Das Ministerium für Bildung und Ausbildung informiert über die neue Gehaltsberechnungsmethode für Lehrer ab dem 1. Januar 2026.

Dr. Vu Minh Duc, Direktor der Abteilung für Lehrer und Bildungsmanager im Ministerium für Bildung und Ausbildung, sprach über die neue Gehaltsberechnungsmethode für Lehrer ab dem 1. Januar 2026.

Im Gespräch mit Lao Dong sagte Dr. Vu Minh Duc, Direktor der Abteilung für Lehrer und Bildungsmanager im Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET), dass das MOET im Zuge der Ausarbeitung des Lehrergesetzes auch Verordnungen und Rundschreiben verfasst habe, darunter eine Verordnung zur Regelung der Gehaltspolitik für Lehrer.

Herr Duc sagte, dass in Artikel 23 Punkt b, Absatz 1 des Lehrergesetzes festgelegt sei, dass „die Gehälter der Lehrer in der Gehaltsskala der Verwaltungslaufbahn am höchsten eingestuft werden“, und beauftragte die Regierung , Einzelheiten zur Gehaltspolitik für Lehrer festzulegen.

Dr. Vu Minh Duc, Direktor der Abteilung für Lehrer und Bildungsmanager im Ministerium für Bildung und Ausbildung, sagte, das Ministerium arbeite an einem Dekret zur Regelung der Gehaltspolitik für Lehrer. Foto: Van Trang

„Dies ist eine wichtige Grundlage für die Regierung, Regelungen für die Gehälter der Lehrer zu erlassen, um die Politik der „höchsten Einstufung“ der Lehrer sicherzustellen“, sagte Herr Duc.

Laut Herrn Duc werden die Gehälter der Lehrer weiterhin nach der Formel berechnet: Gehalt = Gehaltskoeffizient x Grundgehalt.

Allerdings plant das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Entwurf eines Dekrets zur Regelung der Gehaltspolitik, Zulagen, Unterstützungs- und Anwerbungsregelungen für Lehrer im Entwurf des Lehrergesetzes, der Regierung zu empfehlen, die Gehaltstabellen für eine Reihe von Lehrerpositionen (wie Vorschullehrer, Lehrer für allgemeine Bildung, Lehrer für die Vorbereitung auf Universitäten, Lehrer für Berufsbildung der vierten Klasse usw.) neu zu ordnen, um eine Einheitlichkeit der Gehaltstabellen für Berufspositionen von Lehrern und Beamten sowie in anderen Sektoren und Bereichen zu gewährleisten. Gleichzeitig soll der Lebensstandard der Lehrer gesichert und ihnen geholfen werden, sich in ihrer Arbeit sicher zu fühlen und einen Beitrag zur Bildung zu leisten.

Gleichzeitig sieht der Verordnungsentwurf einen spezifischen Gehaltskoeffizienten für Lehrer in Höhe von 1,1 bis 1,6 vor, der von deren Bildungs- und Ausbildungsniveau abhängt. Damit soll sichergestellt werden, dass die Gehälter der Lehrer höher sind als die Gehälter von Beamten der gleichen Gehaltsskala in anderen Sektoren und Bereichen. Dadurch soll die Gehaltslücke zwischen jungen und erfahrenen Lehrern in der gleichen Position verringert werden.

„Diese vorgeschlagenen Lösungen werden im Rahmen der Gehaltsauszahlung umgesetzt, die weiterhin gemäß den Bestimmungen des Dekrets Nr. 204/2004/ND-CP erfolgt, und werden die Grundlage für die Neuordnung der Gehälter bilden, wenn die Regierung eine neue Gehaltspolitik herausgibt, um sicherzustellen, dass die Gehälter der Lehrer „am höchsten eingestuft“ werden“, betonte Herr Duc.

Der Direktor der Abteilung für Lehrer und Bildungsmanagementpersonal teilte mit, dass das Lehrergesetz neben Vorschriften zur Gehalts- und Zulagenpolitik auch Richtlinien zur Unterstützung, Gewinnung und Beschäftigung von Lehrern vorsieht.

Dementsprechend haben alle Lehrkräfte Anspruch auf Zulagen je nach Art ihrer Arbeit und Region, auf Unterstützung bei der Aus- und Weiterbildung, auf regelmäßige Unterstützung bei der Gesundheitsfürsorge und betriebliche Gesundheitsfürsorge, auf Mobilitätszulagen für Lehrkräfte in den Bereichen Alphabetisierung, allgemeine Bildung, Abordnung, erweiterter Unterricht, schulübergreifender Unterricht, Unterricht an Schulstandorten und auf andere Unterstützungsmaßnahmen gemäß den geltenden Gesetzen.

Gleichzeitig dürfen Lehrer, die in Gebieten mit ethnischen Minderheiten, in Bergregionen, Grenzgebieten, auf Inseln und in Gebieten mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen arbeiten, gemäß den Bestimmungen des Wohnungsgesetzes Sozialwohnungen mieten oder ihnen wird eine Gemeinschaftsunterkunft garantiert.

In Fällen, in denen keine Gemeinschaftsunterkunft oder Sozialwohnungen organisiert werden können, werden Lehrkräfte durch Mietgebühren entsprechend der gesetzlich vorgeschriebenen Höhe der Sozialwohnungsbeihilfe unterstützt. Diese Unterstützungsmaßnahmen sind nicht unbedingt neu, doch zum ersten Mal gibt es umfassende Regelungen, die sicherstellen, dass alle Lehrkräfte, unabhängig vom öffentlichen oder nicht-öffentlichen Sektor, in den Genuss von Unterstützungsmaßnahmen kommen und so die Voraussetzungen für eine kontinuierliche berufliche Weiterentwicklung schaffen.

Quelle: https://hanoimoi.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-thong-tin-ve-cach-tinh-luong-moi-cua-giao-vien-tu-1-1-2026-706475.html