Je nutné posunout termín pro sloučení provincií před 30. srpnem na vyšší termín pro maturitní zkoušky?

Po zprávě, že sloučení provincií bude dokončeno před 30. srpnem, si mnoho lidí klade otázku, zda je nutné posunout harmonogram maturitních zkoušek v roce 2025 o 3 týdny dříve, namísto starého harmonogramu plánovaného na 26.–27. června.

Podle školního plánu na rok 2024-2025, který oznámilo ministerstvo školství a odborné přípravy, se očekává, že maturitní zkoušky v roce 2025 se budou konat 26. a 27. června.

Maturitní zkouška o 3 týdny dříve: Přípravné práce budou uspěchané, doba na opakování se také zkrátí?

Nedávno ministerstvo školství a odborné přípravy 4 lokalit, včetně Hanoje , Ho Či Minova Města, Nghe An a Ninh Binh, navrhlo ministerstvu školství a odborné přípravy, aby upravilo termín konání maturitních zkoušek v roce 2025 dříve, a to v souvislosti s tím, že celá země zavádí uspořádání a slučování provincií a měst a plní úkoly na úrovni okresů.

Mnoho kandidátů je před velkou zkouškou ve stresu. Ilustrační foto: Pham Hai

Pokud jde o uspořádání administrativních jednotek na provinční úrovni, ministr vnitra Pham Thi Thanh Tra 18. března uvedl, že se očekává dokončení celého uspořádání administrativních jednotek na úrovni obcí do 30. června a dokončení sloučení administrativních jednotek na provinční úrovni do 30. srpna. Po zveřejnění této informace se mnoho lidí zamyslelo nad tím, zda je nutné změnit harmonogram maturitních zkoušek v roce 2025 namísto starého harmonogramu plánovaného na 26.–27. června.

Paní Minh Ngoc, rodič, jehož dítě letos skládá maturitní zkoušku, se s námi podělila pro VietNamNet: „Ministerstvo školství a odborné přípravy musí zajistit, aby práva studentů, kteří letos skládají zkoušku, zůstala nezměněna, není třeba ji organizovat předčasně. Myslím, že studenti se obávají hlavně o prioritní bonusové body podle dotčených oblastí.“

Pan Long Thanh (rodič z Nghe An ) se podělil: „Osobně si myslím, že pokud se zkouška bude konat o několik týdnů dříve, příprava bude uspěchaná, zkrácení doby na opakování bude nevýhodné a může ovlivnit výsledky studentů. Ústřední vláda právě oznámila, že sloučení provincií bude dokončeno do 30. srpna, takže děti, které budou skládat zkoušku na konci června, budou stále včas, takže si myslím, že harmonogram zkoušek by měl zůstat takový, jaký je.“

Mnoho dalších rodičů si také myslí, že by vše mělo pokračovat jako obvykle; vedoucí představitelé provincií a obcí by si neměli dělat přílišné starosti a způsobovat zbytečné narušení.

Zachování nezměněného harmonogramu maturitních zkoušek pomůže studentům udržet si stabilnější mentalitu.

V obtížné horské oblasti provincie Thanh Hoa uvedl pan Nguyen Nam Son, ředitel střední školy Muong Lat (okres Muong Lat), že učitelé a studenti školy doufají, že se jim podaří dodržet harmonogram maturitních zkoušek, jak původně plánovalo ministerstvo školství a odborné přípravy.

Podle něj byly veškeré výukové a kontrolní plány pro studenty sestaveny na základě očekávaného harmonogramu zkoušek Ministerstva školství a odborné přípravy od začátku roku. Pokud se nyní harmonogram zkoušek posune dříve, ovlivní to nejen psychologii studentů, ale i učitele, kteří vyučují 12. ročník.

„Obáváme se také, že nebude zaručena kvalita. Studenti v naší oblasti mají špatné studijní výsledky. Někdy se musí stejná látka učit znovu a znovu, nemluvě o tom, že tato třída je první, která skládá zkoušku v rámci nového všeobecného vzdělávacího programu,“ řekl pan Son.

Některé názory uvádějí, že zachování harmonogramu maturitních zkoušek beze změny pomůže studentům k větší psychické stabilitě. Foto: Nam Tran

Podle pana Sona se v obtížných horských oblastech postupy a dokumenty často vyřizují pomaleji než v městských oblastech. „Pokud se harmonogram zkoušek posune dříve, znamená to, že se zkrátí doba na přípravu, což výrazně ovlivní postupy, dokumenty a pokyny pro studenty k jejich opakování. V našich horských oblastech si studenti často sami dokumenty nevyplňují a musí žádat o radu učitele. Tady nahoře vyžaduje docházka do školy povzbuzení; když se studenti nemohou sami zaregistrovat, často zkoušku vynechají. Učitelé to dělají za každého studenta, takže to zabere více času,“ řekl pan Son.

Paní TN, ředitelka střední školy ve městě Hai Phong, souhlasí: „Pokud bude harmonogram zkoušek dodržován podle plánu Ministerstva školství a odborné přípravy, studenti budou ve svém myšlení stabilnější, protože budou mít pro každou fázi naplánované strategie a procesy kontroly. Pokud se harmonogram zkoušek posune dříve, i když je celá země taková, určitě dojde k narušení. V minulosti se mnoho studentů zaměřovalo na zkoušky, které hodnotily myšlení a schopnosti, a nyní se vracejí k opakování před maturitními zkouškami.“

Ředitel uvedl, že většina studentů a učitelů školy chce uspořádat zkoušku podle původního plánu.

Nemluvě o tom, že podle paní N. se letos ministerstvo školství a odborné přípravy rozhodlo zrušit předčasné přijímání a převést všechny metody přijímání na stejnou stupnici. Proto jsou výsledky letošní maturitní zkoušky pro studenty velmi důležité.

„V souvislosti se zrušením předčasného přijímacího řízení, obtížnou registrací k testu pro posouzení způsobilosti a s tím, že uchazeči neznají své šance na přijetí na univerzitu, se výsledky maturitní zkoušky stávají velmi důležitými. Nemluvě o tom, že se jedná také o první zkoušku v rámci nového všeobecného vzdělávacího programu. Pro studenty i učitele je obtížné si probrat probrané materiály, protože vše je nové a nejsou k dispozici žádné sady otázek k procvičování. Studenti proto stále chtějí mít více času na opakování,“ uvedl ředitel.

K této otázce prof. Dr. Nguyen Ngoc Ha, zástupce ředitele odboru managementu kvality (Ministerstvo školství a odborné přípravy), uvedl, že se jedná o velmi závažnou záležitost a že je nutné ji před rozhodnutím prozkoumat a zvážit.

„Maturitní zkoušky na střední škole se vždy připravují s předstihem a distančně. Jak víme, jedná se o celostátní zkoušku a probíhá současně ve všech 63 provinciích a městech. Protože zkouška probíhá současně, je nemožné, aby každá lokalita měla jiný harmonogram zkoušek. Pokud se tedy harmonogram zkoušek změní, musí se změnit současně, nejen v několika lokalitách,“ řekl pan Ha.

Podle pana Ha je příprava na maturitní zkoušky decentralizovaná v jednotlivých provinciích. „Proto, pokud dojde ke změně, musí být pečlivě propočtena,“ zdůraznil pan Ha a dodal, že v případě změny musí být provedena v duchu a s ohledem na princip co nejmenšího dopadu na celý systém, včetně kandidátů.

„Pokud se zkouška koná v jednu dobu a jiná práce se provádí v jinou dobu, práce se velmi protáhne a může to ovlivnit pozdější přijímací řízení,“ řekl pan Ha.