Als Schule im Bergbezirk Tan Lac in der Provinz Hoa Binh verfügt die Phu Cuong Secondary and High School über ein modernes digitales Klassenzimmer mit interaktiven Bildschirmen, Desktop-Computern und 20 Tablets. Diese Geräte haben dem Lehren und Lernen an der Schule neuen Schwung verliehen.
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| Herr Dung verwendet die Mozabook-Software, um auf interaktiven Bildschirmen zu unterrichten. |
Herr Ha Van Dung, ein engagierter Erdkundelehrer und Leiter des MINT-Clubs der Schule, erzählte: „Ich habe früher nach neuer Unterrichtssoftware gesucht, musste das aber aufgeben, weil mir die nötige Ausrüstung fehlte. Die meisten Schüler unserer Schule kommen aus schwierigen Verhältnissen und haben daher keine Smartphones zum Üben.“ Herr Dung wollte Schülern schon immer den Zugang zu digitalem Wissen und digitalen Fähigkeiten erleichtern, doch der Mangel an geeigneten Geräten stellte ein großes Hindernis dar.
Mit der Umsetzung des Projekts „Verbesserung der digitalen Kompetenzen für Schüler ethnischer Minderheiten“ an der Phu Cuong Schule begann sich die Situation zu ändern. Die Schule wurde mit einem modernen digitalen Klassenzimmer mit interaktiven Bildschirmen, Desktop-Computern und 20 Tablets ausgestattet. Diese Geräte haben dem Unterrichten und Lernen an der Schule neuen Schwung verliehen.
Herr Dung konnte seine Freude nicht verbergen und sagte: „Mit moderner digitaler Ausstattung sind Lehren und Lernen viel einfacher. Jetzt können wir innovative Lehrmethoden entwickeln, uns auf die Schüler konzentrieren und Aufgaben in Form von Projekten vergeben, bei denen die Schüler ihre Kreativität präsentieren und unter Beweis stellen können.“
Lehrer wie Herr Dung erhalten nicht nur moderne digitale Ausstattung, sondern werden auch im Umgang mit fortschrittlicher Lernsoftware wie Mozabook geschult. Diese Software nutzt lebendige 3D-Bilder, um Schülern das Lernen zu erleichtern und ihnen einen intuitiveren Zugang zu Wissen zu ermöglichen. Sie werden außerdem in der Anwendung künstlicher Intelligenz und der integrativen Unterrichtsgestaltung geschult. Mit diesem neuen Wissen und den neuen Fähigkeiten sind die Lehrer der Phu Cuong Schule selbstbewusster darin, lebendigen, ansprechenden und passenden Unterricht für ihre Schüler zu gestalten.
T., Schülerin des MINT-Clubs, erzählte begeistert: „Ich freue mich sehr, an diesen interessanten Unterrichtsstunden teilzunehmen. Die Arbeit mit einem Tablet ist für mich völlig neu und ich freue mich immer darauf, allen meine selbst erstellten Videos vorzustellen.“
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| T. präsentierte der Klasse sein Video. |
Auch Schüler D. war begeistert: „Ich bin interessierter, wenn ich an solchen Unterrichtsstunden teilnehmen kann. Ich bin sehr stolz, wenn ich selbst ein Video drehen kann.“
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| D. und Freunde üben das Erstellen von Videos auf Tablets. |
Dank der Unterstützung durch das Projekt und der Begeisterung von Herrn Dung konnten die Schüler der Phu Cuong Grund- und Sekundarschule moderne Technologien nutzen und so allmählich den Abstand zu ihren Freunden in der Stadt verringern. Der Unterricht ist spannender geworden, und die Schüler nehmen mit größerer Begeisterung an interaktiven Aktivitäten teil, beispielsweise an der Nutzung der Quizzi-App zum Beantworten von Fragen. Herr Dung und seine Schüler freuen sich auf kommende MINT-Projekte, bei denen die Technologie weiterhin neue Horizonte eröffnet und den Schülern hilft, Fähigkeiten zu entwickeln und Wissenzu erforschen .
Die Geschichte von Herrn Dung und seinen Schülern in Phu Cuong ist ein Beweis dafür, wie digitale Bildung das Leben und die Zukunft von Kindern im Hochland verändern kann. Mit Ausdauer und Engagement überwinden Lehrer und Schüler hier allmählich Schwierigkeiten und schreiten dank der Kraft von Wissenschaft und Technologie in eine bessere Zukunft.
Das Projekt „Digitale Kompetenz für Schüler ethnischer Minderheiten“ unterstützt Gemeinden dabei, eine komfortable, sichere und gerechte digitale Lernumgebung für gefährdete Kinder zu schaffen, damit diese die notwendigen Kompetenzen für das 21. Jahrhundert entwickeln können. Das Projekt wird von ChildFund Korea über ChildFund Vietnam finanziert und läuft von 2023 bis 2026. Das Projekt „Verbesserung der digitalen Kompetenz von Schülern ethnischer Minderheiten“ trägt dazu bei, Kommunen bei der Umsetzung von Plänen zur digitalen Transformation im Bildungswesen zu unterstützen und so Bedingungen zu schaffen, unter denen Kinder ethnischer Minderheiten Zugang zu fortgeschrittener und moderner Bildung erhalten. |
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Quelle: https://thoidai.com.vn/cau-chuyen-ve-chuyen-doi-so-o-truong-ththcs-phu-cuong-hoa-binh-206915.html
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