Univerzalizace spojená se zlepšením kvality.
Ministerstvo školství a odborné přípravy realizuje plán č. 239/KH-UBND o Programu zlepšení kvality předškolního vzdělávání v městských oblastech a průmyslových zónách na období 2025–2035 s vizí do roku 2045 a plán č. 39/KH-UBND (30. ledna 2026) o zavedení všeobecného předškolního vzdělávání pro děti ve věku 3 až 5 let ve městě na období 2026–2030.
Jedná se o dva klíčové plány, které byly vypracovány koordinovaným způsobem a jejichž cílem je jak zlepšit kvalitu předškolního vzdělávání, tak rozšířit přístup ke vzdělávání pro děti ve městě, zejména pro děti v městských oblastech, průmyslových zónách a pro děti dělníků a dělníků.
Cíle a směry obou plánů spočívají v dokončení všeobecného předškolního vzdělávání pro děti ve věku 3 až 5 let do roku 2030, přičemž přibližně 70 % obcí a obvodů by mělo splňovat standardy do roku 2028 a 100 % do roku 2030.
Spolu se zvyšováním míry zápisu dětí, zejména dětí mladších 36 měsíců, do veřejných předškolních zařízení se město zaměřuje na zlepšení celkové kvality předškolního vzdělávání, budování šťastných škol zaměřených na dítě, vytváření příležitostí pro děti, aby si mohly hrát, prožívat, procvičovat a rozvíjet své individuální schopnosti, a na zajištění toho, aby děti dostávaly bezpečnou péči a vzdělání odpovídající praktickým podmínkám v dané lokalitě.
Da Nang si také klade za cíl rozvíjet svůj školský systém směrem ke standardizaci a modernizaci; zvýšit procento škol splňujících národní standardy; a komplexně investovat do zařízení, výukového vybavení a infrastruktury sloužící péči o děti.
Město dále klade důraz na zajištění spravedlivého přístupu ke vzdělání pro děti ve znevýhodněných oblastech, průmyslových zónách a pro děti pracujících a migrujících pracovníků a zároveň efektivně zavádí nový program předškolního vzdělávání a postupně zavádí pokročilé vzdělávací metody v regionu.
Aby město dosáhlo těchto cílů, zaměřuje se na různá řešení, jako je začlenění cíle všeobecného předškolního vzdělávání pro děti ve věku 3 až 5 let do místních usnesení a plánů socioekonomického rozvoje; rozvoj pedagogického a řídícího personálu; investice do infrastruktury a rozšiřování školní sítě, zejména v nových městských oblastech a průmyslových zónách; podpora digitální transformace v řízení vzdělávání; a mobilizace sociálních zdrojů pro účast na rozvoji předškolního vzdělávání, zejména na podporu péče a vzdělávání dětí pracujících.
Současně budeme inovovat kurikulum a vzdělávací metody, budovat prostředí „šťastné školy“, dávat děti do centra pozornosti a postupně se přibližovat pokročilým modelům…
Péče o děti pracujících.
Spolu s realizací dlouhodobých programů a plánů vydal Da Nang mnoho konkrétních politik na podporu rozvoje předškolního vzdělávání v průmyslových zónách a oblastech s vysokou koncentrací pracovníků.
Na druhém tematickém zasedání 11. městské lidové rady (konané 29. května 2026) schválila městská lidová rada usnesení, které stanoví zásady pro rozvoj předškolního vzdělávání v oblastech s průmyslovými zónami a vysokou koncentrací pracovníků ve městě.
Podle této politiky obdrží nezávislé předškolní zařízení v průmyslových zónách a oblastech s vysokou koncentrací pracovníků jednorázovou dotaci ve výši 30 milionů VND na investice do zařízení, nákup potřeb a hraček a opravy předmětů používaných pro péči o děti a vzdělávání.
Tato politika zejména poskytuje přímou podporu dětem a učitelům; zejména předškolní děti pracujících a dělníků dostávají 200 000 VND/dítě/měsíc po dobu maximálně 9 měsíců ve školním roce.
Učitelé pracující v soukromých a nestátních předškolních zařízeních budou dostávat příspěvek na podporu ve výši 800 000 VND na osobu a měsíc, a to na základě jejich skutečné výukové doby během školního roku. Tento příspěvek je oddělen od platu dohodnutého mezi vzdělávací institucí a učitelem a nepoužívá se pro výpočet příspěvků na sociální pojištění, zdravotní pojištění ani pojištění v nezaměstnanosti. Celkové odhadované náklady na implementaci těchto politik podpory předškolního vzdělávání ve městě činí přibližně 41 miliard VND.
Podle paní Le Thi Bich Thuan, ředitelky odboru školství a odborné přípravy, je předškolní vzdělávání základem vzdělávacího systému, a proto je investice do dětí v jejich raných dětstvích také investicí do dlouhodobého rozvoje města.
Paní Thuan také navrhla, aby obce a jednotky konkretizovaly cíle a úkoly do akčních plánů, které odpovídají realitě, a jasně stanovily odpovědnosti, časové harmonogramy a harmonogramy realizace.
Podle paní Thuanové je zapojení všech úrovní vlády a podpora rodičů klíčovými základy pro to, aby město dosáhlo svých cílů v oblasti všeobecného předškolního vzdělávání a zlepšilo jeho kvalitu, čímž vytvoří lepší prostředí pro učení a péči o děti.
Zdroj: https://baodanang.vn/them-dong-luc-phat-trien-giao-duc-mam-non-3340688.html
