Který Tet je vhodný pro školní zaměstnance?

Školní zaměstnanci trpí mnoha nevýhodami

Vím, že paní D., která pracuje jako kuchařka (na smluvní úvazek) na základní škole v Da Lat City, má na starosti vaření pro studenty internátů. Jako samoživitelka se dvěma malými dětmi si paní D. musí také přivydělávat prodejem grilovaného rýžového papíru turistům v noci u jezera Xuan Huong.

Poslední den roku, když se paní D. podívala na seznam těch, kteří dostávají od školy dodatečný příjem, bez jejího jména nebo jmen sester z cateringového týmu, byla dojatá, litovala se a dělala si starosti, kde vezme peníze na utrácení pro svou rodinu a děti během nadcházejícího svátku Tet. Pro paní D. se Tet stal zdrojem úzkosti a posedlosti.

Pokud jde o pana LB (47 let), člena ostrahy v internátní škole pro etnické menšiny v provincii Lam Dong, nemá manželku ani děti a do svého rodného města Ha Tinh se na Tet nevrátil již více než 10 let. Pan B. uvedl, že je zvyklý slavit Tet sám ve prostorné škole.

Ačkoli smluvní zaměstnanec není na seznamu zaměstnanců, kteří pobírají dodatečný příjem, škola pro něj má podpůrný fond. To pomáhá panu B., který je během Tetu daleko od domova, cítit se méně smutný a litovat se, když má pocit, že není „vynechán“ z radosti agentury a má trochu peněz navíc na pokrytí svátku Tet.

Podle vládního nařízení č. 68/2000 jsou pracovníci ostrahy, stravovací personál a školníci v mateřských a základních školách, etnických internátních školách atd. převedeni na smluvní pracovní režim.

Přestože podle smlouvy dostávali fixní plat, při podpisu pracovní smlouvy nebyl dohodnut žádný dodatečný příjem na konci roku. S nízkým platem, který stačil jen na pokrytí každodenních životních nákladů, však musí školní zaměstnanci trpět mnoha nevýhodami.

Zaměstnanci stravovacích služeb na základní škole v Ho Či Minově Městě připravují jídla pro studenty.

Z pohledu managementu je také obtížné zahrnout smluvní zaměstnance do seznamu dodatečných výdajů v rámci interních výdajových předpisů, aby mohli požívat kolektivních výhod. Správní rada se totiž obává rizika deficitu školního rozpočtu, nemluvě o spravedlivé a rozumné rovnováze mezi platy a bonusy mezi různými pracovními pozicemi.

Cateringový personál rozdává studentům jídlo

Teoreticky by bylo obtížné vyřešit problém s vyplácením dodatečných příjmů školním pracovníkům během Tetu. I odbory by měly potíže s vytvořením fondu k oddělenému utrácení, protože rozpočet odborů je ve skutečnosti složen z peněz, které přispívají všichni členové, a nelze jej utratit prioritně. Nemluvě o tom, že plat čerstvě absolvovaného učitele je nižší než měsíční plat zaměstnance.

Proto to vyžaduje flexibilitu a kreativitu v duchu „vzájemné pomoci“. Některé školy povzbuzují zaměstnance a učitele s dodatečným příjmem na konci roku, aby přispěli malou částkou a použili ji na pomoc lidem v obtížných situacích během Tet, což je dobrý způsob. Nebo škola vyplácí podporu ze školního fondu sociálního zabezpečení.

V některých místech školy mobilizují další zdroje, například žádostí o podporu od odborů na vyšší úrovni a dobře míněných sociálních organizací, s cílem zajistit, aby všichni členové odborů ve škole měli s kolegy příjemné jaro, a to jak materiálně, tak emocionálně.

Jaro přichází s radostí a nadějí na nový rok. Doufám, že školy budou flexibilní a humánní při výpočtu, jak vynaložit dodatečné příjmy pro pracovníky v obtížných situacích v agentuře nebo jednotce, aby si každý mohl plně užít radost z nového jara. To je také důležitý faktor pro vytvoření šťastné školy pro všechny.

Zdrojový odkaz: https://thanhnien.vn/tet-nao-cho-nhan-vien-truong-hoc-185240129101156456.htm