Děti narozené v těchto dvou měsících budou mít vysoké IQ.

IQ dítěte je jednou z věcí, o které se rodiče nejvíce zajímají. Jako rodiče chceme, aby jejich dítě bylo inteligentní, bystré a úspěšné. Proto vyvstává mnoho otázek ohledně faktorů souvisejících s IQ dítěte. Kromě genetiky, výživy a prostředí, jaké další faktory přispívají k inteligenci dítěte?

Aby pomohli rodičům najít odpověď, provedli odborníci z Harvardovy univerzity sedmiletou studii. Sledovali a zaznamenávali vývoj více než 10 000 různých dětí, aby našli souvislost mezi měsícem narození a inteligenčním kvocientem (IQ). Výsledky studie nakonec mnohé překvapily a odhalily silnou korelaci mezi měsícem narození a IQ dítěte. Konkrétně děti narozené v září a říjnu mívaly vyšší IQ.

Děti narozené v září a říjnu mívají vyšší IQ. (Ilustrační obrázek)

Dále bylo zjištěno, že děti narozené na podzim a v zimě jsou v průměru o 0,21 kg těžší a o 0,2 cm vyšší než děti narozené v létě a jejich úroveň inteligence je o 1 až 6 bodů vyšší.

Podle průzkumů je náhoda, že většina nejlepších a nejslavnějších amerických fotbalistů se narodila právě v těchto dvou měsících.

Podle statistik Fudanské univerzity (jedné z prvních univerzit v Číně) se největší počet studentů prvního ročníku narodil v říjnu. Další univerzity, jako například Univerzita Zhejiang a Univerzita Xiamen, mají také vysoký počet studentů narozených v říjnu.

Data ukazují, že mezi studenty prvního ročníku prestižních univerzit tvoří ti narození v říjnu relativně vysoké procento.

Proč mají děti narozené v září a říjnu vyšší IQ?

Ve srovnání s dětmi narozenými v jiných měsících roku jsou děti narozené v září a říjnu považovány za „chytré“ s mnoha příznivými podmínkami.

Vědci výzkumem zjistili, že u dětí narozených v září a říjnu došlo k těhotenství matky na jaře. Matka mohla otěhotnět mezi lednem a březnem. V této době je vše v plném květu a plodí plody. Během této doby se nastávající matky cítí uvolněnější a veselejší, což vede ke zdravějšímu a inteligentnějšímu vývoji plodu.

Druhý trimestr těhotenství navíc připadá na léto a podzim. V tomto období je mírné a příjemné počasí, takže matky s menší pravděpodobností onemocní nebo nakazí se nemocemi způsobenými vlhkým počasím. To je velmi prospěšné pro vývoj plodu.

Navíc děti narozené v září nebo říjnu začnou lézt v červnu následujícího roku. V této době je příjemné počasí, děti mohou nosit méně oblečení, což jim usnadňuje rozvíjení hrubé motoriky a komplexnější rozvoj.

Hrubá motorika dítěte vychází primárně z lezení a otáčení. Pokud tedy dětem dovolíme volně se válet a prozkoumávat okolí, bude to stimulovat komplexnější vývoj mozku.

A pokud fáze plazení dítěte připadá na zimu, může to být nevýhodné, protože mnoho matek se bojí, že jejich děti nachladnou, a tak jim v plazení omezují. Plazení však nejen stimuluje dětský mozek, ale také zlepšuje koordinaci rukou a nohou, čímž podporuje flexibilní sebekoordinaci, což následně pomáhá dětem naučit se rychleji mluvit a chodit.

Ve srovnání s dětmi narozenými v jiných měsících roku jsou ty narozené v září a říjnu považovány za „chytré“ měsíce s mnoha příznivými podmínkami. (Ilustrační obrázek)

Děti narozené v jiných měsících mají stále zřetelné výhody.

Dr. Otto, vědec z Newyorské akademie věd, provedl průzkum mezi 1 milionem kojenců a dospěl k závěru, že děti narozené mezi březnem a květnem mají výhody, pokud jde o výšku, váhu a inteligenci.

Výzkum Dr. Otta ukazuje, že děti narozené mezi březnem a květnem jsou aktivnější, umělecky nadané a s větší pravděpodobností se zapojují do tvůrčích aktivit. Statistiky ukazují, že 65 % malířů, spisovatelů, umělců atd. se narodilo na jaře. Děti narozené v dubnu navíc mívají vrcholné fyzické a duševní schopnosti.

Zprávy z berlínské nemocnice Schalt v průběhu let dále potvrdily, že děti narozené mezi březnem a květnem mají lepší odolnost vůči určitým alergiím než děti narozené v jiných měsících.

To, zda je dítě „nadané“, či nikoli, závisí výhradně na vrozených faktorech, nikoli na jeho vlastním úsilí. Ačkoli děti narozené na podzim a v zimě mohou mít v různých ohledech určité „vrozené výhody“, neznamená to, že ty narozené na jaře nebo v létě jsou méněcenné.

Mnozí věří, že „3 díly osudu, 7 dílů tvrdé práce“. Každý krok ve vývoji dítěte je neoddělitelný od péče a výchovy rodičů. Pokud rodiče zanedbávají vzdělání svého dítěte, „výhody“, které dítě může mít, budou prchavé. S řádnou výchovou, i když se nenarodí ve „zlatém věku“, může dítě stále překonat nepřízeň osudu a dosáhnout úspěchu.

Zdroj: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/dh-harvard-tre-sinh-vao-2-thang-nay-se-co-iq-cao-172240626100644332.htm