Vytváření průlomů v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy.

Vzdělávání a odborná příprava byly vždy považovány za nejvyšší národní prioritu a klíčovou hnací sílu rychlého a udržitelného rozvoje. Provincie Phu Tho s odhodláním dosáhnout silné transformace v kvalitě lidských zdrojů schválila Plán rozvoje vzdělávání a odborné přípravy do roku 2030 s vizí do roku 2045, který zahrnuje mnoho průlomových, komplexních a dlouhodobých cílů a řešení.

Základní škola Van Du v obci Chi Dam prosazuje digitální transformaci a využívá informační technologie ve výuce a učení, čímž přispívá ke zlepšení celkové kvality vzdělávání .

Po sloučení dosáhl sektor vzdělávání a odborné přípravy v provincii Phu Tho významných úspěchů ve všech třech aspektech: rozsahu, kvalitě a efektivitě. Mechanismy a politiky rozvoje vzdělávání byly upřednostněny; byla posílena a rozšířena školní síť; byly investovány investice do infrastruktury a výukového a učebního vybavení a postupně se modernizují; a učitelský personál a vedoucí pracovníci v oblasti vzdělávání v podstatě splňují požadavky z hlediska kvantity i kvality a jsou standardizováni. Cílem plánu je rozvíjet vzdělávání a odbornou přípravu v provincii Phu Tho komplexním, vysoce kvalitním, efektivním a udržitelným způsobem; zajistit rovný přístup ke vzdělávání v souladu s místními socioekonomickými podmínkami rozvoje. Provincie se zaměřuje na plánování a zefektivnění sítě vzdělávacích institucí s cílem zvýšit efektivitu; zlepšit kvalitu učitelů a vedoucích pracovníků; podpořit digitální transformaci, aplikovat vědu a technologie a zlepšit znalosti cizích jazyků; jako hlavní hodnotící kritéria bude používat skutečnou kvalitu vzdělávání a studijní výsledky studentů. Do roku 2030 se kvalita masového a pokročilého vzdělávání v provincii zařadí mezi přední lokality v zemi; provincie potvrdí svou roli centra vzdělávání a odborné přípravy v severním Midlands a horském regionu; a s vizí do roku 2045 se kvalita vzdělávání a odborné přípravy přiblíží pokročilé úrovni v regionu i v mezinárodním měřítku.

Mezi specifické cíle pro předškolní vzdělávání do roku 2030 patří dosažení všeobecného vzdělání pro děti ve věku 3 až 5 let; zajištění toho, aby 100 % pětiletých dětí navštěvovalo školu; a snaha o to, aby 99,5 % předškolních dětí navštěvovalo dvě hodiny denně. Kvalita péče, výchovy a vzdělávání dětí se bude i nadále zlepšovat a vytvoří základ pro jejich komplexní rozvoj od raného věku. Provincie se také zaměří na standardizaci učitelů v předškolních zařízeních, racionální rozvoj neveřejných předškolních zařízení a zvýšení procenta škol splňujících národní standardy. Na úrovni všeobecného vzdělávání plán klade důraz na zlepšení kvality komplexního vzdělávání a zajištění harmonického rozvoje studentů ve znalostech, dovednostech a charakteru. Provincie si klade za cíl udržet vysokou míru studentů navštěvujících školu v odpovídajícím věku; 100 % žáků základních škol se bude účastnit dvou hodin denně; míra ukončení střední školy dosáhne 99,8 %; a studenti získají národní, regionální a mezinárodní ocenění. Jedním z vrcholů projektu je strategie rozvoje cizích jazyků a digitální transformace ve školách. Phu Tho si klade za cíl postupně zavést angličtinu jako druhý jazyk ve školách; 100 % žáků středních škol se bude učit anglicky podle předepsaných osnov; a na všech úrovních bude zřízeno 55 dvojjazyčných škol. Současně všichni vedoucí pracovníci, učitelé a zaměstnanci ve školství absolvují školení v oblasti digitálních dovedností a aplikace umělé inteligence ve výuce a řízení. Provincie také věnuje zvláštní pozornost rozvoji specializovaných středních škol: Vinh Phuc, Hung Vuong a Hoang Van Thu do klíčových vysoce kvalitních škol provincie a země s cílem splnit pokročilé regionální standardy a přiblížit se mezinárodním standardům; slouží jako centra pro vědecký výzkum, inovace a péči o nadané a talentované studenty. Projekt se také zaměřuje na rozvoj vysoce kvalitních všeobecně vzdělávacích institucí v oblastech s vhodnými podmínkami. Každá klíčová ekonomická zóna má alespoň jednu vysoce kvalitní všeobecně vzdělávací instituci se synchronizovanou infrastrukturou a moderním vybavením. Síť vysokých škol a institucí odborného vzdělávání je racionálně organizována a dostává zvýšené investice do modernizace; usiluje se o to, aby 100 % vysokých škol a alespoň 80 % institucí odborného vzdělávání spravovaných provincií splňovalo národní standardy a 20 % bylo vybaveno moderním zařízením srovnatelným s rozvinutými zeměmi v Asii. Míra zaměstnanosti absolventů přesahuje 90 % a 50 % osob v postsekundárním věku pokračuje ve studiu na vyšších školách. Procento pracovníků s vysokoškolským vzděláním nebo vyšším dosahuje 24 %; procento těch, kteří studují základní vědy, inženýrství a technologie, dosahuje alespoň 35 %. Vysoké školy jsou povýšeny na skutečná centra výzkumu, inovací a podnikání pro národ a regiony. Zajistit, aby 100 % učitelů splňovalo standardy odborné přípravy podle zákona o odborném vzdělávání, přičemž alespoň 40 % lektorů by mělo magisterský nebo vyšší titul; procento univerzitních lektorů s doktorským titulem by mělo dosahovat alespoň 35 % a minimálně 10 docentů; alespoň 90 % studentů by po ukončení studia našlo zaměstnání. Zřídit tři klíčové instituce odborného vzdělávání v regionech Vinh Phuc, Phu Tho a Hoa Binh (dříve), včetně alespoň jedné odborné vysoké školy splňující kritéria národní klíčové odborné vysoké školy. Usilovat o vytvoření univerzitní zóny/vesnice integrované s městskými oblastmi v regionu Vinh Yen v souladu s plánem a přilákat renomované instituce vysokoškolského vzdělávání a podniky k investicím.

