Sollte Nachhilfe als „bedingtes Geschäft“ betrachtet werden?

Bedingte Geschäftszweige sind solche mit hohen Anforderungen an die Geschäftsbedingungen, oft in Bezug auf Bereiche wie Landesverteidigung, Sicherheit, öffentliche Gesundheit, Umwelt usw. Gehört Nachhilfe also zu dieser Gruppe?

Schüler nehmen nach der Schule an zusätzlichem Unterricht in einem Nachhilfezentrum in Ho-Chi-Minh-Stadt teil – Foto: NHU HUNG

Durch die Aufnahme einer Branche in die Liste der bedingten Unternehmen soll sichergestellt werden, dass die Geschäftstätigkeiten in dieser Branche streng kontrolliert werden, den gesetzlichen Bestimmungen entsprechen und die gemeinsamen Interessen der Gesellschaft wahren.

Durch die Aufnahme von Nachhilfe in die Liste der bedingten Unternehmen können Nachhilfezentren besser kontrolliert und ein Wettrennen um Noten, eine Überlastung des Nachhilfeangebots sowie Druck auf Schüler und Lehrer verhindert werden.

Lehrer Chu Cam Tho

Kontroverses Thema

Die Aufnahme von Nachhilfe in die Liste der bedingten Geschäftszweige ist nach wie vor ein kontroverses Thema.

Obwohl es keine ausreichende Forschung zu den Auswirkungen von Nachhilfe auf die nationale Sicherheit im Hinblick auf wirtschaftliches Ausmaß, geistige, physische und intellektuelle Gesundheit, Personalentwicklung, Lehr- und Lernqualität usw. gibt, können wir leicht erkennen, dass Nachhilfe tatsächlich enorme Auswirkungen auf die gesamte Gesellschaft hat.

Wenn wir Kriterien zugrunde legen, die die soziale Sicherheit beeinflussen, wie etwa die Popularität des Berufs, die Entwicklung der Humanressourcen usw., werden wir erkennen, dass Nachhilfe wirklich ein besonderer Beruf ist.

Daher wird die Aufnahme von Nachhilfe in die Liste der bedingten Unternehmen dazu beitragen, die Nachhilfezentren besser zu kontrollieren und Situationen vorzubeugen, in denen es zu einem Wettlauf um die besten Noten kommt, zu einer Überlastung des Nachhilfeangebots und zu Druck auf Schüler und Lehrer kommt.

Nachhilfeanbieter müssen professionell arbeiten, Standards hinsichtlich Unterrichtsqualität, Ausstattung und Lehrpersonal einhalten, die Qualität der Betreuungsleistungen und Koordination verbessern und eine gesunde und sichere Lernumgebung für die Schüler schaffen. Diese tragen dazu bei, die Qualität der Ausbildung zu sichern.

Strenges und transparentes Management

Bei der Verwaltung als bedingte Geschäftskategorie ist die Verwaltung von Nachhilfeaktivitäten eng. Durch die Aufnahme von Nachhilfe in die Liste der bedingten Unternehmen werden Informationen über Nachhilfeanbieter transparenter, was Eltern, Schülern und Lehrern eine einfache Auswahl und einen einfachen Vergleich erleichtert und illegale Nachhilfeaktivitäten verhindert, bei denen die Qualität nicht gewährleistet ist.

Durch die Aufnahme von Nachhilfe in die Liste der bedingten Unternehmen wird die Ungleichheit verringert und Nachhilfe gefördert, die auf den tatsächlichen Bedürfnissen der Lernenden und der Fähigkeit der Dienstleister, diese zu erfüllen, basiert. Von da an wird die Rolle der Familie, der Eltern und der Schüler selbst deutlich gestärkt und wird bei der Auswahl der Nachhilfedienste entscheidend.

Insbesondere die Aufnahme von Nachhilfe in die Liste der bedingten Unternehmen wird dazu beitragen, zwischen Nachhilfe und ergänzenden Wissensaktivitäten an Schulen zu unterscheiden.

Dies ist in der heutigen Realität wichtig, da die Grenze zwischen diesen beiden Aktivitäten nicht eindeutig ist, was dazu führt, dass viele Schulen und Bildungseinrichtungen ihrer pädagogischen Rolle und Mission nicht wirklich gerecht werden, was zum Missbrauch von Nachhilfeunterricht führt.

