„Učitelé“ neznají umělou inteligenci.

Než začnou žvatlat a navštěvovat předškolní zařízení, je o každé dítě od narození v matčině lůně pečováno, vychováváno a vzděláváno a od rodičů a příbuzných se učí nespočet dobrých a správných věcí.

A v každé době existují rodiče – i když jsou to jen farmáři, dělníci, bez bakalářského, magisterského nebo doktorského titulu, bez znalostí umělé inteligence nebo ChatGPT, a dokonce i ti, kteří prošli pouze základními programy gramotnosti – kteří stále vychovávají své děti k tomu, aby byly v životě slušné a úspěšné.

TO NEJDŮLEŽITĚJŠÍ, CO MUSÍTE PŘEDAT SVÝM DĚTEM

Před spisovatelkou seděla dvaadevadesátiletá paní Le Thi Luong, která byla stále bystrá, měla rovná záda, jasné oči a stále se jí ozýval smích. Vyprávěla o svém dětství v malé vesnici v provincii Nghe An . Jako dcera z velké rodiny a kvůli zastaralým přesvědčením nechodila do školy. Až ve 20 letech se díky kurzu gramotnosti naučila první písmena.

Starší žena pilně navštěvovala školu uprostřed útrap farmaření a prodeje zboží na trhu. Poté, co se vdala a její manžel vstoupil do armády, zůstala doma, aby se starala o domácí frontu, a zároveň pokračovala ve studiu. Po obnovení míru v Severním Vietnamu v roce 1954 se s manželem přestěhovala ze své malé vesnice v Nghe An do Hanoje , kde pracovala na různých pozicích, od kuchařky v jídelně vojenské jednotky až po dělnici v oděvní továrně…

Protože její manžel sloužil v armádě, paní Luong zvládala jak svou výrobní práci, tak i pilně pečovala o své děti a vychovávala je uprostřed těžkostí a nedostatku před znovusjednocením země a v prvních letech po něm. Přesto byly všechny čtyři děti paní Luong dobře vychované, inteligentní a staly se úspěšnými osobnostmi s respektovaným postavením ve společnosti.

Paní Le Thi Luong a její vnučka Thuroczy Viktoria Lyanh (vlevo) , absolventka Oxfordské univerzity, se během Lyanhiny návštěvy Vietnamu setkávají se studenty.

FOTO: HONG QUAN

Jedním ze čtyř dětí paní Le Thi Luong je Dr. Phan Bich Thien, členka Ústředního výboru Vietnamské vlasti v 7. volebním období (2009–2014), 8. volebním období (2014–2019), 9. volebním období (2019–2024) a 10. volebním období (2024–2029). Dr. Thienová je bývalou studentkou specializované třídy matematiky na střední škole Chu Van An a specializované třídy angličtiny na střední škole Ly Thuong Kiet (nyní střední škola Viet Duc v Hanoji). Později byla ministerstvem školství vybrána ke studiu na univerzitě v Moskvě v Rusku. Svou kariéru si vybudovala v Maďarsku a v současné době zastává pozici viceprezidentky Vietnamské asociace v Maďarsku.

Je předsedkyní Nadace pro maďarsko-vietnamské vztahy a také zakladatelkou a předsedkyní Vietnamského ženského fóra v Evropě.

Paní Le Thi Luong se podělila o to, že v těžkých a chudých podmínkách, kterým před desítkami let čelilo tolik rodin, jako matka vždy věřila v tvrdou práci a šetření peněz, aby její děti měly dost na jídlo, oblečení a řádné vzdělání. Bez ohledu na to, jak těžké byly okolnosti, její děti musely chodit do školy. „Protože Thien a ostatní děti byly dostatečně staré na to, aby chápaly, často jsem jim říkala, aby pilně studovaly a vždy vynikaly ve studiu. Neměla jsem možnost chodit do školy pořádně, takže jsem musela vykonávat těžkou manuální práci. Moje děti mají větší štěstí než já, takže se musí učit, aby změnily svůj život,“ vzpomínala.

Byla to příkladná oddanost pana Luonga práci a učení, která inspirovala k celoživotnímu učení, vášnivé práci a zodpovědnosti všechny jeho čtyři děti a později i generace jeho vnoučat a pravnoučat.

Mnoho vnoučat pana Luonga získalo prestižní stipendia a následně pracovalo v různých zemích. Dvě dcery Dr. Phan Bich Thiena studovaly ve Spojeném království; jedna absolvovala Oxfordskou univerzitu a druhá získala magisterský titul v oboru architektury na Bartlett School, University College London.

Rodiče možná nejsou ti nejlepší, ale jsou nejchápavější.

Každý všední večer má pan Nguyen Chi Cong (rodič z obce Xuan Thoi Son v Ho Či Minově Městě) spoustu práce. Ve dnech, kdy nebere své děti na hodiny angličtiny, sedí se svými dětmi (žáky druhého stupně základní školy) u stolu, aby si zopakovali probranou látku. Zatímco své děti zapisuje pouze na angličtinu a mimoškolní aktivity, pan Cong je podporuje ve všech ostatních předmětech, od matematiky, fyziky a chemie až po biologii, dějepis a zeměpis.

Rodiče jsou vždy těmi nejlepšími učiteli pro své děti.

FOTO: NHAT THINH

„Užívám si ten pocit, když sedím a učím se se svým dítětem. Dává mu to najevo, že jeho rodiče tu pro něj vždycky jsou, a mně to umožňuje naslouchat jeho myšlenkám a obavám a tím pádem být jeho přítelem,“ sdělil pan Cong.

Není pravda, že děti úspěšných a úspěšných rodičů budou nutně talentované. Stejně tak není pravda, že děti rodičů s omezeným formálním vzděláním nebo technologickými znalostmi budou méně schopné. Rodiče jsou vždy prvními učiteli a když učitelé disponují etikou, soucitem a touhou po poznání, nepochybně vychovají všestranné studenty, kteří jsou ctnostní i talentovaní.

V každé době je společnost rodičů nezbytná.

Učit děti učit se není v dnešní době pro rodiče snadné. Mnoho

Rodiče jsou zaneprázdněni vyděláváním si na živobytí a nemají moc času na své děti. Kromě toho existují i ​​další obtíže; znalosti a dovednosti rodičů v oblasti předávání informací musí být přiměřené věku dítěte, jeho základním znalostem a aktuální úrovni vzdělání…

Jako pedagog a rodič věřím, že existuje mnoho řešení, která mohou rodiče uplatnit při vedení učení svých dětí doma, ale co je důležitější, jde o podporu ducha sebevzdělávání u dětí. Věřím, že v jakékoli době by rodiče měli být vždy společníky v učení svých dětí. Rodiče by měli být společníky, vést je, dávat jim směr, povzbuzovat je a motivovat je, spíše než aby je jen drželi za ruku a vedli je.

LE TAN THOI (učitel na střední škole Nguyen Dang Son, obec Cho Moi, provincie Giang)

Zdroj: https://thanhnien.vn/nhung-nguoi-thay-khong-biet-ai-185251114210806871.htm