Inspirován příkladem svého otce jsem se vždy snažil stát se vysoce kvalifikovaným a příkladným učitelem.

Profesor Nguyen Lan Dung, lidový učitel, řekl, že inspirován příkladem svého otce se vždy snažil stát vysoce kvalifikovaným učitelem, vzorem v životě a oddaným svým studentům.

Profesor Nguyen Lan Dung věří, že role učitele je důležitá v každé době. (Foto: Poskytl respondent)

Pane profesore, narozený do rodiny s tradicí akademické excelence , mohl byste se podělit o nějaké nezapomenutelné vzpomínky z dětství a o vliv vaší rodiny na vaši cestu k pedagogické kariéře?

Moji rodiče měli hluboký vliv na všech mých osm sourozenců i na mě, ale jejich největším vlivem bylo asi jejich příkladné chování, co se týče charakteru, životního stylu a společenských vztahů. Můj otec byl zkušený učitel, ale pocházel z velmi chudé rodiny ve venkovské oblasti Hung Yen . Měl mnoho úspěšných bývalých studentů, jako například básníka To Huua a básníka Huy Cana...

Náklonnost jeho bývalých studentů k našemu otci je povzbuzením a připomíná nám, abychom se od něj učili – byl to oddaný a příkladný učitel. Můj otec byl ve výchově svých dětí přísný, ale ne tělesnými tresty, ale příkladem, láskou a jemnými radami. Moje matka pocházela z bohaté rodiny, ale vždy žila jednoduše a snášela útrapy během dlouhých odbojových válek našeho národa. Příkladné chování našich rodičů mělo na nás přímý výchovný dopad, díky kterému jsme se všichni osm sourozenců stali dobrými studenty a vážnými.

I nadále se při výchově našich dětí řídíme příkladem našich rodičů. To zahrnuje příkladné chování našich prarodičů a rodičů, jejich přísnost, ale jemné vedení spíše než tvrdé tresty. Otcova úcta k jeho bývalým studentům mi umožnila udržovat vhodné vztahy s mými současnými studenty. Otcova prestiž mezi jeho bývalými studenty mi připomíná, abych se vždy snažil být vysoce kvalifikovaným učitelem, vzorem v životě a oddaným svým studentům.

Na univerzitě jsem začal učit v 18 letech (v roce 1956) v předmětu, ve kterém jsem neměl žádné vzdělání (mikrobiologie), takže jsem musel velmi tvrdě pracovat na zlepšení svých dovedností a překonání obtíží ve výuce. Můj otec založil nový předmět (vzdělávání) a byl pro mě velkým vzorem při tvorbě osnov (teorie i praxe) a psaní učebnic. Moje matka neměla velký vliv, co se týče odbornosti, ale byla pro mě i mé sourozence příkladem v překonávání životních obtíží a projevování soucitu ve vztazích s ostatními.

Jakou roli podle profesora hrají učitelé při formování osobnosti a rozvoji každého jednotlivce, zejména mladých lidí v dnešní době ?

Dá se říci, že učitelé jsou pro své studenty vždy vzorem. Měl jsem štěstí, že jsem mohl od střední školy studovat na Centrálním kampusu, místě, které sdružovalo talentované učitele z celé země (od druhého stupně základní školy jsme měli učitele jako Hoang Tuy, Le Ba Thao, Hoang Nhu Mai, Duong Trong Bai, Tran Van Khang...). Můj syn byl také velmi ovlivněn učiteli, když studoval na Experimentální škole. Hluboce si vážím role učitelů v životech generací studentů, proto se vždy snažím dobře učit a být jim v životě vzorem, abych si se svými studenty vybudoval důvěru.

V každé době je role učitelů nesmírně důležitá. Jasně jsem si roli učitelů všiml, když byl můj vnuk přijat na Harvardskou univerzitu a moje vnučka získala zlatou medaili v mezinárodní soutěži v regionu. Učitelé nejsou jen přenašeči znalostí, ale také vzory vytrvalosti a příkladného chování v životě. Staré přísloví „Bez učitele nic nedosáhneš“ je velmi výstižné. Dá se říci, že budoucnost země je neoddělitelně spjata s rolí učitelů v každé škole po celé zemi.

Jaké vzdělávací metody profesor obvykle používal během výchovy svých dětí? Mohl by se podělit o nějaké konkrétní zkušenosti?

