Vytváření řešení na podporu účasti žen a dívek ve vzdělávání a zaměstnání v oblasti STEM

Dne 24. října se na Univerzitě Nguyen Tat Thanh - kampus 9. okrsku, High-Tech Park, městská část Long Thanh My, město Thu Duc, Ho Či Minovo Město, konal workshop s názvem „Vytváření řešení na podporu účasti žen a dívek ve vzdělávání a zaměstnání v oblasti STEM“ v rámci kampusu 9. okrsku High-Tech Park, městské části Long Thanh My, města Thu Duc v Ho Či Minově Městě.

Akci uspořádala Vietnamská síť pro inovace a podnikání na univerzitách a vysokých školách (VNEI), Univerzita Nguyen Tat Thanh a investiční a rozvojová společnost Hanojské univerzity vědy a technologie (BK Holdings).

Workshop přilákal více než 100 delegátů, včetně odborníků, vědců , zástupců ministerstva školství – ústředního propagandistického oddělení, univerzit a vysokých škol, technologických podniků a studentů inženýrství z univerzit/vysokých škol v Ho Či Minově Městě.

Konference není jen místem pro setkávání odborníků, výměnu názorů a hledání řešení na podporu rovnosti žen a mužů a komplexního rozvoje, povzbuzení posílení postavení žen a kariérního rozvoje, ale také smysluplnou a inspirativní akcí na posílení a ocenění žen v oblasti STEM.

Paní Tran Thuy Anh, programová manažerka UN Women, ve svém projevu na online programu uvedla, že svět se v současné době velmi rychle rozvíjí díky pokroku ve vědě a technologii, který otevírá příležitosti k rozvoji v sociálních profesích, ale účast žen v této oblasti je stále omezená. Zpráva OSN o pokroku v plnění cíle udržitelného rozvoje č. 5 (cíl rovnosti žen a mužů) za rok 2022 ukazuje, že ženy se celosvětově podílejí na 20 % pracovních míst v oblasti STEM a ve Vietnamu je toto procento ještě nižší.

Cílem konference je proto zahájit dialog o výzvách, kterým čelí ženy a dívky při vstupu do oborů STEM, a diskutovat o příležitostech, které jim pomohou v těchto vysoce žádaných oborech prosperovat.

Agentura OSN pro ženy rovněž vydala doporučení, jako například: ve školách by měly existovat stipendijní programy, mentoringové programy, vzdělávací programy v oblasti rovnosti pohlaví, zejména úplné odstranění diskriminace a diskriminace dívek ve vzdělávacím prostředí.

Pokud jde o pracovní příležitosti pro ženy, komunikační programy na zvýšení povědomí, rozvoj politik na podporu pokroku žen a zavádění programů odborné přípravy pro pracující ženy a vedoucí ženy, aby se zajistilo, že se mohou spravedlivým a udržitelným způsobem podílet na rozvoji digitální ekonomiky a těžit z něj.

Diskuse: Aktuální situace genderové nerovnováhy v zápisu do inženýrských a technologických oborů

Na workshopu zástupce Vietnamské univerzitní a vysokoškolské sítě pro inovace a podnikání – docent Dr. Nguyen Tien Dong, vedoucí technologického oddělení a ředitel Ly Thai To College – přednesl podrobnou prezentaci na téma „Genderová nerovnováha v zápisu na inženýrské a technologické obory“. Prezentace docenta Dr. Nguyen Tien Donga poskytla komplexní pohled na současnou situaci nízkého zastoupení žen v inženýrství a technologiích, které jsou považovány za pilíř moderního ekonomického a průmyslového rozvoje.

Ve svém projevu docent Dr. Dong představil konkrétní data prokazující významný rozdíl v poměru pohlaví v zápisu do inženýrských a technologických oborů. Tato data ukazují, že podíl studentek studujících v těchto oborech zůstává ve srovnání s mužskými studenty nízký, a to i přes úsilí o zvýšení přístupu v poslední době. Projev jasně uvedl, že genderová nerovnováha v těchto oborech nejen ovlivňuje rozmanitost a kreativitu ve výzkumu a vývoji technologií, ale také snižuje kvalitu lidských zdrojů v oblasti high-tech, a tím snižuje konkurenceschopnost vietnamských technologických podniků na mezinárodním trhu. Tento rozdíl navíc způsobuje promarněné rozvojové příležitosti pro celou ekonomiku, protože potenciální příspěvky ženské pracovní síly nejsou plně využity.

