Gefahr des Verlusts von Wettbewerbsvorteilen, wenn die Mitarbeiter nicht gut im Umgang mit KI sind.

Die Welle der Automatisierung und der künstlichen Intelligenz (KI) verändert die „Fabriken der Welt“ grundlegend und stellt Vietnam vor ein dringendes Problem.

Automatisierung führt in Asien zum Verlust von Millionen von Arbeitsplätzen.

In China und Indien gefährdet die Automatisierung die Arbeitslosigkeit von Millionen von Arbeitnehmern. Billiglohnfabriken stehen vor der Wahl: Entweder sie investieren massiv in Roboter und Automatisierung, um wettbewerbsfähig zu bleiben, was einen Abbau von Arbeitsplätzen für ungelernte Arbeitskräfte bedeutet, oder sie nehmen in Kauf, ins Hintertreffen zu geraten.

 

Eine Studie dreier chinesischer Universitäten in zwölf arbeitsintensiven Fertigungsbranchen (2011–2019) ergab, dass durchschnittlich 14 % der Beschäftigten ihre Arbeitsplätze verloren, was fast vier Millionen Menschen entspricht. Laut einer Analyse der Financial Times gingen allein zwischen 2019 und 2023 weitere 3,4 Millionen Arbeitsplätze in diesen zwölf Branchen verloren.

Es ist offensichtlich, dass das Risiko, dass Millionen von gering qualifizierten Arbeitnehmern arbeitslos werden, durchaus real ist. Die rasante Automatisierung wirkt sich unmittelbar auf die traditionelle Arbeitsmarktlandschaft aus und verändert sie grundlegend.

Wiederkehrende, leicht algorithmisierbare Tätigkeiten verschwinden allmählich oder die Nachfrage nach ihnen sinkt deutlich. Gleichzeitig schafft KI viele neue Arbeitsplätze für Menschen mit den entsprechenden Fähigkeiten, wie beispielsweise kreativem Denken, komplexen Problemlösungskompetenzen und insbesondere KI-Kenntnissen.

In Vietnam gibt es zwar relativ viele IT-Ingenieure, doch laut einem aktuellen Bericht von VietnamWorks liegt der Anteil derjenigen mit Spezialkenntnissen in Kerntechnologiebereichen wie Künstlicher Intelligenz (KI), Maschinellem Lernen oder Data Science bei unter 5 %. Dies verdeutlicht einen erheblichen Mangel an Fachkräften in zukunftsweisenden Technologiefeldern.

Der Wandel der Arbeitsmarktstruktur vollzieht sich in einem nie dagewesenen Tempo. Prognosen zufolge könnte die Nachfrage nach ungelernter Arbeit in einigen Branchen in den nächsten drei bis fünf Jahren aufgrund der Automatisierung um 15 bis 20 % sinken. Gleichzeitig steigt der Bedarf an Fachkräften mit Kenntnissen in KI und neuen Technologien rasant an und wird zu einer unverzichtbaren Voraussetzung für alle Branchen.

Die Herausforderung der KI-Welle oder die Chance zukunftsweisender Bildungseinrichtungen

Die oben beschriebene Realität zeigt, dass Vietnam vor einem dringenden Problem steht: Wie kann die Qualität der Humanressourcen schnell verbessert, die Arbeitnehmer mit zukunftsfähigen Fähigkeiten ausgestattet werden, damit sie im Zeitalter 4.0 nicht abgehängt werden und die wirtschaftliche und soziale Stabilität gewährleistet wird?

Viele inländische Bildungseinrichtungen greifen diesen Trend proaktiv auf. Ein typisches Beispiel ist das FPT-Schulsystem, das ein Bildungsmodell implementiert, das KI bereits in der Grundschule in den Unterricht integriert.

Ab dem Schuljahr 2024/25 werden die FPT-Schulen KI in das Bildungsprogramm „Smart World Experience“ (SMART) für alle Schüler der Klassen 1 bis 12 integrieren. Ziel ist es, den Schülern zu helfen, die Funktionsweise von KI zu verstehen und zu lernen, wie sie KI auf reale Probleme anwenden können, und zwar durch Aktivitäten wie Programmierung, Datenanalyse, Bilderkennung und KI-Modellentwicklung.

Bemerkenswert ist, dass das Programm auf dem vom Massachusetts Institute of Technology (MIT) urheberrechtlich geschützten Dokument „Tag der KI“ basiert und von den FPT-Schulen unter Beteiligung internationaler Experten als Berater lokalisiert wurde. Die Anwendung des KI-Modells im allgemeinen Bildungsbereich ist nicht nur richtungsweisend, sondern gewährleistet auch globale akademische Standards.

Darüber hinaus organisiert FPT Schools auch KI-Schulungen für alle Lehrer und gibt Richtlinien für den Einsatz von KI im Unterricht heraus, um sicherzustellen, dass KI verantwortungsvoll und effektiv in das schulische Umfeld integriert wird.

Die KI-Lektionen sind auf die jeweilige Klassenstufe zugeschnitten und ermöglichen den Schülern der FPT Schools einen frühen Zugang zu maschinellem Lernen, Computer Vision, Data Science und Robotik. (Foto: FPT Schools)

Die Einführung von KI in allgemeine Bildungsprogramme ist nicht nur ein strategischer Schritt für einzelne Schulen, sondern auch eine praktische Maßnahme, um die Ausbildung von Fachkräften im digitalen Zeitalter neu zu gestalten.

Eine der vier Säulen der nationalen Entwicklung ist heute die Förderung von Wissenschaft, Technologie und Innovation. Die täglichen Veränderungen in der Wissenschafts- und Technologielandschaft und die Schwankungen auf dem globalen Arbeitsmarkt zeigen, dass Vietnam Gefahr läuft, im Bereich der Personalentwicklung ins Hintertreffen zu geraten, wenn es nicht strategische und entschlossene Schritte zur Verbesserung der Qualifikationen seiner Arbeitskräfte unternimmt – angefangen bei der Vermittlung von Kenntnissen in KI, Robotik und MINT-Fächern bereits in der Oberstufe.

Eine KI-Ausbildung, die ernsthaft und systematisch umgesetzt wird, hilft den Schülern nicht nur dabei, die Technologie zu beherrschen, sondern trägt auch zur Schaffung einer Generation global wettbewerbsfähiger Arbeitskräfte bei – einem der entscheidenden Faktoren der digitalen Wirtschaft.

FPT