Přijímací zkouška do 10. ročníku: Kandidáti se musí vyvarovat zbytečné ztráty bodů.

TP - Už jen pár dní zbývá do přijímacích zkoušek do desáté třídy v Hanoji a Ho Či Minově Městě. Učitelé poukázali na běžné chyby, kterým je třeba se vyhnout, a sdíleli strategie pro efektivní hospodaření s časem a skládání testů s cílem optimalizovat výsledky v matematice.

Buďte pilní při „sbírání“ bodů.

V závěrečných fázích přípravy pan Nguyen Manh Cuong, učitel matematiky ve vzdělávacím systému Hocmai v Hanoji, radí studentům, aby si studium příliš nerozptylovali a nechybělo jim soustředění. Kandidáti by měli své cílové skóre založit na svých aktuálních schopnostech, na základě testů a zkušebních zkoušek a na svých zvolených preferencích. Pro ty, kteří usilují o dobré nebo vynikající výsledky, je nejdůležitější zvládnout otázky základní a střední úrovně, aby si vybudovali pevný základ.

Žáci deváté třídy v Hanoji se účastní přijímacích zkoušek do 10. ročníku veřejných středních škol v roce 2025. Foto: Duc Nguyen

Učitel Cuong zdůraznil, že v matematických zkouškách se vyskytují některé politováníhodné chyby, které nepramení ze subjektivních chyb, ale z nedbalé prezentace, a kterým je třeba se absolutně vyhnout. Studenti by měli dbát na to, aby nepřehlédli podmínky pro definování výrazů, rovnic, soustav rovnic nebo úloh s radikály a zlomky. Po nalezení řešení je nutné zkontrolovat podmínky a vyvodit jasný závěr.

Ve dnech 30. a 31. května se v Hanoji zúčastní přibližně 130 000 žáků devátých tříd přijímacích zkoušek do 10. ročníku veřejných středních škol. 1. a 2. června bude tuto zkoušku skládat přes 150 000 žáků devátých tříd v Ho Či Minově Městě.

Chyby, jako jsou chybějící jednotky, chyby ve výpočtech, příliš stručná prezentace a neúplné závěry, mohou navíc vést k politováníhodné ztrátě bodů. Kandidáti si musí pečlivě zkontrolovat algebraické transformace, záporná znaménka, společné jmenovatele, zjednodušení a transpozici. Nepište řešení, která pouze uvádějí výsledek, protože zkouška vyžaduje demonstraci procesu uvažování; správná odpověď bez zdůvodnění bude stále mít za následek odečtení bodů. Navíc, i když není vždy možné vyřešit složitou otázku úplně, studenti mohou získat body analýzou problému po menších částech. Proto by si studenti během procvičování měli pěstovat zvyk prezentovat svou práci jasně, úplně a dodržovat správný postup a měli by vyhledat zpětnou vazbu od svých učitelů, aby chyby opravili.

Taktiky alokace času

Kromě znalostí ovlivňuje úspěch také strategie skládání testů. Učitel Nguyen Manh Cuong se podělil o to, že studenti by si měli po obdržení testu prolétnout, aby pochopili jeho strukturu, a upřednostnit zodpovězení otázek, kterými si jsou jisti a které jsou jejich silnými stránkami. Kandidáti musí vyplnit základní otázky a pečlivě si prostudovat své odpovědi, aby dosáhli skóre 7-8, než se věnují složitějším otázkám, a vyhnout se panice při setkání s obtížnými otázkami. V souladu s učebními osnovami z roku 2018 se častěji objevují praktické problémy zahrnující modely, data a tabulky. Při setkání s tímto typem problému si studenti musí pečlivě přečíst otázku, podtrhnout klíčová slova, identifikovat známé veličiny, veličiny, které mají být nalezeny, a jednotky měření, než zavedou proměnné a sestaví vhodné rovnice nebo soustavy rovnic. U praktických problémů je nutné zaznamenat příslušné jednotky a správně odpovědět na otázku.

Pro kandidáty skládající zkoušku v Ho Či Minově Městě pan Nguyen Hoai Nam, učitel matematiky na střední škole Long Truong, poznamenal, že zkoušky z posledních let obvykle sestávají ze 7 nezávislých esejistických otázek, které je třeba vyplnit za 120 minut. Zkouška harmonicky kombinuje tradiční znalostní matice s praktickým přístupem k hodnocení kompetencí, který vyžaduje, aby studenti rozuměli datům a modelovali scénáře. Pro optimalizaci výsledků pan Hoai Nam nabídl dva důležité tipy.

Zaprvé se vyhněte chybám v dovednostech tím, že si pečlivě přečtete pokyny k zaokrouhlování, které jsou obvykle přesné na nejbližší setinu jednotky. V žádném případě nezaokrouhlujte předčasně v mezikrocích výpočtu, protože to způsobí, že konečný výsledek bude nepřesný a povede k odečtu bodů. Používejte také správné konstantní hodnoty uvedené v úloze. Zadruhé, strategií pro dosažení vysokého skóre je alokace a prezentace. Studenti by se měli snažit o perfektní skóre u snadných úloh. Matematika testuje logické uvažování, proto musí být kroky vedoucí od formulace v úloze k matematickému výrazu jasné; neměli byste jen psát rovnice bez vysvětlení a v geometrii musíte kreslit přesné diagramy.

Kromě profesionálních dovedností je klíčem k úspěšnému složení zkoušky i psychická příprava před zkouškou a po ní. Pan Cuong studentům připomněl, aby rozuměli pravidlům zkoušky, byli dochvilní a striktně dodržovali signály dozorce k zahájení a ukončení zkoušky.

Dalším obzvláště důležitým bodem je, že po dokončení každé zkoušky by se kandidáti neměli spěchat s kontrolou odpovědí, porovnáváním svých prací ani čtením příliš mnoha komentářů na sociálních sítích. To může snadno způsobit psychickou úzkost, zejména pokud si uvědomí, že si nejsou jisti u některých otázek, což negativně ovlivní jejich výkon u následných zkoušek. Kontrola odpovědí může být provedena až po skončení zkoušky, aby se zajistil klidný a pozitivní přístup ke zkoušce.

„Nelze popřít tlak, který je na studenty před zkouškou vyvíjen. Nicméně díky znalostem, které jim předávají učitelé, jejich tvrdé práci, efektivním studijním strategiím a podpoře jejich rodin věřím, že studenti budou mít úspěšnou zkouškovou sezónu,“ vyjádřil se pan Cuong.

Zdroj: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-lop-10-thi-sinh-can-tranh-mat-diem-oan-post1846229.tpo