• Základní a předškolní školy sdílejí zkušenosti s výukou 2 lekce denně a polointernátní formou
  • Zlepšit kvalitu internátů, zajistit studijní podmínky pro nový školní rok
  • Replikace modelu výuky 2 lekce denně, polointernální studium

To byl pokyn soudruha Nguyen Minh Luana, člena stálého výboru provinční strany a místopředsedy provinčního lidového výboru, na schůzi řídícího výboru pro realizaci Projektu výuky 2 lekcí denně, organizace internátních škol a výstavby nových a oprav toalet ve veřejných vzdělávacích institucích v provincii (dále jen Projekt) ráno 7. října.

Soudruh Nguyen Minh Luan, člen stálého výboru provinční strany a místopředseda provinčního lidového výboru, zdůraznil na schůzi klíčovou otázku.

Synchronní investice, zlepšení kvality výuky a učení

Projekt na organizaci 2 lekcí denně s polointernátní výukou pro veřejné předškolní a všeobecné vzdělávání byl schválen předsedou Provinčního lidového výboru rozhodnutím č. 0797/QD-UBND ze dne 29. srpna 2025 s celkovým rozpočtem více než 942 miliard VND. Projekt zahrnuje následující položky: výstavbu učeben, polointernátních místností, jídelen, toalet a pořízení vybavení.

Schůze se zúčastnili zástupci příslušných oddělení, poboček a jednotek.

Cílem pro školní rok 2026-2027 je zorganizovat 100% internátní vzdělávání pro předškolní děti a zároveň v podstatě uspokojit potřeby internátního vzdělávání žáků základních škol v kvalifikovaných školách. V další fázi, do školního roku 2028-2029, usiluje provincie o to, aby 100 % veřejných předškolních a všeobecně vzdělávacích zařízení organizovalo 2 výukové hodiny denně se synchronním systémem zařízení a vybavení a plně obsazeným týmem učitelů a personálu.

Podle zprávy doposud 100 % předškolních škol organizovalo 2 lekce denně (196/196 škol), z nichž 96 % má organizované internátní školy. Na základní úrovni je míra 2 lekcí denně 96,3 %, míra internátních škol je 9,23 %. U středních škol organizuje 2 lekce denně více než 32 % škol a u středních škol to dosahuje 61,54 %.

Dr. Le Hoang Du, zástupce ředitele provinčního odboru vzdělávání a odborné přípravy, informoval o pokroku v realizaci projektů.

Zároveň Provinční lidový výbor realizoval projekt výstavby nových a oprav toalet ve veřejných školách do roku 2027. Celá provincie potřebuje postavit 188 nových toalet ve 144 školách a opravit 366 toalet ve 175 školách, což přispěje ke zlepšení vzdělávacího prostředí a zajištění životních podmínek pro studenty.

Řešení problémů a zajištění studijních podmínek pro studenty

Kromě dosažených výsledků se realizace projektů stále potýká s obtížemi a překážkami, jako například: některé školy nemají kuchyňky, chybí jim učebny, nedostatek učitelů a personálu pro internátní služby. Zejména na projekt výstavby nových a opravy toalet nebyly mnoha lokalitám přiděleny finanční prostředky na realizaci.

Místopředseda lidového výboru obce Tan An Nguyen Van Linh se podělil o obtíže a problémy v procesu realizace projektu.

Na schůzi soudruh Nguyen Minh Luan, člen stálého výboru provinční strany a místopředseda provinčního lidového výboru, zdůraznil: „Jedná se o projekty praktického významu, které přímo ovlivňují kvalitu vzdělávání a studijní podmínky studentů. Vzdělávací sektor musí přezkoumat síť škol, zejména základních a středních škol; místa s malým počtem studentů by se měla postupně slučovat, aby se soustředily zdroje a zlepšila se kvalita výuky.“

Stravování v internátu na základní škole Tri Phai (obec Tri Phai).

Školy, které nemají dostatek učeben nebo mají málo učeben, by měly být včas navrženy k rozšíření nebo k nové výstavbě. Ministerstvo školství a odborné přípravy bude dohlížet na organizaci náborových zkoušek. Během čekání na nábor musí být obce flexibilní při uzavírání smluv a prodlužování vyučovacích hodin, aby nedošlo k přerušení výuky. Mobilizace a rozmístění učitelů musí probíhat v souladu s realitou a musí být zajištěna efektivita a stabilita v celém sektoru.

„ Duch iniciativy a flexibility ve směřování a řízení je klíčovým faktorem pro zajištění efektivní realizace vzdělávacích projektů, které splňují požadavky inovací v současném období. Věřím, že díky synchronní účasti všech úrovní a sektorů, spolu se smyslem pro odpovědnost a obětavostí pedagogického sboru, se bude vzdělávací sektor Ca Mau i nadále udržitelně rozvíjet, přispívat ke zlepšení kvality lidských zdrojů a sloužit socioekonomickému rozvoji provincie,“ očekával místopředseda provinčního lidového výboru.

Truc Linh - Chi Linh

Zdroj: https://baocamau.vn/xac-dinh-nhu-cau-uu-tien-nguon-luc-trien-khai-de-an-day-2-buoi-ngay-va-ban-tru-a122920.html