Bekanntgabe der Abiturergebnisse 2025: Die Ergebnisverteilung ist nicht überraschend

Heute (16. Juli) gibt das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Ergebnisse der Abiturprüfungen 2025 bekannt. Laut Statistik hat sich die Punktzahl der 10. Klasse im Vergleich zum Vorjahr um mehr als 4.400 Arbeiten verbessert.

Die Konferenz zur Information über die Ergebnisse der High-School-Abschlussprüfungen 2025 wurde vom Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) am Nachmittag des 15. Juli in der Zentrale des MOET abgehalten.

Mehr als 15.300 Prüfungen erzielten die Note 10

Der ständige stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, sagte, dies sei das erste Mal, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Konferenz zur Bekanntgabe der Punkteverteilung organisiert habe.

Statistiken zeigen, dass in diesem Jahr landesweit über 15.300 Prüfungen mit der Note 10 bestanden wurden, ein Anstieg von über 4.400 im Vergleich zum Vorjahr. Insbesondere in Mathematik legten über 1,12 Millionen Kandidaten die Prüfung ab, von denen 513 die Note 10 erreichten, während sechs Prüfungen die Note 0 erreichten. In Geographie gab es über 6.900 Prüfungen mit der Note 10, wobei es in diesem Fach drei Nullen gab. Als nächstes folgte Physik mit 3.930 10er- und einer Null-Bewertung.

Geschichte belegte mit 1.518 10er-Werten und zwei Nullen den dritten Platz. Wirtschaftswissenschaften und Jura erreichten 1.451 10er-Werte ohne Nullen. Literatur erreichte keine 10er-Wertung und nur sieben Nullen.

Die Note 10 in Chemie beträgt 625, keine Nullpunkte; die Note 10 in Englisch beträgt 141, keine Nullpunkte, in diesem Fach beträgt sie 2; die Note 10 in Technik – Landwirtschaft beträgt 101, keine Nullpunkte; die Note 10 in Biologie beträgt 82, keine Nullpunkte in der Prüfung; die Note 10 in Informationstechnologie beträgt 60, keine Nullpunkte; die Note 10 in Technik – Industrie beträgt 4, keine Nullpunkte.

Der Analyse zufolge ist die Punkteverteilung im Fach Literatur mit einer Durchschnittsnote von 7 relativ stabil, und die meisten Kandidaten erreichten eine Punktzahl von 7,5. Das Fach Englisch hat eine Durchschnittsnote von 5,38. Laut einem Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ist die „schöne“ Punkteverteilung in Englisch eine Überraschung für das gesamte Gremium zur Analyse der Punkteverteilung. Hanoi und Ho-Chi-Minh-Stadt sind die beiden Orte mit den meisten 10 Punkten in Englisch, und zwar hat Hanoi 56 10 Punkte, Ho-Chi-Minh-Stadt 29 10 Punkte. Die übrigen Provinzen in den Top 10 haben etwa 3 bis 5 10 Punkte. Die Durchschnittsnote für Physik beträgt 6,99 Punkte, die Durchschnittsnote für Chemie 6,06. In Biologie ist die Punkteverteilung hingegen breiter: Der Durchschnittswert liegt bei 5,78 Punkten, wobei 82 Kandidaten die Note 10 erreichen. In Informatik liegt der Durchschnittswert bei 6,78, in Geschichte bei 6,52. Für die zehn Geschichtsfächer gibt es 1.510 Punkte. Geographie erreicht einen Durchschnittswert von 6,63 Punkten, Technik/Industrie einen Durchschnittswert von 5,79; dieses Fach ist das erste Fach, das in der Abiturprüfung vorkommt. Agrartechnik erreicht einen Durchschnittswert von 7,72; es ist das Fach mit der höchsten Durchschnittspunktzahl aller Fächer. Wirtschaft und Recht erreichen einen Durchschnittswert von 7,69.

Kandidaten bei der Abiturprüfung 2025. Foto: TAN THANH

Die Englisch- und Mathenoten sind beide „gut“ (?!)

Professor Nguyen Dinh Duc, Vorsitzender des Rates der Technischen Universität Vietnam, Hanoi, bewertete die Prüfungsergebnisse insgesamt gut. Die Differenzierung der diesjährigen Prüfung sei gut gewesen, obwohl Mathematik und Englisch schwierig waren. Glücklicherweise sei man angesichts der Punkteverteilung nicht schockiert über die niedrigen Punktzahlen. In Bezug auf Englisch, ein Fach, das in der Öffentlichkeit große Aufmerksamkeit erregte, sagte Professor Duc, die Punkteverteilung sei „schön“ und spiegele die Realität wider.

