Le Nguyen Thuy Duong, studentka 11. ročníku se specializací na literaturu na Střední škole pro nadané studenty Le Hong Phong (Ho Či Minovo Město), se jako nejlepší střelkyně celostátní soutěže vynikajících studentů v literatuře podělila o své úsilí a o to, jak pěstovala svou vášeň pro literaturu.
Le Nguyen Thuy Duong a její učitel literatury.
"Nejdůležitější je vážit si svých zážitků."
Le Nguyen Thuy Duong, nejlepší studentka celostátní literární soutěže ve školním roce 2024–2025, uvedla, že její vášeň pro učení byla částečně živena literaturou, ale z velké části rodinou a obětavými učiteli, které potkala. „Od útlého věku mě a mou sestru dvojče Le Nguyen Anh Duong (studentku Střední školy pro nadané děti – Vietnamské národní univerzity v Ho Či Minově Městě), která letos získala třetí místo v celostátní literární soutěži, rodiče vedli k tomu, že vzdělání je cestou k lepšímu životu, a toto přesvědčení mi bylo vštípeno od dětství. V některých literárních dílech ženské postavy, které obdivuji, také silně věří, že vzdělání úzce souvisí s právy a postavením žen. Vitalita těchto postav a naděje mé rodiny nám dávají touhu a vášeň pro učení,“ sdílela Thuy Duong.
„Proto si myslím, že pro to, abyste v literatuře vynikli, je nejdůležitější vážit si svých zkušeností – literárních i životních – a upřímně a vhodně je přenášet do své práce. To je také něco, co naši učitelé zdůrazňovali mně i mým spolužákům během celého studia,“ dodal Thuy Duong.
Moje vášeň pro literaturu pramenila z mého odpoledního spánku.
Nejlepší studentka literatury v celostátní soutěži vynikajících studentů se podělila o svůj nejpamátnější zážitek ze své cesty čtení a studia literatury: možná to bylo její odpolední zdřímnutí na základní škole. Duong řekla, že neměla ve zvyku zdřímnout si, protože se noc předtím dostatečně vyspala. Ležela bez hnutí a neměla co dělat, a tak si půjčila knihy z malé knihovny ve své třídě, aby si je přečetla. „Sbírky pohádek, které sestavila a přepsala učitelka Nguyen Ngoc Ky, staré básně básníka Tran Dang Khoa… to byly mé ‚odpolední sny‘, okamžik, který oficiálně označil můj objev literatury. V té době jsem literaturu nehledala za žádným konkrétním účelem, jako je vyniknutí v literatuře nebo získávání znalostí… Prostě jsem vycházela z bezstarostného zájmu. Možná, že literatura bude čtenáře provázet po dlouhou dobu, když si s ní vybudujeme skutečné spojení,“ vyprávěla studentka ze specializované střední školy Le Hong Phong.
Tým vynikajících studentů literatury ze specializované střední školy Le Hong Phong.
Le Nguyen Thuy Duong, nejlepší student v celostátní soutěži vynikajících studentů v literatuře za školní rok 2024-2025.
Učit se literaturu uvolněnou formou.
Ve skutečnosti jsou dnešní studenti silně ovlivněni technologickými zařízeními, která se do jisté míry distancují od čtení knih. To vede ke strachu a neochotě studovat literaturu a postrádá slovní zásobu a emoce potřebné k psaní. Proto se s vámi Thuy Duong podělí o nejjednodušší způsob, jak se učit literaturu.
Podle Duonga by člověk měl začít s tím, co ho na literatuře baví, například s žánry nebo tématy, která má rád. Obsah literatury odráží všechny aspekty života. Proto může začít tím, že najde a přečte díla, která odpovídají jeho zájmům a preferencím.
Aplikace literárních dovedností a znalostí v každodenním životě, od čtení běžných informačních textů až po eseje k podání žádosti o stipendium... Program všeobecného vzdělávání pro rok 2018 klade silný důraz na praktické využití literatury, což je významná výhoda, která pomáhá mladým lidem lépe vstřebávat literaturu.
Umělá inteligence (AI) neboli technologie obecně je rozvíjejícím se trendem naší doby, a proto ji musíme využít ke studiu literatury, a dokonce ji učinit zajímavější a poutavější. AI může fungovat jako virtuální asistent nebo nám poskytovat alternativní názory k zamyšlení, zkoumání a zdokonalování, a tím nám nabízet rozmanité vhledy do textů, které jsme studovali. AI může také vytvářet ilustrace k literárním dílům, diagramy obsahu hodin atd., čímž literaturu činí mnohem zajímavější.
