
Laut Lehrer Nguyen Phi Hung war die diesjährige Literaturprüfung sehr vertraut und bestand aus zwei Teilen: Leseverständnis (4,0 Punkte) und Schreiben (6,0 Punkte). Der Leseverständnisteil umfasste fünf Fragen zum vorgegebenen Text, während im Schreibteil ein 200 Wörter umfassender Absatz (Frage 1) und ein Essay mit gesellschaftlicher Kritik (Frage 2) zu verfassen waren.
Die Prüfungsfragen orientierten sich eng an den Inhalten und Lernzielen des Literaturlehrplans von 2018. Auch Struktur und Format der Prüfung entsprachen denen des Vorjahres. Die Anforderungen jeder Frage waren klar formuliert. All dies erleichterte den Kandidaten die Bearbeitung erheblich.
Im Abschnitt zum Leseverständnis handelt es sich um ein freies Versgedicht mit bekannten Fragen zur Bestimmung der Gedichtform, zum Erkennen und Erklären der Bedeutung poetischer Bilder und zur Analyse der Wirkung rhetorischer Mittel. Diese Fragen sind allesamt sehr grundlegend.
Die letzte Frage ist eine Anwendungsfrage, die von den Kandidaten verlangt, ihre Meinung zu einem realen Problem klar darzulegen. In ihren Essays müssen die Studierenden ihre Ansichten deutlich zum Ausdruck bringen und diese mit Argumenten und Belegen untermauern. Die Darstellung sollte zudem prägnant, kohärent und logisch schlüssig sein.


Der Essayteil, in dem die Figur in einem Gedicht analysiert werden muss, ist ein bekannter Aufgabentyp. Die Studierenden müssen die Charaktereigenschaften der Figur, die charakteristischen Merkmale der Figurenentwicklung und die Bedeutung der Figur für das Werk und den Leser klar darlegen.
Ein Essay mit sozialkritischem Inhalt behandelt ein Problem, das einer Lösung bedarf, und thematisiert den Aufbau und die Pflege sinnvoller und positiver Beziehungen im Leben. Das Thema ist bekannt, die Struktur des Essays einfach und die Anweisungen klar. Folgen Sie einfach der von Ihren Lehrern vermittelten Struktur, und Sie werden in der Prüfung gut abschneiden.
Bei dieser Prüfung liegt die Differenzierung in der Sorgfalt und Detailgenauigkeit der Präsentation, den argumentativen Schreibfähigkeiten und der Fähigkeit, das literarische Werk subtil und tiefgründig zu würdigen.


Quelle: https://daidoanket.vn/de-thi-ngu-van-de-tho-thi-sinh-tu-tin-du-thi-cac-mon-tiep-theo.html








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