motorickým postižením. Z nich 180 studentů žije daleko a nelze je denně vyzvedávat a odvážet, proto jsou pro pohodlné studium ubytováni v kolejích přímo ve škole.

Protože se narodili smůlou, musí trpět fyzickým postižením. Všichni studenti zde jsou ale velmi pracovití. Všichni se ve studiu usilovně snaží překonávat osobní nepřízeň osudu s nadějí, že budou mít práci, pomohou své rodině a společnosti.

V Centru pro vzdělávání a odbornou přípravu osob se zdravotním postižením v provincii Nghe An, které se nachází v obci Nghi Phu ve městě Vinh v provincii Nghe An, v současné době studuje přibližně 280 studentů s mentálním a motorickým postižením. Foto: NT

Kromě výuky kultury pořádá Centrum Nghe An pro vzdělávání a odbornou přípravu osob se zdravotním postižením také kurzy odborné přípravy a kariérního poradenství, které otevírají dveře studentům se speciálními potřebami. Aby se studenti mohli naučit řemeslu, musí jim být 14 let nebo více, pokud mají dostatek kognitivních schopností k tomu, aby si dokázali osvojit svůj život.

V Centru odborného vzdělávání pro osoby se zdravotním postižením v provincii Nghe An má každá třída 18 studentů ve věku od 8 do 20 let. Každý student má jinou osobnost, typ onemocnění a syndrom. Učitelé se proto musí seznámit s okolnostmi každého studenta a porozumět jim.

Paní Dinh Thi Sa - učitelka Centra pro vzdělávání a odbornou přípravu osob se zdravotním postižením v provincii Nghe An řekla: „Nejtěžší je, že ve stejné třídě má každý student jinou situaci. Rodinná situace i samotní studenti jsou všichni odlišní. Proto se učitelé kromě společné výuky musí spoléhat také na schopnost každého studenta vstřebávat znalosti, aby měli samostatnou metodu doučování. Pro každého studenta musí existovat jiný způsob, jak mu pomoci vstřebávat znalosti.“

Paní Phan Viet Phuong strávila téměř 30 let prací se studenty se zdravotním postižením. Foto: NT

Paní Phan Viet Phuong je učitelka s téměř 30 lety zkušeností s výukou studentů se zdravotním postižením. Během této doby pracovala s mnoha třídami studentů. S desítkami let zkušeností, ale s každou novou třídou studentů, musí učitelka začínat od nuly.

„V procesu učení závisí pokrok studentů a jejich integrace do komunity do značné míry na nich samotných. Zbytek je na úsilí učitelů a rodin. Aby toho učitelé dosáhli, musí milovat děti, být vytrvalí a trpěliví. Zejména musí být učitelé vždy ochotni sdílet, aby pomohli studentům, aby se již necítili méněcenní kvůli svým vlastním nedostatkům. Jen tak se studenti mohou ve studiu zlepšovat a vynakládat úsilí,“ sdělila paní Phan Viet Phuong.

Všichni studenti se při prvním vstupu do centra učí znakovou řeč, aby se učitelé a studenti mohli snadno dorozumět. Učitelé si také musí zvolit způsob mluvení, který je vhodný pro charakteristiky dětí. Učitelé mohou kombinovat slova a gesta, aby vytvořili atraktivitu a zaujali studenty.

Každý student má jiné postižení, takže učitelé musí rozumět každému studentovi, aby měli k dispozici vhodné metody. Foto: NT

Paní Phan Viet Phuong řekla: „Doposud několik generací mých studentů absolvovalo, začalo pracovat a postavilo si vlastní domy. Někteří z nich se nyní stali majiteli oděvních továren. Vidět je, jak vyrůstají a stávají se nezávislými, je pro mě štěstím a zároveň motivací, abych ve své práci i nadále vytrvala a přispívala k ní.“

Studentka vyděsila učitele a první den vyučování se rozplakala

Paní Do Thi Trangová, vedoucí třídy šití č. 1, se podělila o své vzpomínky na první příchod do třídy. „V té době jedna studentka s tělesným postižením seděla a normálně se učila, když najednou dostala epileptický záchvat, spadla na zem a zmítala se. Když jsem poprvé přišla do školy a setkala se s touto situací, byla jsem tak vyděšená, že jsem se rozplakala, protože jsem nevěděla, jak se s touto situací vypořádat. Naštěstí v té době jedna studentka ve třídě stihla jít na ošetřovnu a zavolat jiného učitele, aby situaci včas vyřešil.“

Paní Do Thi Trang - ředitelka první třídy šití. Když žákyně poprvé přišla do třídy, učitelku tak vyděsila, že se rozplakala. Foto: NT

Toto je jedna z mnoha situací, se kterými se učitelé speciální školy musí během vyučování vypořádat. Po tomto incidentu se tato učitelka musela vybavit určitými dovednostmi, aby zvládla situace, kdy žáci náhle onemocní.

„Studenty zde musíme vhodně povzbuzovat a motivovat, aby se cítili milováni. Studenti tak budou nadšení ze studia a budou se více snažit. Kromě odborných znalostí potřebují učitelé k výuce odborných dovedností studentů se zdravotním postižením také vřelé a trpělivé srdce,“ svěřila se paní Do Thi Trang.

U žáků speciálních škol musí být učitelé při výuce skutečně trpěliví a vytrvalí. Foto: NT

V kurzech šití je mnoho studentů, kteří nemohou mluvit ani slyšet. Proto je pro učitele velmi obtížné sdělit studentům myšlenku, metodu a jak to dělat správně a krásně. Učitelé proto musí být při výuce krok za krokem velmi trpěliví a vytrvalí.

Pan Nguyen Manh Thang - ředitel Centra Nghe An pro vzdělávání a odbornou přípravu osob se zdravotním postižením - uvedl, že kromě výuky kultury toto centrum studenty také učí šití, tesařství, práci s počítači atd. Než se učitelé začnou učit nějakému povolání, zjišťují jejich přání a na základě jejich schopností je nasměrují k osvojení vhodného povolání. Díky úsilí učitelů v centru se mnoho tříd studentů stalo profesionály a získalo práci, která je uživí. Úspěchy studentů jsou pro učitele zde největším štěstím.

Zdroj: https://danviet.vn/nhung-bong-hong-xinh-dep-o-ngoi-truong-dac-biet-nhat-nghe-an-20241119160431754.htm