Dalších 3,6 miliardy VND bude vyčleněno na zlepšení vietnamských jazykových znalostí u dětí etnických menšin.

„Když mají děti možnost číst, přemýšlet, poslouchat a mluvit o knihách, mohou objevovat své vlastní zkušenosti…“

Organizace Room to Read oznámila spuštění svého projektu „Posílení jazykového rozvoje žáků základních škol ve Vietnamu“, jehož cílem je podpořit více žáků z etnických menšin ve výuce vietnamštiny. Projekt získal finanční prostředky ve výši 3,6 miliardy VND (150 000 USD) od investičního fondu Warburg Pincus.

Nedávného slavnostního předávání grantů se zúčastnili velvyslanec USA ve Vietnamu Marc E. Knapper, náměstek ministra plánování a investic Tran Duy Dong a zástupce ředitele odboru základního vzdělávání ministerstva školství a odborné přípravy Ta Ngoc Tri.

Organizace Room to Read uvádí, že v současné době ve Vietnamu, kde žije 54 různých etnických skupin, tvoří etnické menšiny přibližně 13 % populace. Pro děti z etnických menšin se potíže s používáním vietnamštiny od první třídy mohou stát velkou výzvou v jejich dlouhodobém vzdělávání ve škole.

Proto s využitím finančních prostředků ve výši 3,6 miliardy VND navrhl Room to Read Vietnam ve spolupráci s Ministerstvem školství a odborné přípravy kurz pro rozvoj vietnamských poslechových a mluvených dovedností pro žáky z etnických menšin před nástupem do první třídy. Součástí kurzu bylo poskytnutí vhodných pohádek pro žáky, návrh materiálů a realizace školicích aktivit pro učitele. To pomáhá dětem z etnických menšin rozvíjet znalost vietnamského jazyka a podporuje jejich zájem, iniciativu a sebevědomí při učení. Projekt zároveň podpořil místní ministerstva školství a odborné přípravy při zřizování 100 nových knihoven vhodných pro děti po celém Vietnamu, z čehož přímo profitovalo více než 60 000 dětí.

Děti v přátelské knihovně

Paní Nguyen Dieu Nuong, ředitelka vietnamské organizace Room to Read, uvedla, že cílem projektu je poskytnout účinnou podporu většímu počtu dětí z etnických menšin ve Vietnamu, aby si osvojily vietnamské jazykové dovednosti před nástupem do první třídy. Zároveň nově zřízené knihovny nabízejí bezpečné a barevné čtecí prostory, kde mají studenti přístup ke kvalitním knihám a příběhům, což podporuje jejich zvědavost a touhu po poznání.

„Když mají děti možnost číst, přemýšlet, poslouchat a mluvit o knihách, mohou si uvědomovat své vlastní zkušenosti a zároveň vidět širší svět z pohledu ostatních prostřednictvím stránek knih,“ řekla paní Nguyen Dieu Nuong.

Organizace Room to Read podpořila více než 39 milionů dětí ve 23 zemích ve více než 182 000 komunitách a zároveň poskytuje řešení pro distanční vzdělávání, která usnadňují učení studentů mimo učebnu. Ve Vietnamu organizace již mnoho let úzce spolupracuje s Ministerstvem školství a odborné přípravy na aktivitách souvisejících s rozvojem jazyka, podporou čtenářských návyků u studentů a podporou vzdělávání dívek.

Zdrojový odkaz: https://thanhnien.vn/them-36-ti-dong-giup-tang-cuong-tieng-viet-cho-tre-dan-toc-thieu-so-185231111094828268.htm