„Podpora“ studentů během zkouškového období v horách.

GD&TĐ - Cao Bang inovuje své metody přípravy na zkoušky a posiluje podporu studentů ve znevýhodněných oblastech s cílem dosáhnout vysokých výsledků v maturitních zkouškách v roce 2026.

Necelý měsíc před koncem bude 5 654 studentů z provincie Cao Bang skládat maturitní zkoušky v roce 2026, což je o 630 více než v loňském roce. V těchto dnech panuje ve školách v horské oblasti atmosféra intenzivní přípravy.

V reakci na požadavky na reformu zkoušek a cíl zlepšení kvality vzdělávání zavedlo ministerstvo školství provincie Cao Bang mnoho komplexních řešení, se zvláštním důrazem na přípravu studentů ke zkouškám.

Buďte proaktivní od samého začátku a inovujte své metody přípravy na zkoušky.

Od začátku školního roku se Ministerstvo školství a odborné přípravy provincie Cao Bang zaměřuje na zlepšení kvality přípravy na maturitní zkoušky. Hlavním tématem je dokument Ministerstva školství a odborné přípravy č. 730/SGDĐT-GDPT&MN ze dne 10. března 2026 týkající se organizace opakovacích schůzek a posílení opatření ke zlepšení kvality zkoušky.

Školy by proto měly proaktivně kategorizovat studenty, aby mohly vypracovat vhodné plány hodnocení; zlepšit využívání informačních technologií a digitálních výukových materiálů; organizovat zkušební zkoušky a analyzovat výsledky za účelem úpravy výukových metod; a úzce spolupracovat mezi rodinami a školami při podpoře přípravy studentů na zkoušky.

Kromě vydávání směrnic katedra průběžně organizuje odborné aktivity na podporu učitelů a studentů. Workshopy a odborná školení se konají ve skupinách škol, zaměřené na klíčové předměty pro zkoušky, jako je matematika, literatura a angličtina.

Významnou novinkou v tomto roce je, že ministerstvo školství a odborné přípravy provincie Cao Bang poprvé vysílá klíčové učitele matematiky a literatury přímo do školních skupin, aby podpořili přípravu na zkoušky.

Paní Nguyen Ngoc Thu, členka provinčního výboru strany a ředitelka odboru vzdělávání a odborné přípravy provincie Cao Bang, uvedla: „Přidělení klíčových učitelů nemá za cíl pouze podpořit studenty, ale také vytvořit příležitosti pro učitele ve školách, zejména ve znevýhodněných oblastech, k výměně odborných znalostí a sdílení zkušeností s efektivní přípravou na zkoušky.“

V souladu s tím kmenoví učitelé přímo učili, hospitovali výuku a účastnili se aktivit profesního rozvoje ve třech školních skupinách: střední škole Bao Lac, střední škole Be Van Dan a střední škole Quang Uyen, za účasti přibližně 220 učitelů z celé provincie.

Profesní výměnné aktivity mezi učiteli hlavního vzdělávacího programu a učiteli, kteří připravují studenty na maturitní zkoušky na střední škole Be Van Dan.

Pan Luong Ngoc Anh, ředitel střední školy Be Van Dan (okres Thuc Phan), uvedl, že jen na jeho školu vyslalo ministerstvo školství a odborné přípravy 97 učitelů na aktivity profesního rozvoje, včetně 8 klíčových učitelů matematiky a literatury.

„Nejvýznamnější je, že učitelé mají možnost se společně setkat, sdílet zkušenosti a překonávat potíže v procesu přípravy na zkoušky. Školám ve znevýhodněných oblastech pomáhá přímá výměna s klíčovými učiteli z katedry získat více směru k efektivnějšímu přizpůsobení jejich výukových metod,“ sdělil pan Anh.

Zaměřte se na studenty se slabšími výsledky a věnujte pozornost studentům v odlehlých a znevýhodněných oblastech.

