Eine Delegation von Beamten des Ministeriums für Bildung und Ausbildung hat ihre Kontrollen der Abschlussprüfungen verstärkt, nachdem es in einer Zeit zahlreiche schockierende Betrugsfälle gegeben hatte – Foto: VINH HA
Hinter den Kulissen des Falles „11 Provinzen schließen sich zusammen, um gemeinsam zu punkten“
Im Jahr 2011 sickerte ein Dokument mit einheitlichen Prüfungsbewertungsanweisungen aus elf Provinzen und Städten im Mekong-Delta durch und sorgte für Aufregung in der Öffentlichkeit.
Aus diesem Bericht geht hervor, dass sich diese Provinzen und Städte zusammengeschlossen haben, um die Aufsatzprüfungen der Abiturprüfungen locker zu bewerten. Die Zweifel an der „lockeren Benotung“ zur Verbesserung der Prüfungsergebnisse wurden erstmals mit eindeutigen Beweisen aufgedeckt.
Doch nur wenige wissen, dass der „Handschlag“ auf einen traurigen Vorfall zwei Jahre zuvor zurückgeht.
Herr Nguyen Hoang Nhi, der damalige Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Dong Thap, erinnerte sich: „Es ist 16 Jahre her, aber ich erinnere mich noch genau, dass die Prüfungsergebnisse dieses Jahres in meiner Provinz von Prüfern aus der Provinz Ben Tre nach dem „Cross-Corning“-Verfahren bewertet wurden.
Als wir die Zeugnisse bekamen, verfinsterten sich unsere Gesichter. Viele Lehrer und ich weinten.“
„ In Dong Thap legen mehr als 17.000 Kandidaten die Prüfung ab. Allein in der Literatur gibt es fast 500 Prüfungen mit 0 Punkten, 1.000 Prüfungen mit 1 Punkt und 4.000 Prüfungen mit 1,5 – 2 Punkten. Fast 70 % der Literaturprüfungen der Dong Thap -Kandidaten liegen unter dem Durchschnitt.
„Der Test hatte 7-8 Seiten und wurde mit 0 Punkten bewertet. Ich war auch Lehrer, bevor ich Manager wurde, deshalb finde ich, dass eine solche Benotung nicht in Ordnung ist.“
Dong Thaps Prüfungsergebnisse in diesem Jahr waren nicht schlecht, sondern außergewöhnlich schlecht. Die Provinz tadelte uns nicht, aber wir schämten uns. „Das war ein Vorfall in meinem Leben, den ich nie vergessen werde“, sagte Herr Nhi.
Nicht nur in Dong Thap, auch in der Provinz Kien Giang (benotet von der Stadt Can Tho) sind die Prüfungsergebnisse ähnlich. Die beiden Provinzen mit schlechten Prüfungsergebnissen haben eine Petition an das Bildungsministerium geschickt. Vier Direktoren des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, darunter aus Can Tho, Ben Tre, Dong Thap und Kien Giang, trafen sich mit Vertretern des Bildungsministeriums.
Die Prüfungsarbeiten der Dong Thap-Kandidaten wurden zur erneuten Bewertung an Tien Giang geschickt. Die Ergebnisse zeigten jedoch, dass nur über 40 Kandidaten ihre Punktzahl in Literatur um 0,5 Punkte verbessern konnten. Diese Zahl ist unbedeutend im Vergleich zu den fast 70 % der Kandidaten mit unterdurchschnittlichen Punktzahlen.
Die Inspektoren des Ministeriums kamen damals auch zu dem Schluss, dass die Benotung in der Provinz Ben Tre strenger sei als in anderen Provinzen. In diesem Jahr lag die Abschlussquote der High Schools in Dong Thap bei 59 % und war damit nur in drei anderen Provinzen des Mekong-Deltas höher.
Laut Herrn Nguyen Hoang Nhi wurde Dong Thap im Jahr 2010 vom Ministerium für Bildung und Ausbildung als Clusterleiter mit der Einführung der Bewertung von Aufsatzprüfungen für die Provinzen des Mekong-Deltas (außer Long An) beauftragt.
