Drei Schülergruppen erhalten zusätzliche Nachhilfe und ergänzenden Unterricht innerhalb der Schule.

NDO – Gemäß den neuen Bestimmungen zur außerunterrichtlichen Nachhilfe gibt es drei Kategorien von Schülern, die Anspruch auf schulische Nachhilfe haben. Die Bereitstellung dieser Nachhilfe für diese Gruppen obliegt jedoch der Schule, und den Schülern dürfen keine Gebühren berechnet werden.

Eine der Neuerungen im Rundschreiben Nr. 29/2024/TT-BGDĐT zur Regelung des ergänzenden Unterrichts und Lernens besteht darin, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung drei Kategorien von Schülern festlegt, die nicht berechtigt sind, für ergänzenden Unterricht und Lernen innerhalb der Schulen zu bezahlen: Schüler, deren akademische Leistungen am Ende des vorangegangenen Semesters unter dem erforderlichen Niveau liegen; Schüler, die von der Schule für eine fortgeschrittene Ausbildung ausgewählt wurden; und Schüler im letzten Studienjahr, die sich freiwillig für die Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung oder die Abschlussprüfung gemäß dem Bildungsplan der Schule anmelden.

Um außerdem zu verhindern, dass Lehrer ihre Schüler, beispielsweise solche, die zusätzliche Nachhilfe erhalten, außerhalb des Schulgeländes mitnehmen, um dort zusätzliche Nachhilfe zu erteilen, legt das neue Rundschreiben auch fest, dass es Lehrern in Schulen nicht gestattet ist, außerhalb der Schule bezahlte Nachhilfe für Schüler zu erteilen, die ihnen gemäß dem Bildungsplan der Schule zugeteilt sind.

Was die Finanzierung von zusätzlichen Kursen und Nachhilfe betrifft, so ist die Schule für die Bereitstellung dieser Leistungen in den drei zuvor genannten Gruppen verantwortlich. Diese Finanzierung sollte in den Bildungsplan der Schule aufgenommen werden, um die Bildungsziele der Schule zu erreichen und sicherzustellen, dass alle Schüler die erforderlichen Lernziele des Lehrplans erreichen, ohne dafür Gebühren zu erheben.

Nguyen Xuan Thanh, Leiter der Abteilung für Sekundarbildung im Ministerium für Bildung und Ausbildung, erklärte: „Mit diesem Programm und diesem Lehrpersonal hat die Schule die Verantwortung, zusätzliche Nachhilfe oder Förderunterricht anzubieten, falls es noch Schüler gibt, die die Standards nicht erfüllen.“

Was die für fortgeschrittene Ausbildungsprogramme ausgewählten Schüler betrifft, so ist die Zahl laut Direktor Nguyen Xuan Thanh nicht groß und nicht alle Schüler werden in allen Fächern ausgewählt, daher ist die Organisation dieser zusätzlichen Kurse auch Aufgabe der Schule.

Schüler der 9. und 12. Klasse, die sich auf Aufnahmeprüfungen und Abschlussprüfungen vorbereiten, können zusätzlichen Unterricht innerhalb der Schule besuchen. Die Organisation der Prüfungsvorbereitung für die Abschlussjahrgänge muss jedoch Teil des schulischen Bildungsplans sein und von der Schule selbst festgelegt, organisiert und durchgeführt werden. Für die Schüler dürfen keine Gebühren erhoben werden.

„Die Schule kann dies durchaus so einrichten, dass die Lehrer die Fächer in angemessener Weise betreuen und sich auf die Prüfungsvorbereitung konzentrieren können, wodurch die Schüler ihr Wissen festigen und synthetisieren können“, sagte Direktor Nguyen Xuan Thanh.

Das Rundschreiben legt außerdem fest, dass die Klasseneinteilung, die Lehrerzuweisung, die Stundenplanung und die Organisation von Zusatzunterricht in Schulen die folgenden Anforderungen erfüllen müssen: Der Zusatzunterricht wird nach Fächern und Klassenstufen organisiert; jede Klasse darf nicht mehr als 45 Schüler umfassen; jedes Zusatzfach hat nicht mehr als 2 Unterrichtsstunden pro Woche, um sicherzustellen, dass die durchschnittliche Anzahl der Unterrichtsstunden pro Fach die vorgeschriebene Anzahl der Unterrichtsstunden im allgemeinen Bildungsprogramm nicht überschreitet; der Zusatzunterricht sollte nicht mit dem regulären Stundenplan vermischt werden, um die negative Praxis zu vermeiden, Schüler zum Besuch von Zusatzunterricht zu zwingen; und der Zusatzunterricht sollte keine Inhalte vermitteln, die nicht im Lehrplan der Schule vorgesehen sind.

„Zusätzliche Nachhilfe sollte für jeden Schüler maximal zwei Unterrichtsstunden pro Woche umfassen“, betonte Nguyen Xuan Thanh, Direktor für Sekundarbildung. Lehrer sollten die Schüler zu selbstständigem Lernen und eigenständiger Recherche anleiten, um den im Unterricht behandelten Stoff zu verinnerlichen und das ineffektive Auswendiglernen von Informationen in zusätzlichen Unterrichtsstunden zu vermeiden.

Die Regulierung von drei Kategorien außerunterrichtlicher Nachhilfe zielt darauf ab, diese zu reduzieren und so zu verhindern, dass Schüler zu viele Unterrichtsstunden besuchen müssen. Dadurch werden unnötiger Druck und Überlastung verringert. Stattdessen haben die Schüler nach dem regulären Unterricht Zeit und Raum für Freizeitaktivitäten, Sport und andere außerschulische Hobbys.

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