Předseda Výboru pro kulturu a vzdělávání Nguyen Dac Vinh uvedl, že budování školní kultury a podpora příkladných dospělých je základním řešením pro snížení násilí ve školách.
Na okraj zasedání Národního shromáždění ráno 30. října odpověděl předseda Výboru pro kulturu a vzdělávání Národního shromáždění Nguyen Dac Vinh agentuře VnExpress na situaci a řešení, jak předcházet násilí ve školách.
- Co si myslíte o nedávné situaci s násilím ve školách?
- Násilí ve školách pravděpodobně existovalo vždy. V poslední době se však objevily jevy, které ukazují, že míra násilí a násilného chování mezi studenty a teenagery je velmi znepokojivá. Studenti nejenže používají ruce a nohy, ale také urážejí navzájem svou důstojnost. Vyskytlo se mnoho případů, kdy studenti bili své spolužáky, svlékali je donaha a poté natáčeli videa a zveřejňovali je online.
Ještě znepokojivější je, že okolní komunita, například přátelé, byli svědky násilí, ale neprojevili jasný postoj ani se nesnažili mu zabránit. Jde o velmi alarmující problém, o kterém už dlouho mluvíme.
Pro tuto situaci existuje mnoho důvodů, částečně vliv filmů, částečně sociální sítě, částečně chování dospělých, od kterých se děti učí. V současné době má mnoho dětí přístup k informacím na sociálních sítích a internetu již od útlého věku, včetně nezdravých scén a obrázků.
- Jaké je podle vás řešení pro prevenci a snížení násilí ve školách?
- Myslím, že je potřeba mnoho synchronních řešení, ale základním a dlouhodobým řešením je vybudovat školní kulturu pro studenty. V moderní společnosti jsou děti kromě času stráveného doma, kdy se vzdělávají od prarodičů a rodičů, většinu času ve škole, kde se vzdělávají od učitelů. Proto je třeba to dělat pravidelně, nepřetržitě a dlouhodobě a nelze to udělat přes noc, abychom viděli okamžité výsledky. Od politiky k akci, změna povědomí a chování lidí vyžaduje vytrvalost.
Ve škole musí být učitelé příkladní a budovat vztah mezi učitelem a žákem, v němž se žáci skutečně milují a starají se o sebe navzájem. Existují například velmi malé věci, jako je to, jak přimět žáky, aby zdvořile pozdravili pracovníka ostrahy, když se s ním setkají. Pokud se těmto malým věcem bude věnovat pozornost, vše se postupně zlepší. Pokud žáky nebudeme učit od takových maličkostí, vznikne mnoho konfliktů.
Kromě toho, že školy a rodiny vedou děti k přístupu k více zdravým informacím a omezují negativní informace, musí také budovat jejich odolnost, aby děti dokázaly rozpoznat, co je dobré a co špatné.
Děti se také musí naučit, jak vyjádřit svůj nesouhlas, když jsou svědky násilí. Vietnam buduje šťastnou společnost, kde se lidé navzájem milují, kde se všichni milují, kde každý má svého partnera. Tento duch by měl být učiteli i rodiči dovedně a nenápadně učen prostřednictvím každé lekce, předmětu nebo každodenních aktivit v rodině.
Věřím, že se tím sníží násilí ve školách a mezi mládeží.
Docent Nguyen Dac Vinh, předseda Výboru pro kulturu a společnost, odpovídal na otázky v chodbě Národního shromáždění ráno 30. října. Foto: Viet Tuan
- Jak mohou dospělí jít příkladem k omezení násilí ve školách?
- Vzorem dospělých, od prarodičů, rodičů, členů rodiny až po společnost, je pro děti velmi důležité. Dospělí jsou plně informováni. Děti se často učí a následují dospělé. To, jak dospělí myslí a jednají, přímo ovlivňuje další generaci.
Proto by dospělí měli působit jako vzory. V životě je těžké vyhnout se okamžikům frustrace, ale každý se musí naučit ovládat se a nepoužívat násilí k řešení problémů. Jen tak nebudou děti vystaveny negativnímu chování a budou se řídit jejich příkladem. My dospělí se k sobě chováme slušně, respektujeme zákony a postupně jim budeme formovat takový životní styl.
Například dnes, když rodiče vyjdou na ulici a chtějí projet na červenou, jejich děti jim to okamžitě připomenou. Je to proto, že děti jsou vychovávány k dodržování zákona o bezpečnosti silničního provozu.
Někteří lidé se ale diví, proč mají děti v mladém věku tak vysoké sebeuvědomění, ale jak vyrostou, jejich sebeuvědomění postupně klesá. Myslím si, že kromě vzdělávání musíme striktně řídit společnost a prosazovat ducha úcty k zákonům, aby každý měl povědomí o jejich dodržování.
Děti jsou vždycky výjimečné, doufám, že se jim všichni budou snažit pomáhat s pozitivními věcmi už od útlého věku.
- Jak by měl být školní vzdělávací program navržen tak, aby budoval školní kulturu a u studentů vytvářel odpor vůči špatným věcem?
- Školní kultura je součástí obsahu každého předmětu, od vietnamštiny, angličtiny, občanské výchovy... až po mnoho dalších předmětů. Pokud jsou předměty koncipovány s ohledem na vysokou kulturní výchovu, vštípí to dětem civilizovaný způsob života od útlého věku.
Pořád si pamatuji, jak jsem se učil lekci Dvě kozy přecházející most, abychom si připomněli, že je důležité dávat přednost. Teď, když vyjdeme na ulici a všichni si v dopravní zácpě trochu ustoupíme, naučíme se to a vytvoříme si takové civilizované chování.
Proto je třeba obsah každé lekce, kromě předávání znalostí, dobře koncipovat tak, aby se studenti mohli sami cítit a postupně si formovat osobnost.
Vím, že v dnešní době jsou rodiče i učitelé zaneprázdněni a pod velkým tlakem. Proto je třeba dětem jít příkladem neustále a všude v každodenním životě, nejen během školních hodin. Například vojenský semestrální program, kterého se mnoho dětí účastní, trvá jen tři týdny, ale naučí se skládat si vlastní deky a vyjadřovat lásku rodičům.
Každý chce lepší společnost, ale pro kohokoli je těžké vyhnout se chybám. Děti nejsou výjimkou. Když udělají chyby, učitelé a rodiče by jim měli vytvořit podmínky, aby je měly možnost napravit. Nevyvíjejte na ně tlak kvůli konkrétnímu příběhu, který by vedl k negativnímu myšlení.
Zdrojový odkaz
![[Foto] Terénní závody: Dobrodružný sport, atraktivní turistický produkt](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/14/45123bd29c884b64934da038d947d344)
Komentář (0)