Aufgrund des vorherigen traurigen Vorfalls lud Herr Nhi zwölf Abteilungsleiter zu einem Treffen nach Can Tho ein, um die Bewertungsmethode zu vereinheitlichen und so eine zu strenge Bewertung wie im Jahr 2009 zu vermeiden. Herr Nhi sagte, dies sei kein Betrug, sondern lediglich eine Vereinheitlichung der Bewertungsmethode, um eine Wiederholung der strengen Bewertung wie im Vorjahr zu vermeiden. In diesem Jahr stieg die Abschlussquote in den Provinzen.
Clustertests und Cross-Scoring wurden bis 2011 beibehalten. In diesem Jahr sickerten die Protokolle der einheitlichen Bewertungsanweisungen von elf Provinzen und Städten im Mekong-Delta durch und sorgten für Aufregung in der öffentlichen Meinung.
Nicht nur die Literaturabteilung, sondern 11 weitere Abteilungen haben sich getroffen und sich auf die Benotungsanweisungen für alle Aufsatzfächer sowohl des Gymnasiums als auch des Weiterbildungssystems geeinigt, die auf den Antworten des Bildungsministeriums basieren.
Herr Nguyen Vinh Hien, ehemaliger stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung, erinnerte sich an diesen Vorfall und sagte, das Ministerium habe zahlreiche Sitzungen abhalten müssen, darunter eine, die bis spät in die Nacht dauerte, um die Angelegenheit zu klären und – was noch wichtiger ist – eine Lösung zu finden. Letztendlich entschied sich das Ministerium für Bildung und Ausbildung für die Anerkennung der Prüfungsergebnisse und sicherte so die Rechte der Kandidaten.
„Cluster-Tests und Cross-Grading“ sind in der Ära der „zwei Neins“ eine wirksame Lösung zur Verhinderung von Korruption bei Prüfungen, doch der Fall der „Absprachen“ in elf Provinzen hat gezeigt, dass jede Lösung Schlupflöcher hat.
Prüfer bewertet die Literaturprüfung, die einzige Prüfung im Essay-Format seit 2017 – Foto: VINH HA
Die Wahrheit im Prüfungsraum
Zwei schockierende Betrugsfälle in den Jahren 2012 und 2013 an den Prüfungsorten der privaten High Schools Doi Ngo (Bac Giang) und Quang Trung – Ha Dong High School (Hanoi) wurden dank versteckter Kameras aufgedeckt.
Eine Kameraeinstellung aus einem Haus in der Nähe des Prüfungsorts der Quang Trung High School in Ha Dong zeichnete eine chaotische Szene in einem Prüfungsraum während der Mathematik- und Fremdsprachenprüfungen auf. Die Kandidaten tauschten ungehindert Blätter aus und warfen sich gegenseitig Blätter zu, während die Aufsichtspersonen wegschauten.
Am Prüfungsort der privaten High School in Doi Ngo war der Verstoß sogar noch schwerwiegender. Die Beamten, Lehrer und Mitarbeiter dieses Prüfungsortes waren sich einig, die Prüfungsfragen zu lösen, mehrere Kopien auszudrucken und die Antworten in den Prüfungsraum zu bringen, damit die Kandidaten sie abschreiben konnten.
Der Massenbetrugsvorfall wurde aufgedeckt, als ein Kandidat aufgefordert wurde, einen Stift mit einem Aufnahmegerät in den Prüfungsraum mitzubringen und das Chaos im Prüfungsraum aufzuzeichnen.
Der Schummel-Clip wurde kurz darauf im Internet veröffentlicht. Der Organisator, der diese Beweise sammelte, war Lehrer Nguyen Danh Ngoc. Nach den Lehrern Do Viet Khoa (Ha Tay) und Le Dinh Hoang (Nghe An) galt Lehrer Nguyen Danh Ngoc in diesem Jahr als „Held“ im Kampf gegen Prüfungsbetrug.
Sowohl im Fall der Quang Trung-Ha Dong High School als auch im Fall der privaten Doi Ngo High School verhängten die Ministerien für Bildung und Ausbildung lediglich Disziplinarmaßnahmen gegen Beamte, Lehrer und Angestellte. Im Fall Doi Ngo wurden 42 Beamte, Lehrer und Angestellte disziplinarisch bestraft.