Provincie Phu Tho si do roku 2035 klade za cíl, aby 100 % učitelů splňovalo standardy, přičemž alespoň 95 % učitelů předškolních zařízení by tyto standardy překračovalo a alespoň 40 % učitelů všeobecného vzdělávání by tyto standardy překračovalo; aby 100 % veřejných škol splňovalo národní standardy, přičemž více než 40 % z nich by dosáhlo 2. úrovně; aby více než 99,5 % předškolních dětí navštěvovalo dvě hodiny denně; aby alespoň 95 % studentů po dosažení nižší střední školy pokračovalo na vyšší střední škole nebo ekvivalentu; aby alespoň 65 % absolventů vyšší střední školy nastoupilo na univerzitu; aby 100 % institucí odborného vzdělávání dosáhlo akreditace kvality a navázalo obchodní partnerství; a aby bylo dokončeno všeobecné vyšší střední vzdělání a ekvivalent.

Do roku 2045 bude vzdělávací a školicí systém provincie moderní, spravedlivý a vysoce kvalitní, bude se blížit pokročilé úrovni regionu i v mezinárodním měřítku a bude se řadit mezi přední lokality v zemi. Index vzdělání bude přispívat k indexu lidského rozvoje (HDI) hodnotou přes 0,9. Provincie bude mít 3 specializované školy blížící se mezinárodním standardům; 30 % všeobecně vzdělávacích škol dosáhne pokročilých standardů v asijském regionu; 100 % veřejných odborných vzdělávacích institucí bude splňovat národní standardy; a angličtina bude široce používána jako druhý jazyk. Všichni občané budou mít příležitosti k celoživotnímu vzdělávání, zlepšování svých dovedností a maximalizaci svého osobního potenciálu; vysoce kvalitní lidské zdroje a vědecké a technologické talenty se stanou hnací silou a konkurenční výhodou provincie.

Pro dosažení výše uvedených cílů navrhla provincie Phu Tho mnoho synchronizovaných řešení, jako například: posílení vedoucí role strany ve vzdělávání; reformu specifických mechanismů a politik; průlomy v síti vzdělávacích institucí, infrastruktuře a mobilizaci sociálních zdrojů; zlepšení kvality pedagogického sboru; podporu digitální transformace a mezinárodní integrace; a silný rozvoj odborného a vysokoškolského vzdělávání. Projekt nejen přispívá ke konkretizaci usnesení ústředního výboru o zásadní a komplexní reformě vzdělávání a odborné přípravy, ale také vytváří základ pro zlepšení kvality lidských zdrojů, podporu socioekonomického rozvoje, snižování regionálních rozdílů a zajištění vzdělávacích příležitostí pro všechny občany.

S pevným politickým odhodláním a komplexními řešeními očekává Phu Tho silný průlom v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy a vybudování vysoce kvalitní pracovní síly, která bude splňovat požadavky rychlého a udržitelného rozvoje v nové éře.

Hanh Thuy

Zdroj: https://baophutho.vn/tao-nbsp-dot-pha-phat-trien-nbsp-giao-nbsp-duc-va-nbsp-dao-nbsp-tao-255397.htm