Článek také analyzoval hlavní příčiny genderové nerovnováhy v oborech STEM, včetně genderových stereotypů od základního vzdělávání, nedostatku úspěšných ženských vzorů v inženýrství a technologiích a rozdílů v politikách a přístupu ke vzdělávacím příležitostem. Tyto faktory přispěly ke vzniku psychologických bariér a vytvořily nedostatek sebevědomí žen při výběru a studiu inženýrství a technologií.

Na základě výše uvedené analýzy dokument předkládá nezbytná doporučení k posílení bilaterální a multilaterální spolupráce mezi zúčastněnými stranami, včetně vlád, vzdělávacích institucí, podniků a sociálních organizací, s cílem vytvořit komplexní programy na podporu účasti a úspěchu žen a dívek v oborech STEM. Tyto programy by se měly zaměřit na vytváření přátelského vzdělávacího a pracovního prostředí, podporu účasti žen v technických a technologických profesích a odstraňování sociálních předsudků a bariér s cílem dosáhnout skutečné rovnosti žen a mužů v této oblasti.

Prezentace: STEM aktivity Univerzity Nguyen Tat Thanh ve službách komunity směrem k udržitelnému rozvoji

Ve druhé prezentaci na workshopu docent Dr. Dinh Van Phuc – stálý zástupce ředitele Interdisciplinárního institutu sociálních věd Univerzity Nguyen Tat Thanh – podrobně představil aktivity školy v oblasti STEM, které slouží komunitě s cílem udržitelného rozvoje. Zdůraznil vzdělávací filozofii školy „Praktické učení – Praxe – Skutečné jméno – Skutečná kariéra“, jejímž cílem je vybavit studenty potřebnými výzkumnými a tvůrčími dovednostmi k řešení environmentálních, sociálních a ekonomických výzev.

Prezentace poskytla komplexní pohled na roli vzdělávání v oblasti STEM na Univerzitě Nguyen Tat Thanh v podpoře udržitelného rozvoje. Škola proto integruje výuku v oblastech vědy, techniky, inženýrství a matematiky, čímž pomáhá studentům získat vícerozměrný pohled a schopnost aplikovat znalosti v praxi. Výzkumné a aplikační aktivity v oblasti STEM na škole zahrnují experimenty v oblasti STEM, diskusní show, semináře a školení ke zlepšení kapacity v navrhování přednášek a modelů v oblasti STEM. Cílem těchto programů je zvýšit povědomí a vybavit účastníky dovednostmi, a tím přispět k rozvoji místní komunity.

Panelová diskuse: Výzvy a možnosti kariérního rozvoje pro ženy v oborech STEM

Kromě dosažených úspěchů docent Dr. Dinh Van Phuc také otevřeně poukázal na zbývající výzvy v realizaci aktivit v oblasti STEM, mezi které patří: nedostatek finančních zdrojů, nedostatečné zázemí, omezený tým odborníků, obtíže s propojením univerzit, podniků a komunity a absence jasných kritérií pro hodnocení efektivity aktivit v oblasti STEM.

Docent Dr. Dinh Van Phuc doporučuje potřebu mnohostranné spolupráce mezi zúčastněnými stranami s cílem vytvořit komplexní a udržitelné vzdělávací programy v oblasti STEM, a tím podpořit rozvoj a zlepšit kvalitu života komunity.

Panelová diskuse: Výzvy a možnosti kariérního rozvoje pro ženy v oborech STEM

Po panelové diskusi za účasti zástupců relevantních stran, jejímž cílem bylo objasnit překážky a obtíže v kariérním rozvoji žen v odvětvích STEM, pokračoval workshop v odpoledním zasedání skupinovými aktivitami zaměřenými na vývoj řešení na podporu účasti žen a dívek v odvětvích STEM a zároveň na poskytování vzdělávacích a pracovních příležitostí, aby mohly rozvíjet svůj potenciál a přispívat k celkovému rozvoji ekonomiky.

Souhrnná hodnota