Využití informačních technologií ve školách ve Vinh Phuc

Aby bylo dosaženo komplexní digitální transformace, vzdělávací sektor v provincii Vinh Phuc aktivně zavádí informační technologie a aplikace umělé inteligence (AI) s cílem inovovat obsah a metody výuky a učení a zlepšit digitální dovednosti učitelů a studentů.

Aplikace s umělou inteligencí pro výuku angličtiny na specializované střední škole Vinh Phuc.

SILNÁ PODPORA VÝUKOVÝCH A VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT

Na specializované střední škole Vinh Phuc, průkopníkovi v digitální transformaci vzdělávání , všichni učitelé ovládají software pro podporu plánování výuky, jako jsou PowerPoint, Canva, iMindmap, Quizizz a Google Forms. Zejména se pravidelně zavádějí nástroje umělé inteligence (ChatGPT, Grammarly, Quillbot atd.), které pomáhají učitelům navrhovat vědecký a poutavý výukový obsah, který odpovídá schopnostem studentů. Učitelský sbor proaktivně aktualizuje a aplikuje technologie, včetně umělé inteligence, k pravidelnému a periodickému vytváření otázek pro testy a hodnocení.

Paní Nguyen Thi Thuy, učitelka angličtiny, si zakoupila pokročilé balíčky umělé inteligence pro výuku studentů a jejich přípravu na zkoušku IELTS a zaznamenala výrazné zvýšení své pracovní efektivity. Nguyen Thanh Thao, studentka desátého ročníku se specializací na angličtinu (třída 10A13), která získala třetí místo v celostátní soutěži v angličtině pro studenty dvanáctého ročníku, uvedla, že ChatGPT používá již více než rok a považuje ho za velmi užitečný při učení angličtiny, zejména při psaní.

Specializovaná střední škola Vinh Phuc také nahrává školní záznamy, záznamy předmětových oddělení a individuální záznamy do vzdělávacího ekosystému eDoc; k tomu využívá desítky softwarových programů na podporu řízení a výuky, jako je software pro správu online banky otázek ke zkouškám, míchání otázek ke zkouškám, hodnocení zkoušek a elektronické komunikační protokoly. Technologie umělé inteligence je integrována do systému, aby podpořila analýzu studijních dat, identifikovala mezery ve znalostech a následně navrhla cvičení a typy otázek vhodné pro každou skupinu studentů. Umělá inteligence se také používá k organizaci online zkušebních zkoušek s automatickým bodováním a podrobnou statistikou výsledků.

Díky tomu jsou studenti proškoleni v absolvování střední školy za podmínek podobných skutečné zkoušce, což zvyšuje efektivitu jejich opakování. Ředitel školy, pan Nguyen Dinh Hung, informoval: „Většina učitelů ovládá výukový software. Někteří učitelé používají umělou inteligenci při plánování hodin a hodnocení výsledků učení studentů. Škola používá mnoho bezplatných softwarových programů na podporu učení, jako je K12Online od společnosti Viettel , SHub Classroom a Quizizz. Umělá inteligence je pro učitele velmi užitečná, zejména v předmětech, jako je angličtina, zeměpis a matematika.“

Nejen na úrovni středních škol, ale i na nižších středních školách v provincii školy proaktivně využívají technologie k organizaci pravidelných testů a zkušebních přijímacích zkoušek pro 10. ročník. Základní střední škola Vinh Yen investovala do interního síťového systému a přístupu k internetu v každé učebně a spolupracovala se společností Viettel na zavedení online vzdělávacího a testovacího systému K12Online. Všechny učebny jsou vybaveny projektory. Studenti i učitelé mají dostatek prostředků, přístup k internetu a software k účasti na online výukových a učebních aktivitách. Studenti velmi rychle pochopí umělou inteligenci a většina z nich ví, jak používat ChatGPT k podpoře svého učení. Učitelé pravidelně sdílejí software a aplikace umělé inteligence; někteří učitelé jsou na ChatGPT „závislí“ od jeho prvního vydání.