Die Lehren aus diesen beiden Fällen kollektiven Betrugs haben das Ministerium für Bildung und Ausbildung dazu veranlasst, die Vorschriften und Richtlinien für die Organisation der Abschlussprüfungen in den folgenden Jahren um eine Reihe von Bestimmungen zu ergänzen. Dazu gehört unter anderem, dass die Kandidaten Audio- und Videoaufzeichnungsgeräte (jedoch keine Übertragungsgeräte) mitbringen dürfen, um Beweise für Prüfungsbetrug aufzuzeichnen.
Diese Regelung wird noch sehr lange aufrechterhalten, bis die Prüfung 2023 abgesagt wird.
Eine Reihe von Beamten wurde wegen der Organisation von Prüfungsbetrug strafrechtlich verfolgt.
Im Jahr 2006 wurden mehrere Lehrer und Beamte des Bildungsministeriums der Provinz Bac Lieu wegen Betrugs und Manipulation der Prüfungsergebnisse bei der Bewertung der Abitur- und Nachprüfungsprüfungen strafrechtlich verfolgt. Ein Lehrer hatte von vielen Eltern Geld in Höhe von 8 Millionen VND pro Kandidat eingesammelt, um die Ergebnisse der Abiturprüfung zu manipulieren.
Die Untersuchung ergab insbesondere, dass die Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und des Prüfungsausschusses die Prüfungsergebnisse einiger Kandidaten, die die Abschlussnote nicht erreicht hatten, um 0,5 bis 1,5 Punkte erhöht hatten, um die Abschlussquote von 70 % auf 79 % zu steigern. 120 Personen waren daran beteiligt, darunter 40 Personen aus dem Bildungssektor, und 26 Personen wurden in diesem Betrugsfall strafrechtlich verfolgt.
Zwölf Jahre später kam es erneut zu einem Betrugs- und Notenfälschungsskandal, diesmal in größerem Ausmaß und mit mehr Beteiligten. Es handelte sich um den schockierenden Betrugsskandal in Ha Giang, Son La und Hoa Binh während der nationalen Highschool-Prüfung 2018.
Zu diesem Zeitpunkt wurde die Prüfung den örtlichen Behörden übertragen, die die volle Verantwortung für Druck, Aufsicht und Benotung übernahmen. Der Benotungsprozess war locker, und es gab Lücken in der Multiple-Choice-Benotungssoftware, die es einigen Personen ermöglichten, die Prüfungsergebnisse zu beeinflussen und zu verfälschen.
Bei einigen von Hunderten von Kandidaten, deren Ergebnisse verbessert wurden, lag die Gesamtpunktzahl um bis zu 29,95 Punkte über ihrer tatsächlichen Punktzahl. Der Betrug führte zur strafrechtlichen Verfolgung zahlreicher Beamter, Lehrer im Bildungswesen und Polizisten.
Nach 2018 werden die Prüfungsbewertungssoftware und der Prüfungsbewertungsprozess des Ministeriums für Bildung und Ausbildung angepasst, um die Sicherheit zu erhöhen.
Die Abiturprüfung 2019 ist das Jahr, in dem es darum geht, „das Vertrauen in die Gesellschaft wiederherzustellen“, indem Tausende von Kadern und Dozenten von Universitäten und Hochschulen mobilisiert werden, um vor Ort als Prüfungsinspektoren zu arbeiten.
So kennzeichneten die Abschlussprüfungen der über ein Jahrzehnt andauernden „Zwei-Nein“-Periode die Verpflichtung der Universitäten, sich an allgemeinbildenden Prüfungen zu beteiligen.
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In der 50-jährigen Geschichte der Abiturprüfungen gab es große Anstrengungen, Innovationen in Richtung „echtes Lernen, echtes Prüfen“ zu entwickeln.
>> Weiter: Die Härte des „echten Lernens, der echten Prüfungen“
Quelle: https://tuoitre.vn/50-nam-ky-thi-tot-nghiep-thpt-ky-5-nhung-vu-gian-lan-rung-dong-20250629094951965.htm
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