Damit das Erlernen von Fremdsprachen keine Belastung ist

Fremdsprachenzertifikate bieten Lernenden viele Vorteile beim Studium und bei der Jobsuche. Allerdings erkennen und bewerten nicht alle Eltern und Schüler die Bedeutung von Fremdsprachenzertifikaten. Dies führt zu einem „Wettlauf“ bei der Überprüfung und Ablegung von Zertifikatsprüfungen. Dies kostet nicht nur Zeit und Geld, sondern setzt die Kinder auch unnötig unter Druck und macht das Erlernen von Fremdsprachen zu einer Belastung.

Grundschüler der Newton Vinh Phuc Inter-level School nehmen ab der ersten Klasse an Englischprojekten teil. Foto: Duong Chung

Prüfungsvorbereitungen und der Erwerb von Fremdsprachenzertifikaten, typischerweise Englischzertifikate wie IELTS, TOELF, TOEIC usw., erfreuen sich zunehmender Beliebtheit. Nicht nur Gymnasiasten, Universitäts- und Hochschulstudenten, sondern auch viele Mittelschüler streben internationale Fremdsprachenzertifikate an, um ihr Niveau zu verbessern und sich bei der Abiturprüfung, der Universitätszulassung oder einem Auslandsstudium Vorteile zu sichern.

Sobald sie die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse für das Schuljahr 2025–2026 abgeschlossen hatte, meldete sich Nguyen Tuyet Nhi aus der Gemeinde Cao Phong (Song Lo) für einen IELTS-Kurs an, mit dem Ziel, nach einem Jahr die Note 5,0 zu erreichen.

Tuyet Nhi erzählt: „Ich möchte ein Englischprogramm, das mir hilft, mein allgemeines Englischniveau zu verbessern. Außerdem kann ich eine Zertifikatsprüfung ablegen, um bei der Abiturprüfung von diesem Fach befreit zu werden und so bei der Universitätszulassung bevorzugt berücksichtigt zu werden. Deshalb werde ich meine freie Zeit diesen Sommer nutzen, um für das IELTS-Zertifikat zu lernen. Mein erstes Ziel ist eine Note von 5,0, die ich in den nächsten drei Studienjahren schrittweise steigern werde. Je höher die Punktzahl, desto besser sind meine Chancen, an Top-Universitäten zu studieren. Meine Eltern unterstützen mich sehr.“

In den letzten Jahren haben Regelungen und Richtlinien zur Befreiung von der Abschlussprüfung für Fremdsprachen oder zur Erlangung von Extrapunkten sowie zur Bevorzugung von Fremdsprachenzertifikaten bei der Hochschulzulassung dazu beigetragen, dass sich Studierende für ein Studium entscheiden und diese Zertifikate erwerben. Laut Fremdsprachenlehrern haben diese Regelungen und Richtlinien einen positiven Aspekt: ​​Sie ermutigen die Studierenden, ihre Fremdsprachenkenntnisse nach internationalen Standards zu verbessern, umfassende Fremdsprachenkenntnisse zu erwerben, um sich optimal auf das Studium und die Arbeit vorzubereiten, und verringern gleichzeitig den Druck auf die Kandidaten bei der Abschlussprüfung.

Schülerinnen und Schüler der Newton Vinh Phuc Inter-level School nahmen selbstbewusst am englischen Debattierwettbewerb teil. Foto: Duong Chung

Wenn Studierende ihre Fähigkeiten und Ziele jedoch nicht klar definieren, können sie leicht in den „Wettlauf“ um Zertifikate verstrickt werden und Zeit, Mühe und Geld für spezielle Prüfungsvorbereitungskurse verschwenden.

Lehrerin Van Thi Bich Thao, Leiterin der Fremdsprachengruppe an der Vinh Phuc High School für Hochbegabte, sagte: „Die Notwendigkeit, Fremdsprachenzertifikate zu erwerben, ist legitim, da dies die Grundlage und ein zuverlässiger Maßstab zur Beurteilung der Fähigkeiten und Lernfortschritte der Schüler ist.“

Wenn Sie jedoch nur Ihr Englischniveau bewerten und verbessern möchten, stehen Ihnen viele Möglichkeiten und Lernmethoden zur Verfügung. Sie sollten nicht der Masse folgen und Prüfungen ablegen, um Zertifikate und Noten zu erhalten. Denn wenn Sie nur mechanisch und schnell lernen, können Ihre Sprachkenntnisse selbst bei einer Gesamtpunktzahl, die den Anforderungen entspricht, uneinheitlich sein. Ganz zu schweigen davon, dass es kostspielig sein kann und dennoch nicht die gewünschten Ergebnisse erzielt.

Aus der Perspektive, den Grundwert der Sprache für die Verwendung in Kommunikation, Studium und Beruf zu bewahren und nicht nur für Noten und Zertifikate, konzentriert sich die Newton Vinh Phuc Inter-level School (Campus Vinh Yen) stets auf das Lehren und Lernen von Englisch mit der Zielsetzung, umfassende Englischkenntnisse zu entwickeln.

Frau Hoang Nguyet Anh, stellvertretende Schulleiterin der Newton Vinh Phuc Inter-level High School, sagte: „Das von der Schule entwickelte Englisch-Lehrprogramm konzentriert sich auf das Üben von Kommunikationsfähigkeiten, die Verwendung der Sprache in realen Situationen, hilft den Schülern, selbstbewusster und effektiver zu kommunizieren, und fördert die Interaktion und Verwendung der Sprache in realen Aktivitäten.

Neben dem Hauptlehrplan organisiert die Schule regelmäßig Aktivitäten, Veranstaltungen und Projekte in englischer Sprache, wie etwa: Wettbewerb „Kleine Wissenschaftler“ , Dramatisierung literarischer Werke, Lernen über Kultur, Synchronisation von Filmen usw.

Schüler aller Jahrgangsstufen nehmen mit großem Interesse und Begeisterung an diesen Aktivitäten teil. Auch viele Schüler der ersten und zweiten Klasse sind sehr selbstbewusst bei der Teilnahme an Veranstaltungen und Aktivitäten. Dank des aktuellen Fremdsprachenprogramms liegen die Englischkenntnisse der Schüler der Newton Vinh Phuc Inter-level School über dem Durchschnitt.

Nach vorläufiger Auswertung des international standardisierten Jahresabschlusstests verfügen rund 80 % der Grundschüler der Schule über ein Niveau, das dem Starters Certificate (einem Zertifikat im Cambridge English Programm) entspricht, viele Schüler der 7. und 8. Klasse haben die Niveaus A2 und B1 (gemäß GER) erreicht.

Es ist unbestreitbar, dass Fremdsprachenzertifikate den Lernenden Vorteile bringen. Doch das Streben nach Zertifikaten ohne klare Identifizierung der eigenen Fähigkeiten und Bedürfnisse kann das Erlernen einer Fremdsprache zu einer Belastung und einem Druck machen. Um Studien-, Berufs- und weitere internationale Integrationsmöglichkeiten zu erhalten, sollten Studierende daher aktiv und proaktiv ihre Fremdsprachenkenntnisse verbessern – ganz nach dem Motto: „Das Ziel ist nicht ein Zertifikat, sondern die Fähigkeit, die Sprache im Leben und im Beruf effektiv einzusetzen.“

Thuy Linh

Quelle: http://baovinhphuc.com.vn/tin-tuc/Id/129373/De-hoc-ngoai-ngu-khong-tro-thanh-ganh-nang