Autoškola 2000, řidiči nové generace!

Podle předsedy Lidové rady města Da Nang se musí odborné vzdělávání posunout od pouhého vzdělávání v oblasti vzdělávání v daných oblastech, ale investovat do vzdělávání v odvětvích, která společnost potřebuje.

Vysoká poptávka, ale nízká míra úspěšnosti

Ráno 12. prosince zahájila Lidová rada Da Nangu svůj druhý pracovní den diskusí v sále. Delegáty zajímala témata odborného vzdělávání a vytváření pracovních míst.

Delegát Truong Minh Hai, zástupce předsedy Výboru pro kulturu a sociální záležitosti Lidové rady města Da Nang, uvedl, že politika odborného vzdělávání a zaměstnanosti ve městě má stále mnoho omezení.

Odborná škola ve městě Da Nang. (Foto: HV).

Struktura vzdělávání proto není vhodná pro rozvoj města, neodpovídá požadavkům trhu práce a stále přetrvává nedostatek místních pracovních sil.

„Propojení mezi státem, školami a podniky v oblasti odborného vzdělávání a vytváření pracovních míst není udržitelné a míra pracovníků najímaných prostřednictvím veletrhů práce není vysoká. Poptávka je vysoká, ale míra úspěšnosti je nižší než 10 %,“ řekl pan Hai.

Pan Hai dále uvedl, že informace o trhu práce a zaměstnanosti nebyly šířeny mezi občany ani mezi pracovníky; schopnost části pracovníků splňovat požadavky na kvalifikaci, pracovní dovednosti, pracovní dovednosti a povědomí o dodržování zákonů je stále omezená a nesplňuje požadavky podniků...

Podpora mezinárodní spolupráce a vysílání pracovníků na práci do zahraničí neodpovídá poptávce a potenciálu.

Delegát Hai doporučil, že v nadcházejícím období je nutné dobře plánovat a prognózovat lidské zdroje a trh práce, stanovit cíle vzdělávání pro každou fázi a zařídit odpovídající zdroje k dosažení stanovených cílů.

Zároveň úzce propojit stát a školy při řešení zaměstnanosti. Posílit využívání informačních technologií s cílem zvýšit schopnost propojit nabídku a poptávku po pracovní síle; dokončit databázi o vytváření pracovních míst; vytvářet aplikace pro poskytování informací o trhu práce lidem; investovat do zařízení odborného vzdělávání a modernizovat je.

Je nutné vyškolit potřebné sociální profese

Podle pana Nguyen Dang Hoanga, ředitele odboru práce, invalidů a sociálních věcí města Da Nang, v současné době není propagandistická práce silná a povědomí lidí o odborném vzdělávání není vysoké.

Da Nang posiluje kariérní poradenství a orientaci pro studenty.

Zároveň se učební pomůcky ve školách včas neaktualizovaly. Existuje totiž mnoho profesí, které jsou nyní po pouhých 3–5 letech zastaralé, na rozdíl od dřívějších. Školy proto nemají připravené zázemí a učitele, kteří by organizovali realizaci těchto profesí.

Kromě toho se podniky a zařízení odborného vzdělávání nesetkaly. Firmy nemají o odborné vzdělávání zájem, někdy si nabírají a školí samy.

Pokud jde o zaměstnanost, pan Hoang uvedl, že Ministerstvo práce, invalidů a sociálních věcí také nařídilo Centru pro zavádění pracovních sil, aby pokračovalo v organizaci veletrhů pracovních příležitostí, exportu pracovní síly a koordinaci s politickými bankami při poskytování podnikatelských úvěrů...

Podle pana Ngo Xuan Thanga, předsedy Lidové rady města Da Nang, se podniky při příchodu do Da Nangu kromě politik, administrativních postupů a pozemků nejvíce obávají toho, zda budou mít k dispozici lidské zdroje, které jim budou sloužit.

Pan Thang se domnívá, že odborné vzdělávání se musí pohybovat nad rámec pouhého vzdělávání v oblasti toho, co máme, a musí investovat do vzdělávání v odvětvích, která společnost potřebuje.

„Lidé, kteří učí opravovat motorky a auta, byli všichni z let 2000 a 2010, teď jsou všichni z nové generace. Onehdy během diskuse někdo řekl, že učí opravovat mobilní telefony, ale teď učí pouze iPhone 10 a starší, zatímco používají iPhone 15 a 16, jak můžou aktualizovat?“ řekl pan Thang.

Předseda Lidové rady města Da Nang se zeptal, proč 90 % vojáků, kteří se vrátí z armády, chodí do autoškoly? Protože vidí, že poté, co se to naučí, mohou hned jít do práce. Ale nemohou vykonávat jiné práce, ke kterým je učíte.

„Důležité je, jak se orientujeme a připravujeme na vzdělávání? V blízké budoucnosti s inovacemi vzniknou větší průmyslová odvětví. Tato práce se zaměří na specifická ústřední body, které pomohou vhodněji orientovat odborné vzdělávání, lidské zdroje, zejména vysoce kvalitní lidské zdroje pro město,“ řekl pan Thang.

Podle zprávy ministerstva školství a odborné přípravy a ministerstva práce, invalidů a sociálních věcí bude v roce 2023 v celém městě přijímací zkoušku do 10. ročníku skládat 17 366 studentů, z nichž 14 866 přijímací zkoušku složilo, zatímco asi 2 500 studentů neuspělo.

Odborné školy navštěvuje 1 779 studentů, zbytek ne. Ve srovnání s jinými lokalitami je míra studentů navštěvujících odborné školy v Da Nangu vysoká.

Pokud jde o vzdělávání, Da Nang má 61 odborných škol a školicích zařízení, 17 vysokých škol, 6 středních škol a 12 center odborného vzdělávání.

V roce 2024 město přijalo 33 000/46 000 cílových skupin, čímž dosáhlo více než 70 %. Ministerstvo práce, invalidů a sociálních věcí nadále podporuje politiky týkající se politických subjektů. V současné době ministerstvo práce, invalidů a sociálních věcí předkládá ministerstvu spravedlnosti další 3 povolání: péče o zemědělské stromy, péče o lesnické stromy a korejský jazyk.

Zdroj: https://www.baogiaothong.vn/chu-tich-hdnd-da-nang-truong-day-sua-o-to-doi-2000-dan-di-the-he-moi-192241212131243999.htm