Die Befürwortung der Aufnahme von Nachhilfe in die Liste der bedingten Unternehmen wirft sowohl die Frage auf, wie die Nachfrage nach Nachhilfe und die Kapazitäten dafür bewältigt werden können.

Gegenstand der Nachhilfe sind Schülerinnen und Schüler, die meist noch unter Vormundschaft stehen, noch nicht selbstständig, noch nicht selbständig sind und ihren Nachhilfebedarf nicht klar benennen können. Auch die Teilnehmer des Zusatzunterrichts weisen spezifische Merkmale auf, da es sich bei uns überwiegend um Lehrkräfte handelt, die im formalen Bildungsbereich tätig sind.

Aufgrund der Bedeutung und der großen Auswirkungen auf die Gesellschaft und die Entwicklung jedes einzelnen Schülers wird es nicht einfach sein, die Informationen über die Auswirkungen von Nachhilfeprodukten auf die Preisgestaltung und Bestimmung der Qualität von Dienstleistungen transparent zu machen.

Gleichzeitig ist die Verwaltung dieses Dienstes nicht einfach. Das Problem besteht daher darin, die Agentur zu bestimmen, die Nachhilfedienste verwaltet, die Lösung für Nachhilfeeinrichtungen zu finden, um in Bezug auf die Qualität transparent zu sein und die positiven Auswirkungen der Nachhilfe in der Bildungspraxis zu fördern.

Wirklicher Bedarf

Nach dem Artikel „Zusätzlicher Nachhilfeunterricht braucht besondere Regelungen“ in Tuoi Tre vom 21. November äußerten sich viele Leser dazu.

Leser Vo Quoc Trung kommentierte: „Zusatzunterricht ist dringend erforderlich und muss gesetzlich geregelt werden. Lehrern zu verbieten, ihre eigenen Schüler im regulären Unterricht (oder sogar die Schüler an ihrer eigenen Schule) zu unterrichten, soll negative Reaktionen verhindern und den Wünschen der Eltern entgegenkommen. Sollte Zusatzunterricht negative Reaktionen hervorrufen, muss das Bildungsministerium diese Frage umfassend prüfen.“

Leser Toan…@gmail.com kommentierte auch: „Die Notwendigkeit, zusätzlich zu studieren, um arbeiten zu können und Wissen zu erwerben, ist kostbar. Zusätzliches Lehren und Lernen muss an qualifizierten Zentren (Lehrkräfte, Einrichtungen, Umgebung, Steuerzahlung …) organisiert und verwaltet werden.“

Es ist notwendig, den großflächigen Nachhilfeunterricht an öffentlichen Schulen oder die Organisation von Nachhilfeunterricht für Schüler in Privathaushalten zu verbieten. Die weiterführenden Schulen müssen neben der Kulturvermittlung auch außerschulische und soziale Aktivitäten organisieren.“

Leserin An Nhien sagte: „In meiner Gemeinde gibt es einige Lehrer, die ihren Schülern lediglich Nachhilfe geben und sie zwingen, zusätzlichen Unterricht zu besuchen. Schüler, die bei ihr Nachhilfe nehmen, lernen den Lehrplan und die Prüfungsfragen im Voraus. Schüler, die nicht lernen, können bei ihr keine perfekte Punktzahl erreichen, egal wie gut sie sind, da viele Prüfungsfragen über den Lehrbuchinhalt hinausgehen.“

Ein Leser vertraute an: „Bei mir in der Gegend besuchen Grundschüler überall Nachhilfe. Die Kinder sind zwar erst in der ersten Klasse, lernen aber den ganzen Tag im Klassenzimmer und gehen abends zum Lehrer nach Hause, um Nachhilfe zu nehmen, ohne Zeit zum Ausruhen zu haben. Das ist wirklich erbärmlich. Wir sollten Nachhilfe in der Grundschule zu 100 % verbieten.“

Leser Huy Hoang schlug vor: „Meiner Meinung nach muss das Gesetz Lehrern strikt verbieten, ihren eigenen Schülern außerhalb der Schule zusätzlichen Unterricht zu geben. Dadurch würden alle Probleme und seit langem bestehenden Bedenken in der öffentlichen Meinung gelöst.“

Quelle: https://tuoitre.vn/co-nen-xem-mang-day-them-la-kinh-doanh-co-dieu-kien-2024112322342574.htm