Je to metafora pro „převozníka“, jehož posláním je dovést studenty přes řeku poznání k břehům úspěchu. Po každé „cestě“ po „řece poznání“ budou tito mladí studenti kráčet po jasných cestách, navždy vděční za trpělivost a obětavost svého učitele.
Metafora „rozsévač semen“ odkazuje na semena poznání a semena duše v ušlechtilém úkolu „pečovat o lidi“. Někdy je tato metafora prodchnuta tichým, vytrvalým úsilím a oddaností učitelů v horských oblastech, vyjádřeným s hlubokým významem: „ti, kteří rozsévají poznání v odlehlých oblastech“. Kolik takových učitelů věnuje své mládí poslání „rozsévat poznání“ do nevinných očí a čistých srdcí dětí v těchto horských oblastech?
Pak je tu „svíčka“, která jasně hoří a osvětluje studentům cestu. Pak je tu „průvodce“, který pomáhá studentům najít správný směr na jejich životní cestě. Pak je tu „podpalovač“, který rozněcuje plameny inspirace, nadšení a vášně. A pak je tu „inženýr duše“, který formuje charakter a hodnoty generací studentů.
V poslední době, s hlubokými změnami v oblasti vzdělávání , učitelská profese přijala nové a inovativnější metafory. Tyto nové metafory jsou blíže duchu dnešního humanistického a rovnostářského vzdělávání, ale stále odrážejí vysoká očekávání společnosti ohledně role a odpovědnosti učitelů.
Jako „společníci“ učitelé nejen poučují a vedou studenty, ale také je sdílejí a doprovázejí na jejich cestě objevování znalostí a života. Jako „otevírači“ se zdůrazňuje role učitele v stimulaci kreativního myšlení, spíše než vnucování znalostí, otevírání dveří k znalostem a osvěcování mysli studentů, pomáhá jim vidět nové horizonty poznání a života.
Tyto metafory, bohaté na humanistické hodnoty, odrážejí krásného ducha „úcty k učitelům a oceňování vzdělání“, kterého si musí vietnamská společnost vědomě zachovávat. Toto zachování je v první řadě odpovědností samotných učitelů. Povolání učitelského povolání musí být spojeno s osobním posláním, hluboce zakořeněným v srdci a přesvědčení každého učitele o hodnotě jeho povolání. Skutečný učitel musí vnímat učení jako smysl svého života, nikoli jen jako prostředek k obživě.
Vietnamské noviny Thanh Nien s úctou přejí všem vše nejlepší k Dni vietnamských učitelů.
Pokud jde o společnost, musíme plně pochopit tlaky, kterým učitelé čelí, protože jsou postaveni do centra formování charakteru, znalostí a budoucnosti jednotlivců i společnosti jako celku. Požadavky na erudici, trpělivost, oddanost, obětavost, moudrost, nadšení, kreativitu a příkladné chování od učitelů jsou legitimní. Neměli bychom však dovolit, aby to snižovalo naše chápání každodenních výzev, kterým učitelé čelí. Neměli bychom učitele „zbožšťovat“ a měnit je v nerealistické postavy. Zaměřme se na podporu rozvoje a sebezdokonalování učitelů a upřímně k ní přispívejme, aby mohli plně naplňovat své vznešené poslání.
Zdroj: https://thanhnien.vn/thien-chuc-nghe-giao-185241119202404256.htm
Komentář (0)