Protože jsem měl s matkou velmi blízko a byl jsem hluboce ovlivněn jejím způsobem života, uvědomuji si, že to byla bezmezná láska k naší rodině, matčina oddanost, její jemné šepotání a zejména to, že nikdy nekárala, co nám bránilo zanedbávat studium. Moji sourozenci a já jsme se vždy dívali na naši matku jako na příklad v životě, práci a interakci s rodinou, přáteli a společností. Dodnes si pamatuji, jak jsme se se sourozenci každý večer museli učit u provizorní olejové lampy vyrobené z prázdné krabičky od zubní pasty GIBB... Bylo to velmi těžké, ale všichni byli motivovaní a navzájem se povzbuzovali k pilnému studiu.

Pokud jde o mé výchovné metody, řídím se příkladem svých rodičů: upřímně miluji své děti, starám se o jejich zdraví, jdu jim dobrým příkladem a vždy jim připomínám dobré vzory a dobré skutky; povzbuzuji je k dosažení konkrétních úspěchů ve studiu a úsilí. Neuchyluji se k kárání ani trestání svých dětí, ale místo toho je včas chválím i za malé úspěchy.

Stejně důležité je sledovat a povzbuzovat děti a vnoučata, aby si našli hodnotné a trvalé přátele. Je nezbytné jim poskytnout ty nejlepší zdroje pro učení (knihy, papírnictví, počítače atd.). Nezapomínejte pečovat o jejich zdraví (výživa, očkování, cvičení, sport atd.). Založte rodinnou knihovnu a povzbuzujte děti a vnoučata, aby si osvojili zvyk pravidelného čtení, učení se cizích jazyků a šli dobrým příkladem v oblasti znalosti cizích jazyků.

Čtení bylo vždy považováno za dobrý zvyk. Mohl byste se podělit o své myšlenky o důležitosti čtení pro intelektuální a osobní rozvoj jednotlivců, zejména mladých lidí?

Vždy se zaměřujeme na budování rodinné knihovny a na povzbuzování našich dětí a vnoučat ke čtení a pravidelnému učení se cizích jazyků. Máme štěstí, že máme dvě děti, které obě mají doktoráty a vzdělání získaly v zahraničí, což vzdělávání našich vnoučat velmi usnadňuje. Učí se anglicky od útlého věku a rády čtou anglické příběhy, které jim rodiče nacházejí a kupují.

Povzbuzujeme naše děti a vnoučata, aby využívali výdobytků informačních technologií, ale malým dětem radíme, aby internet používaly moudře. Jdu jim příkladem tím, že pravidelně píšu knihy, a nyní jsem vydal přes 50 titulů. Považuji je za svůj odkaz a vždy se snažím vytvářet další knihy, které prospívají vzdělávacímu systému země.

Na základě svých zkušeností, jaká jsou jeho očekávání ohledně budoucnosti vietnamského vzdělávání a co musíme udělat pro zlepšení kvality vzdělávání v naší zemi?

Vzhledem k úspěchům reformy vzdělávání mám plnou důvěru ve stále rostoucí kvalitu našeho národního vzdělávacího systému. Vzhledem k tomu, že jsem pracoval v mnoha zemích s rozvinutými vzdělávacími systémy, jsem vždy přesvědčen, že neustálé inovace jsou nezbytné pro to, aby vietnamský vzdělávací systém držel krok s globálním rozvojem vzdělávání.

Vietnamská mládež má intelektuální vývoj srovnatelný s jinými zeměmi, takže pokročilý vzdělávací systém pomůže naší mladé generaci držet krok s dobou. Často doufám, že online bude zveřejněna sada pokročilých učebnic z celého světa, aby k nim měli přístup učitelé v celé zemi. Věřím, že pokud se o to budeme snažit, nemělo by to být za současných podmínek příliš obtížné. Důležitým aspektem je potřeba inovovat metody výuky cizích jazyků, aby všichni studenti mohli plynně používat cizí jazyk před nástupem na univerzitu.

Předtím jsem strávil celý rok intenzivním kurzem angličtiny, což mi v následné práci velmi prospělo. Kromě toho je velmi důležité i začlenění umělé inteligence (AI) do vzdělávání. Dnes, s rozvojem AI, si lidé mohou snadno osvojit nové znalosti.

Profesor Nguyen Lan Dung, lidový učitel, řekl, že inspirován příkladem svého otce se vždy snažil stát vysoce kvalifikovaným učitelem, vzorem v životě a oddaným svým studentům.

Komentář (0)