Ředitel Trieu Thi Thanh Ha uvedl: „Využívání informačních technologií se pro učitele stalo rutinním úkolem. Umělou inteligenci využívají při navrhování kreativních plánů hodin, organizování her, procvičování zkušebních otázek pro žáky 9. ročníku a při vedení studentů k efektivním technikám řešení problémů.“ Učitel Bui Tuan Loi, učitel matematiky a informatiky se zkušenostmi s informačními technologiemi, potvrdil: „Umělá inteligence učitelům velmi pomáhá. S některými užitečnými aplikacemi umělé inteligence stačí studentům vyfotit problém a odeslat ho, aby dostali velmi efektivní podporu.“

ROZVOJ DIGITÁLNÍCH KOMPETENCÍ U UČITELŮ A STUDENTŮ

Aby střední škola Vinh Phuc držela krok s vývojem digitálních technologií, opakovaně pozvala pana Nguyen Song Nama, ředitele VLAB Innovation, do školy, aby představil umělou inteligenci. Škola plánuje v blízké budoucnosti poskytnout školení v oblasti umělé inteligence všem svým zaměstnancům a učitelům.

Většina středních škol v provincii Vinh Phuc používá software a umělou inteligenci při přípravě na zkoušky, testování a hodnocení kompetencí studentů. Podle pana Le Hong Thaie, zástupce ředitele střední školy Vinh Yen, škola pozvala odborníky, aby přednášeli o umělé inteligenci. K dnešnímu dni přibližně 50 % učitelů školy používá ve své práci nástroje umělé inteligence. Je zapotřebí dalšího zlepšení povědomí učitelů o umělé inteligenci a investic do telekomunikační a internetové infrastruktury. Studenti by si také měli osvojit zvyk používat umělou inteligenci ve svých činnostech.

Podle Phama Khuonga Duye, zástupce ředitele odboru školství a odborné přípravy Vinh Phuc: Odbor vydal řadu směrnic a plánů pro implementaci digitální transformace ve vzdělávacích institucích; poskytl školení ke zvýšení digitálních kapacit a dovedností pro administrátory, učitele a zaměstnance. Vedoucí oddělení provádějí inspekce a hodnocení pokroku v implementaci digitální transformace na různých jednotkách prostřednictvím online systémů a na konci každého školního roku vyhodnocují úroveň digitální transformace ve školách.

K dnešnímu dni všechny vzdělávací instituce využívající platformu pro správu škol zřídily, propojily a synchronizovaly data s oborovou databází, systémem maturitních zkoušek, systémem přijímacího řízení na vysoké školy a univerzity a systémem zápisu na začátku každého stupně školy. Všechny instituce využívají sdílená online úložiště vzdělávacích zdrojů na digitálních platformách a systém vzdělávacích knihoven Vinh Phuc. Ministerstvo urychleně řídí implementaci digitálních studentských záznamů a digitálních podpisů. Průzkumy ukazují, že mnoho škol chce školení v oblasti digitální transformace, aplikací umělé inteligence a synchronizace softwaru pro zápis s databázovým softwarem. Některé školy navrhly dodatečné studiové vybavení, systémy inteligentních obrazovek a finanční podporu pro komplexní digitální transformaci a výstavbu digitálních knihoven.

V nadcházejícím období bude vzdělávací sektor provincie Vinh Phuc provincii radit s investicemi do zařízení a infrastruktury informačních technologií pro vzdělávací instituce, posílením kurzů a aktualizací digitálních dovedností a kompetencí. Ministerstvo školství a odborné přípravy zároveň integruje platformy pro řízení do sdílené databáze, která bude sloužit účelům řízení po zrušení okresní úrovně.

(Podle nhandan.vn)

Zdroj: http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/127894/Ung-dung-cong-nghe-thong-tin-trong-truong-hoc-o-Vinh-Phuc