Am 26. September veranstaltete die Abteilung für Propaganda und Massenmobilisierung des Parteikomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt in Zusammenarbeit mit der Akademie für Bildungsmanagement und der Wirtschaftshochschule Ho-Chi-Minh-Stadt eine nationale wissenschaftliche Konferenz zum Thema „Stärkung der Verbreitung von Rechten des geistigen Eigentums im Berufsbildungssystem von Ho-Chi-Minh-Stadt: Praktische Lösungen im Zusammenhang mit der digitalen Transformation“.
Der Workshop lockte 200 Delegierte aus Verwaltungsbehörden, Wissenschaftler, Experten, Unternehmen und Berufsbildungseinrichtungen in Ho-Chi-Minh-Stadt und vielen anderen Provinzen und Städten an.
In ihren einleitenden Worten betonte Frau Le Thi Lan Phuong, Leiterin der Abteilung für Wissenschaft und Bildung des Propaganda- und Mobilisierungskomitees des Parteikomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass geistiges Eigentum im Kontext der digitalen Transformation und der tiefgreifenden internationalen Integration eine strategische Rolle beim Schutz von Wissen, der Förderung von Innovationen und der Steigerung der Wettbewerbsfähigkeit spielt. Für die Berufsausbildung ist die Vermittlung von Kenntnissen im Bereich des geistigen Eigentums der Schlüssel zur Entwicklung einer fachlich kompetenten und rechtlich versierten Belegschaft, die unternehmerisch und international vernetzt agieren kann. Allerdings mangelt es dieser Arbeit noch an Koordination, einem einheitlichen Lehrplan und einem engagierten Team.
Aus Sicht der Ausbildungseinrichtungen erklärte Dr. Nguyen Dang An Long, stellvertretender Rektor der Wirtschaftshochschule Ho-Chi-Minh-Stadt, dass derzeit vier Modelle angewendet werden: die Integration von geistigem Eigentum in die Fachbereiche; die Einrichtung von Beratungs- und Unterstützungszentren für die Registrierung von geistigem Eigentum; die Organisation von Wettbewerben und Produktausstellungen; und die Verknüpfung von geistigem Eigentum mit der Ausbildung in beruflicher Unternehmensgründung. Obwohl diese Modelle gewisse Erfolge erzielt haben, mangelt es ihnen weiterhin an standardisierten Lernmaterialien, sie sind von der Finanzierung abhängig und nicht nachhaltig.
Frau Dang Thi Hien, M.Sc., vom Ho-Chi-Minh-Stadt-College für Kultur und Kunst, führte folgendes Beispiel an: „Eine Umfrage unter Dozenten und Studierenden der Hochschule ergab, dass nur 3–4 % der Befragten das Konzept des geistigen Eigentums wirklich verstanden und anwenden konnten. Weiterhin zeigte die Umfrage, dass 50,7 % der Studierenden und Dozenten lediglich über ein Grundverständnis verfügten, während 37,3 % zwar davon gehört, es aber nicht genau verstanden. Somit fehlten fast neun von zehn Befragten ausreichende Grundlagenkenntnisse.“
Die Delegierten waren sich einig, dass die effektive Verbreitung von geistigem Eigentum in der Berufsbildung nur durch eine Verknüpfung mit der digitalen Transformation, die Förderung des Einsatzes digitaler Technologien , künstlicher Intelligenz (KI) und virtueller Realität (VR/AR), die Entwicklung digitalisierter Materialien und die Diversifizierung der Kommunikationskanäle gesteigert werden kann. Laut Dr. Dang Minh Su, Rektor des Da Nang Global Polytechnic College, wird geistiges Eigentum nur durch innovative Ansätze, verstärkte Interaktion und praktische Anwendung wirklich in die Lernumgebung integriert und trägt so zur Verbesserung des Wissens und der Fähigkeiten der Studierenden bei.
Quelle: https://www.sggp.org.vn/910-sinh-vien-giang-vien-chua-hieu-ve-so-huu-tri-tue-post814891.html
![[Foto] Generalsekretär und Präsident To Lam und der Präsident der Philippinen führen Gespräche.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/01/1780286997787_anh-man-hinh-2026-06-01-luc-11-09-43.png)
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