„Die Englischprüfung ist schwierig, aber sie ist schwierig, weil sich die Leistungsstandards geändert haben. Es wird nun das Niveau B1 erreicht, nicht wie in den Vorjahren. Auch die Struktur der Englischprüfung hat sich geändert. Jedes Jahr legen etwa eine Million Kandidaten die Englischprüfung ab, aber in diesem Jahr sind es nur mehr als 300.000. Die Durchschnittspunktzahl hat sich im Vergleich zum letzten Jahr nicht wesentlich verändert, da Kandidaten, die sich für Englisch entscheiden, in der Regel bereits über gute Kenntnisse verfügen“, sagte Professor Nguyen Dinh Duc.

Unterdessen kommentierte Dr. Hoang Ngoc Vinh, ehemaliger Direktor der Abteilung für Berufsbildung im Ministerium für Bildung und Ausbildung, dass die Punkteverteilung in Englisch für die Abiturprüfung 2025 oberflächlich betrachtet ausgewogen aussehe, aber viele Instabilitäten aufweise: Die Durchschnittspunktzahl betrage nur 5,38, der Median 5,25 und fast 50 % der Kandidaten lägen unter dem Durchschnitt. Der Durchschnittswert in Physik betrage 6,99, nur 9,8 % der Kandidaten hätten weniger als 5 Punkte erreicht; auch Chemie liege bei 6,06 und damit deutlich unter Englisch. Daraus erwächst ein Paradoxon: Kandidaten, die Englisch wählen, seien bei der Bewerbung an einer Universität klar im Nachteil, und zwar allein aufgrund des Schwierigkeitsgrads und der geringeren Punkteverteilung. Bei gleicher Lernfähigkeit könne es, wenn sie unterschiedliche Fächer gewählt hätten, zu einer Differenz von bis zu 1–1,5 Punkten kommen – was in einem wettbewerbsorientierten Zulassungsumfeld unfair sei.

Herr Thai Van Thanh, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Nghe An, stellte fest, dass es zwar weiterhin regionale Unterschiede bei den Englischnoten gibt, sich aber einige Bergprovinzen wie Dien Bien verbessert haben. Dies ist kein Zufall, sondern das Ergebnis systematischer Investitionen und der effektiven Umsetzung neuer Lehrmethoden. Die Verteilung der Mathematiknoten zeigt eine deutliche Differenzierung; die Durchschnittsnote ist nicht hoch, aber angesichts der veränderten Fragenstellung angemessen. Noch wichtiger ist, dass man nicht mehr wie früher einfach „rattern“ und trotzdem hohe Punktzahlen erzielen kann. Die diesjährige Prüfung erfordert von den Schülern Denken und Verständnis. Laut Herrn Thanh hat die Abiturprüfung 2025 ihre Aufgabe, die Schüler umfassender und substanzieller zu bewerten, erfolgreich erfüllt.

Frau Nguyen Boi Quynh, Rektorin der Viet Duc High School (Hanoi), sagte, dass die Innovation der Prüfungsfragen, insbesondere in Mathematik und Englisch, von den Lehrern innovative Lehrmethoden und von den Schülern eine Änderung ihrer Lernmethoden erfordere, und zwar nicht nur in der 12., sondern auch in der 10. Klasse. Es sei nicht möglich, nur Tipps zum Bearbeiten der Prüfung und zum Auswendiglernen des Musters zu geben, sondern den Schülern müsse geholfen werden, das Gelernte zu verstehen und anzuwenden.

Die Zeitung Nguoi Lao Dong veröffentlicht die Ergebnisse der Abiturprüfungen 2025. Kandidaten und Eltern können sich unter nld.com.vn informieren.

Genug, um die Grundlage für die Zulassung zur Universität zu sein

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, Vorsitzender des Nationalen Lenkungsausschusses für die Abiturprüfung 2025, kam zu dem Schluss, dass die diesjährige Abiturprüfung drei wichtige Ziele voll und ganz erreicht habe: Sie habe den Abschluss berücksichtigt, Daten zur Beurteilung der Qualität des Lehrens und Lernens in der Allgemeinbildung bereitgestellt und sei als Grundlage für die Bildungspolitik gedacht.

Herr Thuong sagte, die diesjährige Punkteverteilung gelte als sehr zuverlässig und könne als Grundlage für die Zulassung zu einer Universität dienen. In schwierigen Provinzen wie Gia Lai und An Giang erzielen Schüler hohe IT-Ergebnisse, was den positiven Einfluss der Richtlinien in Bezug auf Lehre, Prüfungen usw. widerspiegelt.

Quelle: https://nld.com.vn/cong-bo-diem-thi-tot-nghiep-thpt-2025-pho-diem-khong-gay-soc-196250715214611149.htm