Übergabe von Grundstücken zum Bau von Internaten in Grenzgebieten

Das 15. Armeekorps hat der Provinz Gia Lai Land übergeben, um im Grenzgebiet ein Internat zu bauen.

Schüler im Grenzgebiet Gia Lai freuen sich auf das Internat - Foto: TH

Am 16. Oktober gab das 15. Armeekorps des Verteidigungsministeriums bekannt, dass diese Einheit bereit sei, der Provinz Gia Lai Land zu übergeben, um dort ein Internat für Schüler der westlichen Grenzgemeinden zu bauen.

Laut Generalmajor Hoang Van Sy, Kommandeur des 15. Armeekorps, wird die Einheit die Übergabe des Landes für den Schulbau im Grenzgebiet mit Entschlossenheit und so schnell wie möglich durchführen, um sicherzustellen, dass die Provinz Gia Lai das Ziel planmäßig erreichen kann.

Zuvor hatte Herr Lam Hai Giang, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees der Provinz Gia Lai, am 14. Oktober das Ministerium für Landwirtschaft und Umwelt damit beauftragt, die Volkskomitees der Grenzgemeinden bei der Koordinierung mit Einheiten des 15. Armeekorps bei der Landrückgewinnung und Entschädigung für Grundstückseigentum anzuleiten. Die Arbeiten sollten vor dem 15. November abgeschlossen sein, um den Investitionsfortschritt für das stufenübergreifende Grund- und weiterführende Internatsschulsystem in sieben westlichen Grenzgemeinden zu beschleunigen.

Das Volkskomitee der Provinz Gia Lai hat außerdem das Provincial Construction Investment Project Management Board als Investor für das Projekt zum Bau eines Internats für die Grund- und weiterführende Schule in sieben Grenzgemeinden beauftragt. Dazu gehören die Gemeinden: Ia Puch, Ia Mo, Ia O, Ia Chia, Ia Pnôn, Ia Nan und Ia Dom.

Zum Fortschritt der Schulbauprojekte erklärte das Investitions- und Bauprojektmanagementgremium der Provinz Gia Lai, es habe die Anpassung der lokalen Planung für den Schulbau abgeschlossen. Das Gremium habe sich mit den Gemeinden abgestimmt, um die Grenzen der für den Bau vorgesehenen Grundstücke zu ermitteln, und habe die Gemeinden bei der Wahl des Entwurfsmodells konsultiert.

Die Gemeinden haben sich darauf geeinigt, das Modell NTB-04 des Designinstituts (Bauministerium) zu wählen, das auf der Grundlage von Untersuchungen zu den kulturellen Merkmalen ethnischer Gruppen in der Provinz Gia Lai entworfen wurde.

Auf Grundlage der ausgewählten Stichprobe hat der Projektvorstand einen detaillierten Masterplan im Maßstab 1/500 erstellt, der für jeden Standort, jede Form und Größe jedes Grundstücks geeignet ist. Ausarbeitung eines Investitionsvorschlags auf Grundlage der Gesamtzahl der Schüler, der Anzahl der Internats- und Halbinternatsschüler sowie der Anzahl der Lehrer, die im Wohnheim untergebracht werden müssen, um den Umfang der Bauarbeiten für jedes Projekt zu bestimmen.

Vorfreude auf den Spatenstich des Internats

Herr Nguyen Hue, Vorsitzender des Volkskomitees der Grenzgemeinde Ia Pnôn, sagte, dass man sich auf den Tag des ersten Spatenstichs für den Bau eines Internats für Kinder in der Gemeinde freue.

Die Gemeinde Ia Pnôn hat derzeit fast 6.000 Einwohner, von denen 90 % der ethnischen Gruppe der Jarai angehören. Mehr als 1.000 ethnische Schüler besuchen die Grund- und weiterführende Schule Luong The Vinh.

Phu Dong Grund- und weiterführende Schule in der Grenzgemeinde Ia Puch, Gia Lai – Foto: TH

Laut Herrn Hue ist es sehr schwierig, die Schüler zum Unterricht zu bewegen, was zu einer schlechten Unterrichtsqualität führt. Während der Produktionssaison brechen viele Schüler die Schule ab, um auf den Feldern zu arbeiten, ohne sich um ihr Studium zu kümmern.

Wenn die Schule in geräumige Räumlichkeiten investiert, Internatsunterkünfte und einen Ort zum konzentrierten Lernen bietet, können die Kinder bequemer zum Unterricht gehen. Darüber hinaus erzieht sie der Unterricht in einem Internat zu Unabhängigkeit und Disziplin und ermöglicht ihnen eine bessere Integration in die Gesellschaft, wenn sie in die Welt hinausgehen. Dies verändert die Denk- und Arbeitsweise von Kindern ethnischer Minderheiten.

TAN LUC

Quelle: https://tuoitre.vn/ban-giao-dat-xay-truong-noi-tru-vung-bien-gioi-20251016105032549.htm