Na střední škole Bao Lac, která se nachází v obci Bao Lac v severozápadní pohraniční oblasti provincie Cao Bang, začíná příprava na zkoušky velmi brzy. Škola má v současné době 200 žáků 12. ročníku a od září 2025 až do doby těsně před zkouškou pořádá průběžné opakovací kurzy.

Toto je také jedno z míst vybraných pro aktivity profesního rozvoje založené na klastrech, které umožňují učitelům ze škol v oblasti učit se od sebe navzájem a vyměňovat si zkušenosti.

Pan Ha Van Toan, ředitel střední školy Bao Lac, uvedl: „Ministerstvo školství a odborné přípravy přidělilo 8 klíčových učitelů, včetně 4 učitelů matematiky a 4 učitelů literatury, aby přímo podporovali profesní rozvoj. Kromě toho se účastní 35 učitelů ze středních škol a center odborného vzdělávání v oblasti.“

„Klíčoví učitelé přímo vyučují, organizují hospitalizace ve třídě, vyměňují si nápady, analyzují učivo a řeší potíže během procesu přípravy na zkoušky. Jedná se o praktickou činnost vhodnou pro podmínky škol ve znevýhodněných oblastech,“ řekl pan Toan.

Střední škola Bao Lac také pořádá mnoho zkušebních zkoušek, aby studenty posoudila a klasifikovala, a tím upravila obsah hodnocení. V posledních letech se míra absolvování školy trvale pohybuje nad 99 % a letos škola i nadále usiluje o co nejvyšší výsledky.

Paní Be Thuy Diep, která přímo vyučuje literaturu na střední škole Bao Lac, uvedla, že vzhledem k jedinečným vlastnostem studentů v pohraničních oblastech, kteří mají omezený přístup k informacím, učitelé nejen opakují znalosti, ale také je vedou k aktualizaci aktuálního dění a rozvíjejí dovednosti v přístupu k otevřeným otázkám souvisejícím s reálnými situacemi.

„Škola rozděluje studenty do různých úrovní pro účely hodnocení, od základních po pokročilé, což jim pomáhá cítit se při přijímání ke zkoušce sebejistěji,“ sdělila paní Diepová.

Klíčoví učitelé vyslaní provinčním ministerstvem školství a odborné přípravy Cao Bang do školního klastru přímo vyučují a dozorují hodiny, aby pomohli zlepšit kvalitu přípravy na maturitní zkoušky.

Na střední škole Be Van Dan je příprava na zkoušky systematicky zaváděna od začátku školního roku. Po zkušebních zkouškách a pravidelných testech škola studenty kategorizuje, aby jim poskytla odpovídající podporu, přičemž zvláštní pozornost věnuje těm, u kterých hrozí nízké skóre.

Paní Ta Thuy Van, učitelka matematiky na střední škole Be Van Dan, uvedla, že učitelé pečlivě sledují novou strukturu zkoušek a rozdělují studenty do skupin podle jejich schopností, aby si vytvořili vhodný obsah pro opakování.

„U studentů se slabšími akademickými schopnostmi se učitelé zaměřují na výuku od lehkých po obtížné a pomáhají jim osvojit si základní znalosti, než postupně zvyšují úroveň obtížnosti,“ řekla paní Vanová.

Trieu Phuong Vy, student třídy 12A3 na střední škole Be Van Dan, se podělil: „Letošní metodu přípravy na zkoušky považuji za velmi vědeckou . Učitelé nám pomohli doplnit oblasti, kde jsme byli slabí, takže jsme se před zkouškou cítili sebevědoměji.“

Maturitní zkoušky na střední škole v roce 2026 jsou naplánovány na 10. až 13. června. Před námi je stále mnoho klíčových dnů se značným tlakem, ale díky proaktivnímu přístupu vzdělávacího sektoru, podpoře učitelů a rodičů a úsilí studentů doufají školy v Cao Bang v úspěšnou zkouškovou sezónu.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/tiep-suc-mua-thi-noi-non-cao-post777551.html