Podle Thuy Duonga nám čtení knih nejen pomáhá zlepšit porozumění čtenému textu a rozšířit slovní zásobu, ale také nám pomáhá shromažďovat znalosti o všech aspektech života. A co je důležitější, čtení a přemýšlení o tom, co je v knihách napsáno, nám poskytne nepřímou zkušenost, která pomůže každému člověku stát se mnohem zralejším. „Čtení knih je také předpokladem pro to, abyste se stali dobrým studentem, a to nejen v literatuře, ale v jakémkoli předmětu,“ komentoval nejlepší student literatury na celostátní soutěži vynikajících studentů.
„U specializovaných knih byste si měli nejprve vybrat a prozkoumat základní autory a poté si přečíst podrobnější materiál podle svých studijních cílů a osobních zájmů. U knih s obecnými znalostmi byste měli nejprve hledat zdroje na základě doporučení odborníků, ocenění nebo renomovaných žebříčků. Tato kritéria vám pomohou filtrovat a vybírat díla, která jsou považována za hodnotná,“ dále analyzoval Thuy Duong.
Ti, kdo jsou vděční, budou mít v životě vše, co potřebují.
Jako učitel je pro mě největším štěstím gratulace mým studentům k jejich úspěchu; je to obrovská radost, nesmírné štěstí. Už jsme měli studenty, kteří vyhráli první cenu v celostátní soutěži vynikajících studentů, ale toto je poprvé, co jsme dosáhli tak fantastického výsledku – nejlepšího studenta v literatuře v zemi, a je to student z 11. třídy CV1.
Od doby, kdy nastoupili do své vysněné školy, Le Hong Phong High School for the Gifted, jsou žáci desáté třídy se zaměřením na literaturu velmi nadšení ze svého nového studijního prostředí. Když mě slyšeli mluvit o akademických tradicích nadaných studentů, byli všichni naplněni odhodláním a touhou vyniknout. Mezi nimi je Le Nguyen Thuy Duong obzvláště dobrý v literatuře a má krásný rukopis.
Během doby, kdy jsem ji učil, jsem si všiml, že Thuy Duong má literární talent. Její styl psaní byl jemný, ale zároveň hluboký a vrstvy významu a porozumění, které sdělovala, byly bohaté a svědčily o jejím vážném zamyšlení a oddanosti studiu. Proto, i když byla teprve v desáté třídě, Thuy Duong uspěla v celostátní soutěži vynikajících studentů, což v literatuře dosud nebylo obdoby. Následně získala zlatou medaili v tradiční olympijské soutěži 30. dubna.
Když se u ní dostavily tyto pozitivní výsledky, Duong se učila ještě usilovněji a já jsem byla velmi potěšena její schopností soustředit se na studium. Kdykoli poslouchala přednášky, pozorně a vášnivě jsem ji pozorovala a objevovala nové myšlenky, které obohacovaly její intelektuální repertoár a poskytovaly jí poutavější způsob vyjadřování. Při čtení jejích esejů jsem s potěšením pozorovala její hluboké porozumění danému tématu a její flexibilní a kreativní přístup k vyjadřování, díky čemuž se její eseje často staly těmi nejlepšími ve třídě. Velmi mě potěšilo, že přečetla mnoho knih a postupně zvyšovala úroveň obtížnosti. Každá kniha prohlubovala její zkušenosti a každý den zlepšovala její myšlení. Dá se říci, že prostřednictvím každodenních interakcí, života po boku postav, sdílení krásné prózy a pochopení autorčina vnitřního zmatku se její láska k literatuře rozvíjela bezproblémově, jako dýchání života – jednoduché, ale prospěšné.
Thùy Dương je velmi slušná studentka literatury; každou stránku literatury čte s hlubokým porozuměním. Často ji povzbuzuji a upřímná a včasná pochvala studentům dodává větší nadšení a sebevědomí. Dương je také ochotná sdílet a vyměňovat si své studijní zkušenosti s přáteli a zároveň si zachovává svůj vlastní jedinečný styl. Vidí odhodlání svých učitelů předávat znalosti, velmi si toho váží a rozhodla se jít za svým snem jako nejpraktičtější způsob, jak vyjádřit svou vděčnost. Vážím si její lásky k literatuře; často jí říkám, že ti, kdo mají vděčné srdce, budou mít v životě vše, co potřebují.
Učitel Nguyen Thi Ai Van,
Vedoucí katedry literatury na střední škole Le Hong Phong pro nadané děti
Zdroj: https://thanhnien.vn/thu-khoa-hoc-sinh-gioi-quoc-gia-chi-cach-khong-so-hai-mon-van-185250120163341279.htm






Komentář (0)