Vietnam má 16 univerzit zařazených mezi nejvlivnější školy světa.

(Dan Tri) - Prestižní vzdělávací časopis Times Higher Education (UK) právě zveřejnil žebříček vlivu univerzit ve světě v roce 2025 (University Impact Rankings 2025).

Podle Times Higher Education není toto hodnocení jen oslavou pozitivních dopadů univerzit v globálním měřítku, ale také připomínkou mezer, které stále existují, aby se ostatní instituce vysokého školství mohly zamyslet a najít směr, jak pokračovat ve svém úsilí a zlepšování.

Článek publikovaný v deníku Times Higher Education, který čtenářům pomáhá pochopit kritéria pro hodnocení dopadu univerzit na komunitu. V odlehlé vesnici na Filipínách se každou noc setmí, protože si lidé nemohou dovolit platit za elektřinu na osvětlení svého obytného prostoru.

Vesničané sní o solárním pouličním osvětlení. Společný projekt studentů z americké univerzity a místní nevládní organizace jim pomohl několik z nich získat. Kvůli nedostatku zdrojů však počet světel rozsvícených každou noc stačí k osvětlení jen malého koutu vesnice.

Cíle udržitelného rozvoje OSN jsou souborem 17 cílů, o jejichž dosažení usiluje celý svět (Foto: OSN).

Poté, co skupina studentů lépe pochopila potřeby obyvatel vesnice, vytvořila model solárních lamp, které lze flexibilně přemisťovat a mají nízké výrobní náklady, a zároveň vesničany poučila, jak si podobné lampy sami vyrobit.

„Nejenže dáváme světlo, ale také jim pomáháme si ho sami vytvářet,“ sdělila paní Mandy Brattonová – ředitelka Centra pro globální udržitelný rozvoj na Kalifornské univerzitě v San Diegu (USA).

Program Global Ties na Kalifornské univerzitě v San Diegu propojuje interdisciplinární studenty s neziskovými organizacemi a znevýhodněnými komunitami, aby společně hledali řešení naléhavých problémů.

Program Global Ties také pracuje na vývoji solárních nabíječek telefonů pro nouzové použití v oblastech postižených katastrofami.

Výše uvedený příběh je jen jedním příkladem mnoha praktických aktivit, které univerzity provádějí s cílem pozitivně ovlivnit komunity po celém světě.

Žebříček dopadu vysokoškolského vzdělávání časopisu Times Higher Education Impact Rankings je navržen tak, aby zdůraznil tyto smysluplné aktivity. Je to důkaz toho, jak univerzity přispívají k realizaci cílů udržitelného rozvoje, na kterých globální společenství pracuje.

Toto hodnocení vyžaduje, aby školy jasně zveřejnily své úsilí v oblasti výzkumu, výuky, projektového řízení a skutečné efektivity v komunitní službě.

Vietnam má 16 škol s hodnocením.

Letos žebříček zahrnoval data z 2 526 univerzit ve 130 zemích a teritoriích. Podobně jako v předchozích letech bylo zveřejněno celkem 18 dílčích žebříčků, včetně celkového žebříčku a 17 žebříčků odpovídajících 17 cílům udržitelného rozvoje.

Cíle udržitelného rozvoje OSN jsou souborem 17 cílů, o jejichž dosažení svět usiluje. Tyto cíle byly přijaty v roce 2015 s cílem řešit globální výzvy, jako je chudoba, nerovnost, změna klimatu, environmentální krize, výzvy v ochraně míru a spravedlnosti...

Tyto cíle směřují k udržitelnější budoucnosti pro celé lidstvo, přičemž termín pro dosažení cílů je rok 2030. V letošním žebříčku má Vietnam 16 hodnocených univerzit.

V čele žebříčku vietnamských univerzit se umístily FPT University, National Economics University, Nguyen Tat Thanh University a Ho Chi Minh City University of Economics. Všechny čtyři tyto školy se umístily v žebříčku 301–400 nejlepších.

Západní Sydneyská univerzita v Austrálii si i nadále drží první místo v žebříčku již čtvrtý rok po sobě. Na druhém a třetím místě se umístily Univerzita v Manchesteru (Spojené království) a Národní univerzita Kyungpook (Jižní Korea). Griffithova univerzita (Spojené království) a Univerzita Tasmánie (Austrálie) se dělí o čtvrté místo.

V jihovýchodní Asii jsou zeměmi s nejvyšším počtem hodnocených škol Filipíny (113 škol), Thajsko (83 škol) a Indonésie (71 škol).

Vietnam má 16 žebříčkových univerzit (Foto: THE).

Východní Asie a jihovýchodní Asie silně rostou.

Analýza Times Higher Education ukazuje, že univerzity ve východní a jihovýchodní Asii dosahují rychlého pokroku ve svém úsilí o udržitelnost.

V globálním měřítku však mnoho univerzit v tomto regionu potřebuje věnovat více pozornosti podpoře duševního zdraví zaměstnanců a lektorů a také přidat kritéria pro hodnocení efektivity učení studentů na základě cílů udržitelného rozvoje.

Letošní žebříček přichází v době, kdy si Organizace spojených národů připomíná 10. výročí Cílů udržitelného rozvoje, které jsou nyní všeobecně považovány za dosažitelné na celém světě do roku 2030.

Národní ekonomická univerzita letos povýšila své umístění na skupinu 301-400, v tomto žebříčku si škola udržela své místo již 4 roky po sobě (Foto: NEU).

Nedávná studie mexických vědců ukazuje, že žádná země není na cestě k dosažení všech 17 cílů udržitelného rozvoje. Rozpočtové škrty v mnoha zemích pro udržitelný rozvoj představují v tomto procesu významnou překážku.

Navzdory těmto výzvám mnoho univerzit nadále pozitivně ovlivňuje své komunity a snaží se udržet tempo udržitelného rozvoje. I v místech, kde dochází ke konfliktům, změnám klimatu, špatné infrastruktuře a nedostatku finančních investic, mnoho univerzit tiše hraje pozitivní roli.

V situaci, kdy mnoho vlád možná zpomaluje ve svém závazku k udržitelnému rozvoji, se instituce vysokoškolského vzdělávání stávají inspirativními majáky a hrají průkopnickou roli v šíření dobrých hodnot cílů udržitelného rozvoje.

Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/viet-nam-co-16-co-so-dai-hoc-lot-bxh-truong-co-tam-anh-huong-the-gioi-20250618120733274.htm