Učitelé utrácejí vlastní peníze za vaření pro studenty, aby se mohli učit.

V hornaté oblasti Tu Mo Rong ( Kon Tum ) jsou pro studenty při jejich hledání znalostí pravděpodobně nejstrašidelnější strmé horské průsmyky. Strmé stoupání a klesání, které připomínají zuby pily, jsou pro studenty překážkou v cestě do školy. Aby si učitelé na základní škole Dak Ha studenty udrželi, utrácejí pro ně vlastní peníze za vaření.

V hornaté oblasti Tu Mo Rong studenty pravděpodobně nejvíce pronásledují strmé průsmyky.

Přispějte peníze na podporu hry

Ráno, když žáci vstoupí do učeben, se v kuchyni základní školy Dak Ha znovu roztopí oheň. Aby bylo jídlo včas, někteří učitelé a zaměstnanci stravování pilně připravují obědy pro žáky.

Jednoho zimního rána, v krutém mrazu, si paní Ho Thi Thuy Van, ředitelka základní školy Dak Ha, vyhrnula rukávy, aby všem pomohla s krájením a mytím zeleniny. Paní Van uvedla, že Ty Tu je jednou ze tří škol se znevýhodněnými žáky, jejichž domovy jsou od školy vzdálené asi 3–4 km. Žáci zde musí zdolat 5 kopců, aby se dostali do školy.

Učitelé využívají volný čas k přípravě a vaření jídla pro žáky.

Všech 73 žáků první a druhé třídy ve škole Ty Tu nemá internátní ubytování. Chodí do školy ráno a musí jít domů na oběd. Jejich rodiče jsou mezitím celý den na polích a vracejí se až večer, takže nemohou své děti vzít do školy. Jejich domovy jsou příliš daleko a děti jsou líné chodit do školy, což způsobuje pokles kvality vzdělávání .

„Studenti nemohou v poledne hladovět, aby se mohli celé odpoledne učit. Také nemohou vylézt na kopec delší než 4 km, aby se dostali domů na oběd, a pak se vrátit o 4 km zpět do školy. Zároveň nemají nárok na příspěvek na oběd. To je kořen problému,“ řekla paní Vanová.

Rychlý náhled 20:00 19. prosince: Ministerstvo školství a odborné přípravy podniká kroky k řešení nedostatku potravin pro studenty

Protože učitelé nechtěli, aby děti v budoucnu skončily na kopcích, diskutovali o tom, že by mohli svým studentům přispět penězi na vaření jídla. Od roku 2021 používají učitelé ve škole vlastní peníze na vaření obědů pro děti, aby se mohly najíst a zůstat ve škole. Nedlouho poté rodiče také přispěli palivem a zeleninou... Rozpočet je však stále omezený, takže jídlo pro děti stále není kompletní.

Učitelé rozdělují ve škole stravovací dávky pro žáky.

Učitelé, kteří nesnesli pohled na to, jak děti špatně jedí, sdíleli fotografie svých jídel na sociálních sítích. Později, když se dozvěděli o smysluplné práci učitelů, přišlo mnoho filantropů z celého světa, aby podpořili peníze, nezbytnosti atd. Od té doby je dětské jídlo výživnější.

Učebna se proměnila v jídelnu

Poslední 3 roky učitelé využívali svého volného času k vaření pro studenty ve škole ve vesnici Ty Tu. Kdokoli měl volný čas, si vyhrnul rukávy, aby se pustil do přípravy a vaření, aniž by jim to někdo řekl. Jakmile je rýže uvařená a jídlo hotové, dva učitelé se ujmou úkolu dopravit rýži a polévku do školy, aby je rozdali studentům.

Učebna sloužila jako „polní“ jídelna.

Poté, co zazvonil školní zvonek, se učitelé shromáždili a každý z nich rozdal studentům jídlo. Škola neměla internátní školu, takže tam nebyla žádná jídelna, a tak tři učebny sloužily jako provizorní jídelny. Studenti byli seřazeni do dvou úhledných řad. Když bylo jídlo podáno, třídní učitelka odvedla studenty na jejich místa, aby se posadili v pořadí. Jídlo začalo tím, že si děti založily ruce a pozvaly je k jídlu.

Dům Vien Ngoc (třída 2A5) ve vesnici Ty Tu. Její matka zemřela na rakovinu v roce 2021 a břemeno nemoci padlo na bedra jejího otce, farmáře. Otec Vien Ngoc se snažil uživit své čtyři děti a neměl čas je vozit do školy.

Cesta do školy A Vien Ngoc a jejích sourozenců závisí na jejich malých nožičkách. Jsou však deštivé dny, kdy jsou jejich nohy unavené… Ngociným bratrům a sestrám se do školy nechce. Od doby, kdy je zajištěno stravování v internátu, Ngoc a její bratři a sestry už nemeškají školu, a to ani v deštivých dnech.

Od té doby, co obědvají ve škole, chodí děti do školy pravidelněji než dříve.

Po jídle učitelé zařídí pro žáky místo, kde si mohou zdřímnout. Jakmile žáci tvrdě usnou, čtyři třídní učitelé společně umyjí nádobí a pak začnou s jídlem.

Před mnoha lety, když nebyly obědy organizovány, byla třída paní Y Da (učitelky 2A5) každé odpoledne téměř prázdná. Poslední tři roky studenti jedli a odpočívali ve škole, takže paní Y Da měla menší problém přimět studenty, aby chodili do třídy.

Její dům je ve vesnici Kon Ling, takže každé odpoledne po péči o studenty se paní Y Da vrací domů na oběd. Poslední 3 roky se každý den stará o své studenty na oběd, zatímco o její děti se starají její babička a manžel.

„Mám štěstí, protože moje babička a manžel se mnou soucítí a sdílejí s námi domácí práce. Díky tomu mám čas starat se o studium, jídlo a spánek svých studentů. Ale myslím si, že jsou prostě jako děti v rodině, takže bych je měla milovat celým svým srdcem. Pokud se děti dobře učí, bez ohledu na to, jak těžké to je, budu šťastná,“ svěřila se paní Y Da.

Po jídle se učitelé střídají v mytí nádobí a hůlek pro studenty.

Podle pana Vo Trung Manha, předsedy lidového výboru okresu Tu Mo Rong, nedávno zavedený model vaření pro udržení studentů učitelů na základní škole Dak Ha pomohl studentům pravidelněji navštěvovat školu a zajistit si bezpečnější stravovací režim.

„Děti doma jedí jedno jídlo denně, jedno jídlo denně a některé jedí rýži se sušenými rybami, což není zaručeno. Když chodí do školy, učitelé se o jejich stravování lépe starají. Kromě základní školy Dak Ha tento model efektivně zavádí i řada dalších škol v okrese. Od té doby se počet žáků udržel a kvalita výuky se zlepšila,“ řekl pan Manh.

Zdrojový odkaz: https://thanhnien.vn/nhung-giao-vien-bo-tien-tui-nau-com-cho-hoc-sinh-an-de-tim-con-chu-185231219100117432.htm