Slavnostní zahájení nového školního roku na základní škole Le Hong Phong, městská část Hoa Lu (foto KD)
Sektor vzdělávání vynaložil mnoho úsilí na implementaci a dosáhl významných výsledků, které pozitivně přispěly k celkovým úspěchům země. Sektor vzdělávání a odborné přípravy však stále vykazuje omezení a nedostatky, které je třeba urychleně řešit; zařízení a výukové vybavení nesplňují požadavky vzdělávacích inovací; investiční zdroje pro vzdělávání jsou omezené; politiky a režimy pro učitele jsou nedostatečné; možnosti přístupu ke vzdělávání mezi regiony a cílovými skupinami se stále liší; vzdělávací obsah a programy nejsou skutečně vhodné; morální, tělesná a estetická výchova nedostala náležitou pozornost; kvalita lidských zdrojů neodpovídá požadavkům socioekonomického rozvoje.
Dne 15. září 2025 vydal premiér směrnici č. 26/CT-TTg o posílení podmínek pro zajištění kvality a efektivní plnění úkolů pro školní rok 2025–2026, kterou má pověřit Ministerstvo školství a odborné přípravy, příslušná ministerstva, agentury a lidové výbory provincií a centrálně řízených měst.
V souladu s tím vydal Lidový výbor provincie Ninh Binh dne 10. října 2025 dokument č. 216/UBND-VP6, v němž požaduje, aby oddělení, pobočky, Lidové výbory obcí a obvodů nadále účinně implementovaly obsah směrnice předsedy Provinčního lidového výboru č. 04/CT-UBND ze dne 30. září 2025 a zároveň se zaměřily na plnění následujících klíčových úkolů:
Přidělit k Ministerstvu školství a odborné přípravy:
Předsedat oddělením, pobočkám, sektorům a obcím a koordinovat s nimi svou činnost s cílem radit Provinčnímu lidovému výboru při sjednocování směřování státního řízení vzdělávání v provincii. Radit Provinčnímu lidovému výboru při zavádění decentralizovaných úkolů a delegovaných pravomocí v oblasti vzdělávání a odborné přípravy v souladu s předpisy; Předsedat Ministerstvu vnitra a lidovým výborům na úrovni obcí a koordinovat s nimi přezkum současné situace přebytku a nedostatku učitelů pro každý předmět a úroveň vzdělávání v provincii; proaktivně regulovat a překonávat nedostatek učitelů v přidružených jednotkách; urychleně podat zprávu a navrhnout provinčnímu lidovému výboru plán náboru učitelů na všech úrovních dle přidělené personální kvóty v roce 2025; Vypracovat a implementovat plán odborné přípravy a vzdělávání učitelů a manažerů vzdělávání se zaměřením na dovednosti v oblasti aplikace digitálních technologií a nových výukových metod; zajistit, aby 100 % učitelů vyučujících kurzy podle Programu všeobecného vzdělávání z roku 2018 bylo proškoleno v souladu s předpisy. Koordinovat s obcemi s cílem shromáždit statistiky, posoudit současnou situaci a vypracovat konkrétní plány na školení a zlepšení kapacity státních zaměstnanců odpovědných za vzdělávání na úrovni obcí; Předsedat obcím, obvodům a příslušným oddělením, pobočkám a jednotkám a koordinovat s nimi přezkum a seznam školních budov, do kterých je třeba investovat do nové výstavby, rekonstrukce a modernizace; dodatečné vybavení k zajištění minimálních požadavků Programu všeobecného vzdělávání z roku 2018; doporučit Provinčnímu lidovému výboru vydání projektu na zajištění materiálního zázemí pro veřejná předškolní, všeobecně vzdělávací a další vzdělávací zařízení v provincii na období 2026–2035; syntetizovat potřeby učeben, učitelů a vybavení z jednotlivých lokalit za účelem vypracování hlavního projektu na univerzalizaci předškolního vzdělávání pro děti ve věku 3–5 let v provincii a předložit jej Provinčnímu lidovému výboru ke schválení poté, co vláda projekt vydá; poskytnout podrobné pokyny týkající se správy příjmů a výdajů na služby a podporu vzdělávacích aktivit a zajistit publicitu a transparentnost.
Přidělit lidovým výborům obcí a obvodů:
Vhodně uspořádat a přidělit práci stávajícím zaměstnancům a státním úředníkům a zajistit plnění úkolů na nejvyšší úrovni. Dokončit centra komunitního vzdělávání v obcích a obvodech do října 2025. Aktivně přezkoumávat pozemkové fondy, koordinovat s provinčními odděleními a pobočkami plánování školních sítí s cílem uspokojit vzdělávací potřeby lidí; přezkoumávat a navrhovat plány na uspořádání a využití přebytečných administrativních sídel po sloučení v oblasti pro vzdělávací instituce (pokud existují). Převzít přímou odpovědnost za správu a alokaci místních rozpočtů, integraci kapitálových zdrojů z programů a projektů a aktivní mobilizaci zákonných sociálních zdrojů na investice do vzdělávání, zejména investice do zařízení, nákup dodatečného vybavení pro předškolní, základní a střední školy pod správní pravomocí.
Koordinovat s Ministerstvem školství a odborné přípravy a Ministerstvem vnitra kontrolu a sčítání počtu a kvality učitelů a zaměstnanců ve školách v oblasti; proaktivně mobilizovat a zajišťovat učitele pro vzdělávací instituce pod jejich správou s cílem překonat potíže v jednotkách, kterým chybí učitelé. Dokončit kontrolu a přesně spočítat počet dětí ve věku 3-5 let, porovnat s kapacitou škol, určit konkrétní počet tříd a chybějících učitelů, podat zprávu Ministerstvu školství a odborné přípravy; proaktivně plánovat a zajišťovat dostatek čistých pozemků pro výstavbu nových a rozšíření veřejných mateřských škol a nést odpovědnost za roční cíl mobilizace dětí k docházce do škol. Nařídit specializovaným oddělením úzkou koordinaci se školami za účelem účinného provádění opatření k zajištění bezpečnosti a ochrany škol; předcházet násilí a nehodám ve školách. Posílit inspekci a dohled nad bezpečností a hygienou potravin v internátních kuchyních vzdělávacích institucí a nad doplňkovými výukovými a vzdělávacími aktivitami v oblasti v souladu s předpisy.
Příslušné odbory a pobočky v souladu s jejich přidělenými funkcemi a úkoly proaktivně implementují obsah směrnice předsedy vlády č. 26/CT-TTg ze dne 15. září 2025; zároveň doporučí provinčnímu lidovému výboru, aby organizoval implementaci obsahu v rámci pravomoci a odpovědnosti provinčního lidového výboru.
Zdroj: https://ninhbinh.gov.vn/van-hoa-xa-hoi/uy-ban-nhan-dan-tinh-ninh-binh-chi-dao-tang-cuong-cac-dieu-kien-bao-dam-chat-luong-thuc-hien-hie-358540
Komentář (0)