Das Ministerium für Bildung und Ausbildung schreibt eine maximale Schülerzahl von 35 Schülern pro Grundschulklasse vor.

Die oben genannten Inhalte wurden vom stellvertretenden Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, in den Anweisungen zur Umsetzung der Aufgaben für das Schuljahr 2024–2025 für Grundschulen hervorgehoben.

Die Regelung wurde vor dem Hintergrund erlassen, dass es in vielen Großstädten und Ballungsgebieten wie Hanoi, Ho-Chi-Minh-Stadt, Binh Duong und Hai Phong in den vergangenen Schuljahren zu überfüllten Klassen kam. An manchen Orten gab es fast 50 Schüler pro Klasse, was die Qualität des Lehrens und Lernens stark beeinträchtigte.

Das Bildungsministerium schreibt eine maximale Schülerzahl von 35 Schülern pro Grundschulklasse vor. (Bildfoto)

Dementsprechend verlangt das Ministerium für Bildung und Ausbildung von den Schulen, dass sie die Schülerzahl pro Klasse gemäß den Bestimmungen der Grundschulcharta von 35 Schülern pro Klasse sicherstellen und über eine ausreichende Mindestlehrausstattung verfügen. Das Verhältnis von 1,5 Lehrern pro Klasse muss sichergestellt werden und die Lehrerstruktur muss für den Unterricht in den Fächern und Bildungsaktivitäten ausreichend sein.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat den Schulen ausdrücklich vorgeschrieben, zwei Unterrichtseinheiten pro Tag zu organisieren, mit maximal sieben Unterrichtsstunden à 35 Minuten. Der Lehrplan muss mindestens neun Unterrichtseinheiten pro Woche mit 32 Unterrichtsstunden umfassen. Der Plan muss eine sinnvolle Aufteilung der Inhalte gewährleisten und den Schülern die Erledigung ihrer Aufgaben erleichtern.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung fordert außerdem die Erstellung eines wissenschaftlichen Stundenplans, der ein angemessenes Verhältnis zwischen Lehrinhalten und pädagogischen Aktivitäten gewährleistet, die der Psychologie der Grundschüler angemessen sind.

Das Ministerium verlangt von den Gemeinden außerdem, die Umwelthygiene in den Schulen aufrechtzuerhalten und Pläne zur Gewährleistung der körperlichen und geistigen Gesundheit von Schülern, Lehrern und Verwaltungsangestellten zu erstellen.

„Vor dem Schuljahr müssen Bildungseinrichtungen die Qualität der Schulgebäude inspizieren, überprüfen und neu bewerten und dürfen keine Schulen und Klassenzimmer mehr nutzen, die veraltet oder unsicher sind“, erklärte das Ministerium für Bildung und Ausbildung.

In Bezug auf den Lehrplan verlangt das Ministerium für Bildung und Ausbildung von den Abteilungen für Bildung und Ausbildung, dass sie die Schulen anweisen, Lehrpläne zu entwickeln und Zeit für die Umsetzung des Programms einzuplanen, um die wissenschaftliche und pädagogische Qualität sicherzustellen, ohne die Schüler unter Druck zu setzen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung fordert die Abteilungen für Bildung und Ausbildung auf, die Schulen anzuweisen, Lehrpläne zu entwickeln, die die wissenschaftliche und pädagogische Qualität gewährleisten und keinen Druck auf die Schüler ausüben.

Konzentrieren Sie sich auf die Umsetzung der Planung für die Entwicklung des Schul- und Klassennetzwerks und die Sicherstellung der Einrichtungen. Erhalten und verbessern Sie die Qualität der allgemeinen Grundschulbildung und machen Sie die Grundschulbildung gemäß den Bestimmungen des Bildungsgesetzes von 2019 zur Pflicht.

Die Gemeinden verbessern kontinuierlich die Qualität ihrer Lehrkräfte und Führungskräfte. Es werden Pläne für die Einstellung, Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften entwickelt, um die Qualität des Unterrichts in allen Fächern sicherzustellen.

Das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung verlangt gemäß seiner Befugnis eine kontinuierliche Inspektion, Prüfung und Überwachung sowie eine effektive und praxisgerechte Nutzung und Verwendung von Lehrbüchern und Lehrmitteln.

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sind außerschulische Aktivitäten Aktivitäten, die auf den Bedürfnissen und Interessen der Schüler basieren. Diese Aktivitäten müssen nach den offiziellen Schulzeiten organisiert werden, bis die Schüler von ihren Eltern abgeholt werden.

Je nach Bedarf und Interesse der Schüler können Aktivitäten in Form von Clubaktivitäten oder in Schuleinrichtungen wie Bibliotheken, Spielplätzen, Übungsplätzen und Mehrzweckhallen organisiert werden, um den Schülern Spiel- und Unterhaltungsmöglichkeiten zu bieten. Die Organisation von Clubaktivitäten außerhalb der regulären Schulzeiten muss von den zuständigen Behörden genehmigt werden, so das Ministerium für Bildung und Ausbildung.

Im Schuljahr 2024–2025 stieg die Zahl der Schüler in Hanoi und Ho-Chi-Minh-Stadt stark an.

Herr Nguyen Van Hieu, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, dass im Schuljahr 2024–2025 mit einem Zuwachs der Schülerzahl in der Stadt um 24.097 zu rechnen sei, darunter an 17.288 öffentlichen und 6.809 nicht-öffentlichen Schulen, wobei die Oberstufenschüler mit 16.999 Schülern den größten Zuwachs verzeichnen würden.

Derzeit gibt es in einigen Bezirken viele Grundschulen mit einer Klassengröße von über 45 Schülern – dies schränkt die Verwaltung und die Unterrichtsqualität etwas ein. Um den Bedarf an Lernräumen zu decken, werden voraussichtlich vor dem Schuljahr 2024/2025 23 Projekte mit 476 neuen Klassenzimmern in Betrieb genommen, davon 412 zusätzliche.

Nach Angaben des Hanoi Department of Education and Training wird die Zahl der Grundschulbesuche in Hanoi im Schuljahr 2024/25 weiter stark ansteigen. Es wird erwartet, dass die Zahl der Erstklässler um 7.000, die der Sechstklässler um 58.000 und die der Zehntklässler um 5.000 gegenüber dem Vorjahr steigt. Die Stadt plant den Bau von 30 bis 40 neuen Schulen, um Schüler aller Klassenstufen aufzunehmen.

Quelle: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-yeu-cau-si-so-cac-lop-tieu-hoc-toi-da-chi-35-em-lop-ar887353.html